<p> “逝者如斯夫，不舍晝夜。”彈指一揮間，空中課堂已開展近兩個月，面對疫情，一小全體學(xué)生“停課不停學(xué)” ，全體教師“停課不停教與研”，教與學(xué)在有條不紊中進(jìn)行。</p> <p> 然而，當(dāng)前大批家長已復(fù)工，學(xué)生復(fù)學(xué)卻被一再延期。許多孩子處于學(xué)習(xí)無人監(jiān)管狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果呈現(xiàn)下降趨勢，空中教學(xué)再次遭遇諸多難題。如何有效組織線上教與學(xué)，一小英語組在4月15日適時開展空中教研，共同研討尋找行之有效的教學(xué)策略，群策群力解決當(dāng)前難題。</p> 提出困惑? 尋求策略 <p> 研討過程中，大家各抒己見，提出自己的困惑，分享自己的經(jīng)驗，在合作中汲取智慧，在分享中博采眾長。 一花獨放不是春，百花齊放春滿園！</p> 分享常規(guī)作法? ? 碰撞智慧火花 <p> 為了孩子們更好地學(xué)習(xí)，大家就日常教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行分享與交流，只有碰撞，才能迸發(fā)出智慧的火花；只有分享和交流，才能使我們更加清楚自己努力的方向與意義。</p> <p> 每天上課前，英語老師們會布置好預(yù)習(xí)任務(wù)，幫助孩子們更好地理解書本內(nèi)容；同時也會布置當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生有目標(biāo)地學(xué)習(xí)。上完課，要想讓孩子們的學(xué)習(xí)落到實處，還需要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，以便了解學(xué)情。因此，督促家長和孩子們上傳作業(yè)打卡，每天晚上抱著手機(jī)改作業(yè)、聽視頻糾正語音、及時點評反饋都成了英語老師們的常態(tài)。眼睛酸澀是常事，但換回學(xué)生一篇篇優(yōu)秀的作業(yè)，內(nèi)心又覺得幸福滿滿。</p> <p> “老師，最近注意點嗓子哦。我聽課時，看你咳嗽，要多喝水，吃潤喉片哦?！薄@無聲，但又?jǐn)S地有聲地關(guān)懷，更讓老師干勁滿滿！</p> 研討中反思? ?交流中收獲 <p> 正所謂“眾人拾柴火焰高”。每一次研討交流都是一個自我反思和自我提高的過程。用最熱切的心態(tài)去汲取可以被吸收的教學(xué)靈感，用最嚴(yán)苛的心態(tài)去優(yōu)化自己對課程的原始設(shè)計，我們英語組教師將繼續(xù)以課堂為陣地，做好常規(guī)教學(xué)工作，切實發(fā)揮每位教師的教學(xué)主導(dǎo)作用，備好每一節(jié)課，認(rèn)真研究學(xué)生的需求，保持這樣的銳意進(jìn)取的精神和不斷追求的態(tài)。</p> <p> 非常時期，非常開學(xué)，非常成長。一邊是殘酷無情“戰(zhàn)疫”前線，一邊是每個人都需要做好自己的后方。春天已是“進(jìn)行時”，疫情終會成為“過去時”，桃李繁花定將枝頭俏。在一小這個大家長的引領(lǐng)下，在組內(nèi)姐妹們的相互鼓勵下，我們一定會克服困難，迎來一個百花齊放的艷陽天。</p>