<p><br></p><p>學(xué)習(xí)目標(biāo)：</p><p><br></p><p>1、認(rèn)識(shí)杠桿各部位的名稱</p><p><br></p><p>2、了解杠桿的作用。</p><p><br></p><p>材料準(zhǔn)備：</p><p><br></p><p>尺子、橡皮、字典（或其它重物）。 根據(jù)自家情況準(zhǔn)備：金屬罐（如奶粉罐）、勺子、瓶起子、飲料瓶（如瓶裝北 冰洋） </p><p>一、動(dòng)手試一試：</p><p><br></p><p>① 怎樣做能打開(kāi)金屬罐和飲料瓶的蓋子?</p><p><br></p><p>② 把字典壓在尺子的一端上，你能用一塊橡皮和這把尺子撬起字典嗎？</p><p><br></p><p>③用這幾樣工具在撬起金屬罐蓋子、飲料瓶蓋、字典時(shí)，有什么相同的地方？</p><p><br></p><p>二、認(rèn)識(shí)杠桿各部分名稱 </p><p><br></p><p>這幾樣工具在撬起蓋子和字典等重物時(shí)，就成為了一種最簡(jiǎn)單的機(jī)械——杠桿。</p><p><br></p><p>在杠桿上，起支撐作用的部位叫支點(diǎn)，承受重物的部位叫重點(diǎn)。對(duì)杠桿用力的部位叫力點(diǎn)。</p> <p>練習(xí)：</p><p><br></p><p>實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)P1，在圖1-1中找到三個(gè)點(diǎn)的位置。（請(qǐng)你寫在報(bào)告冊(cè)的圖片上）</p> <p>三、動(dòng)手試一試</p><p><br></p><p>1、模擬蹺蹺板（見(jiàn)下圖）</p><p>思考:1??用力撬起字典時(shí)，你的手會(huì)有什么不同的感受？這說(shuō)明什么？</p><p><br></p><p>2??杠桿省力、費(fèi)力可能跟什么因素有關(guān)？</p> <p>2、觀察杠桿尺：（看下圖）你有什么發(fā)現(xiàn)？</p><p><br></p><p> ① 這個(gè)杠桿尺的支點(diǎn)、重點(diǎn)、力點(diǎn)在哪里？</p><p><br></p><p>②使用杠桿尺和若干相同重量的物體進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，怎樣算省力？怎樣算費(fèi)力？ </p><p><br></p> <p>3、討論：</p><p>1??杠桿省力與否與什么因素有關(guān)？在什么情況下杠桿 省力？在什么情況下杠桿費(fèi)力？在什么情況下杠桿不省力也不費(fèi)力？ </p><p>2?? 說(shuō)一說(shuō)：為什么用勺柄、瓶起子能很輕松地撬起蓋子？</p><p>你可以在班級(jí)群里面發(fā)表自己的想法，也可以聽(tīng)一聽(tīng)老師的講解。</p> <p>四、觀看視頻 <<天平的使用>></p><p>思考：天平的支點(diǎn)，力點(diǎn)、重點(diǎn)分別在什么地方？</p> <p><br></p><p>作業(yè)及要求：</p><p>圖片中常用工具都應(yīng)用了杠桿原理，（ ）是省力杠桿， （ ）是費(fèi)力杠桿，（ ）是不省力也不費(fèi)力杠桿。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>上傳形式：把答案寫在白紙上，拍照上傳班級(jí)群。</p>