相聚“釘釘群” 共研“微課例”----記龍游縣西門小學研修共同體英語工作坊第一次線上研修活動

阿婷啊

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">疫情之下，我們停課不停研。為提升英語教師利用網(wǎng)絡助力教學的能力，打造英語線上教學高效課堂，【龍游縣西門小學共同體英語工作坊】充分利用網(wǎng)絡資源，立足龍游縣校本研修校本“六步”研修模式，利用“釘釘群”，于4月14日進行了第一次線上研討活動。</h3> 研討微課例 ?探究新常規(guī) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先，各位老師一起觀看了由西門小學陳丹老師分享的來自杭州市福山外國語小學夏恩力老師的微課視頻《About the Novel Coronavirus》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">夏老師流利的英式英語一開口就成功地捕獲了我們的耳朵，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">課件制作圖文并茂十分精美，可愛的小動物以及生動形象的圖片非常符合孩子們的心理特點????</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">呈現(xiàn)方式動靜結合，視頻的引入更是增加了課堂的趣味性????</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課堂教學聲情并茂，語調抑揚頓挫。甚至夏老師還親自扮演了病毒，不僅有趣而且從聽覺上強化了病毒的狡猾與可怖，讓孩子充分意識到防范病毒的重要性????</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此外，夏老師的教學設計由淺入深，層層遞進，從新型冠狀病毒的由來、癥狀、傳播途徑到新型冠狀病毒的預防措施，幫助學生們對新型冠狀病毒有了更全面的認識。</h3> 走進身邊人 ?學習好經(jīng)驗 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接下來項平老師則以《三下 A Let's learn》為例一步一步地帶領我們如何打造一堂精彩的微課。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">項平老師提出在制作微課之前要先充分了解學情，準確定位目標，創(chuàng)設情境的時候要循序漸進。微課在“微”，因此時間不宜過長，10分鐘以內最佳。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">除此之外，項平老師還分享了一些微課制作過程中應注意的事項：1關注細節(jié)滲透，如詞匯的音形義；2注重思維激發(fā)，以提問帶動課堂；3刻意留白，及時評價；4深挖資源，用透資源；5適當取舍，突出重難點；6突出畫面感，吸引學生注意力；7語言節(jié)奏配合情境發(fā)展；8合理運用課堂工具，點勾畫助力課堂；9科學合理把握時間</h3> 抓住巧時機吸收新知識 <h3>研討過程中，每一位老師都在認真聽講、做筆記????</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">兩位老師的優(yōu)秀課例以及經(jīng)驗分享為我們教師接下來的微課制作提供了一個清晰的方向，相信在西門小學共同體英語工作坊的努力下，教師微課堂的開展會走得更遠更好。</h3>