<p> 這里是少年兒童的樂園，這里是人才成長的搖籃。??！西關(guān)小學(xué)，你培育一代新人全面發(fā)展……</p><p> 在“停課不停學(xué)”的抗疫特殊時(shí)期，在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們西關(guān)小學(xué)秉承著培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，堅(jiān)持讓學(xué)生文化課與美育、德育、健康同行，著力培養(yǎng)學(xué)生智力美、藝術(shù)美、體魄美、心靈美！</p><p> 西關(guān)小學(xué)體、音、美學(xué)科教師各盡其能，各顯身手，為孩子們設(shè)計(jì)出了有聲有色、精彩紛呈的“線上課堂”！</p> <p>（一）“云體育”強(qiáng)筋骨， 抗疫情增活力</p> <p> 學(xué)校體育組全體成員在組長林濤老師的組織下，圍繞體育課“上什么”、“怎么上”進(jìn)行了充分探討，最終達(dá)成一致意見——以“動(dòng)起來”、“安全性”為原則，針對特殊時(shí)期分年齡段為同學(xué)們提供了居家鍛煉建議，以快樂健身為理念，希望同學(xué)們選擇自己喜愛的方式和熱愛的運(yùn)動(dòng)保持強(qiáng)健的體魄。</p><p><br></p> <p>??示范動(dòng)作??</p> <p> 教授簡單的局部鍛煉動(dòng)作，盡量不做高耗氧量的運(yùn)動(dòng)，緩解上網(wǎng)課的疲勞。</p> <p>同學(xué)們樂在其中，一起動(dòng)起來！?</p> <p>（二）“音”為有你 一切可期</p> <p> 音樂——不需要任何言語，卻能直達(dá)人們的心靈。音樂不具有語義的確定性和事物形態(tài)的具象性，卻在學(xué)生親身參與活動(dòng)過程中，獲得豐富的情感體驗(yàn)，領(lǐng)悟音樂內(nèi)含。</p><p> 不加重學(xué)生的用眼負(fù)擔(dān)，音樂組采用欣賞課?充滿正能量的手勢舞相結(jié)合的課程安排法，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)不同的音樂風(fēng)格，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情。 </p> <p>線上欣賞課程</p> <p>??欣賞：易燦老師的古箏演奏《我的祖國》。</p> <p>????????各班老師積極配合，推選線上的小演員。</p> <h3>音樂組老師嚴(yán)格選拔、精心剪輯，完美呈現(xiàn)！??????</h3> <p>《聽我說謝謝你》——向抗疫醫(yī)護(hù)人員致敬！</p> <p>《不放棄》——共同期待春暖花開！</p> <p>一群人 齊努力 共抗疫</p> <p>????練練心愛的樂器，盼望開學(xué)管樂團(tuán)排練的日子。</p> <p>（三）入木三分 美不勝收</p> <p> 美學(xué)家蔣勛的一句話：“一個(gè)人審美水平的高低，決定了他的競爭力水平。因?yàn)閷徝啦粌H代表著整體思維，也代表著細(xì)節(jié)思維。給孩子最好的禮物，就是培養(yǎng)他的審美力?！?lt;/p><p> 美術(shù)組老師線上研討，合理安排繪畫和書法課程。</p> <p>??書法戰(zhàn)穎君老師帶給同學(xué)更直觀的教學(xué)。</p> <p>書法教師教學(xué)作品</p> <p>學(xué)生們的書法作品展示????</p> <p>下筆如有神</p> <p>幾筆勾勒似云錦，點(diǎn)墨繪出心中情。</p> <p>墨筆丹青，如行云流水繞素箋。</p> <p>程玉麗老師精彩的線上美術(shù)課??</p> <p>學(xué)生美術(shù)作品展示??</p> <p>惟妙惟肖的手工制作</p> <p>心靈手巧的我們</p> <p>我們用畫筆為祖國加油！</p> <p> 風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)破浪揚(yáng)帆；</p><p> 任重道遠(yuǎn)，還需策馬揚(yáng)鞭！</p><p> 教育是一段持之以恒的旅程，我們每一個(gè)人都是點(diǎn)燈之人。風(fēng)雨過后是彩虹，教育不停、關(guān)懷不停、認(rèn)同不停，守望相助，共盼花開！</p><p><br></p>