<p> 懷念學(xué)校美麗的風(fēng)景，思念我們在一起的歡聲笑語，盼望著重逢的那日，你我再一次歡聚一堂！</p> <p> 2020年4月14日，六年級數(shù)學(xué)教研組成員相約直播間，在馬濤組長的主持下，大家交流了直播課中好的經(jīng)驗，還對最近空中課堂內(nèi)容中遇到的問題、困惑進行了交流。</p> <p> 一、經(jīng)驗交流</p><p> 馬濤組長率先為大家毫無保留的講解了她執(zhí)行的小組合作式直播——每天由正、副兩個小組長負(fù)責(zé)上40分鐘小組課，講解、交流匯報，記錄員及時記錄大家存在的問題。最后留兩分鐘評出今天直播課上的“作業(yè)之星”和“”進步之星”。不僅關(guān)注了每個孩子，同時也給所有孩子提供了表現(xiàn)的機會，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p> 看看孩子們的反饋，就可以看出娃們?nèi)绱擞眯?，記錄的如此詳?xì)，每組不到十人，每節(jié)課人人都有發(fā)言權(quán)，大家互相監(jiān)督，積極主動性提高了，還會有不聽課的嗎？聽，組長還負(fù)責(zé)給不會講的教呢，一個個都成了精明的小老師！</p> <p> 老師只到各個直播間旁聽，哈哈！一聽這口氣就是我的學(xué)生：“來！大家集中精力，我們把這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)一下?！边@下該放心了！人家不但組織講題，還領(lǐng)著整理復(fù)習(xí)。心里竊喜，這樣的小能人多多益善！</p> <p> 我們的備課專家丁惠娟大姐更是直言不諱，她也分成小組進行直播，每個小組每天都有一個主持人和一個記錄員負(fù)責(zé)，兩天換一個主持人和記錄員，當(dāng)天大家最后提名選出下次做主持人的同學(xué)。這樣不僅提高了學(xué)生的積極性，也帶動了大家互幫互助，而且每次組長分享問題大家會互相講解。所以我們要學(xué)會放手，讓孩子去總結(jié)講解，千萬別低估孩子的能力。</p> <p> 是?。∥覀兊暮⒆右呀?jīng)長大了，我們要舍得放手，給他們獨立自主的空間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮他們的潛能。</p><p> 兩位老師的好方法我們結(jié)合起來開始實施吧！有大家的經(jīng)驗共享，我們會越來越好！</p> <p>二、分享金點子</p><p> 大家對最近學(xué)習(xí)中各種題型進行了討論、交流，并共享了典型題和易錯題的講解方法。</p><p> </p> <p> 王燕青老師提醒大家判斷正反比例的關(guān)鍵點。武潔老師用課前微課調(diào)動積極性。機靈的馬麗娟老師和孩子們成為交心的好朋友，通過談心調(diào)整孩子們的學(xué)習(xí)心態(tài)。馬軍順老師和田東啟老師師徒二人心連心，為我們精心編排了典型題的試卷。王紅梅老師利用腦筋急轉(zhuǎn)彎和幽默小故事來吸引孩子們的注意力。為了提高直播課堂的實效性，為了讓孩子們進直播快、回答積極、筆記工整、作業(yè)認(rèn)真…我們大家都拼了，使出渾身解數(shù)。好在沒白費功夫，最近孩子們的積極性明顯提高了，有了孩子們的配合，我的直播課也更加順暢了。</p> <p> 時間過的真快，一個半小時的教研活動像是半個小時。收獲滿滿?。∠嘈糯蠹曳窒淼慕?jīng)驗對每個直播者都有幫助。</p><p> 在這特殊的日子里，雖說我們各自在家上網(wǎng)課，但我們并不是一個人獨軍奮戰(zhàn)，有這么多優(yōu)秀的兄弟姐妹們?yōu)槲覀冎更c迷津，提供幫助，相信我們協(xié)手同行，永遠(yuǎn)不會停下學(xué)習(xí)、提升自我的步伐！</p>