<p> 春意漸襲，春風漸暖，隨著高三、初三復課進行時，家長們期盼著“小神獸兒”們出籠，老師和學生們也盼望著回到學校上課的那一天早日來臨。為了確保我校復學復課工作安全有序，根據(jù)上級部門疫情防控文件精神，我校組織行政人員學習了校園防控“二十到位”，全體教職工學習《春季開學疫情防控措施40條》、《應(yīng)急處置工作方案》并先后發(fā)送了致家長、學生、教職員工的三封信和遼寧省教育廳制發(fā)的六個小視頻。</p> 雖然宣傳內(nèi)容班主任已經(jīng)轉(zhuǎn)發(fā)給家長，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。針對這種情況，除了每日10分鐘全校在線基礎(chǔ)學習下發(fā)材料之外，我校各年級教師集思廣益、別具匠心，爭先研討出一套套實用且獨具一格的方案輔助家長和孩子學習，提升學習效率，達到學校宣傳“抗疫復課”進各家的效果。可喜的是，學校的工作得到了家長們的認可，家長們積極參與學習和活動，在另一層面上達到了學?！皵y手父母，實現(xiàn)共同成長”的目標。 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">下面是各年級學習特色展示：</b></p> 一年組在組長白晶的帶領(lǐng)下，組內(nèi)老師對在校一日流程深度進行研討，根據(jù)學生的年齡特點，將書面文字內(nèi)化成一句句溫馨的話語邊觀看視頻邊進行講解與提示。開課初給學生空間暢談即將復課的心情，結(jié)束時給家長時間分享心得和建議，升華了情感的共鳴！也為其他年組提供了借鑒靈感。 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">老師們細致的規(guī)劃與準備</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我們好想去上學</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">認真聽課的小娃娃</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">跟家人一起學習</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">認真跟老師交流</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家長連麥</b></p> <p> “一花獨秀樹旗幟，百花齊放春滿園”隨后各個年級也爭先開始了有著本年組特色的宣傳學習活動。 </p> <p> 二年組的老師們錄制了致家長一封信的朗讀版，甜美的聲音帶給學生和家長美的享受；受老師們的影響每天早晨上網(wǎng)課前10分鐘，小播報員會對疫情情況進行實時播報，便于學生和家長了解當下疫情情況；學生及家長身體力行拍攝了四做好和六做到視頻，為其他同學樹立了標桿；最后二年級的小娃娃們用稚嫩的筆體再次記錄下這難忘的經(jīng)歷。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">組內(nèi)老師柔聲朗讀</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（馬靈敏，李思雨）</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我是小小早間新聞播報員</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">（陳炤赫，任紫涵，姜美琪）</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家長四做好，學生六做到，教師八必須！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學生日記展示</b></p> <p> 三年組的老師們細化了宣傳材料，通過師教生，家長教生，生教生的途徑將校園安全、如何使用消毒物品、如何正確佩戴口罩、乘坐交通工具注意事項以及如何正確洗手等內(nèi)容分享給年組的學生和家長，并以“判斷對錯”的形式對反面現(xiàn)象進行分析；家長們也積極參加到年組組織的活動中，“家庭小短劇”拍攝得貼近生活，全家在“家庭知識競賽”中，邊學邊玩，效果事半功倍。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">自制防控提示卡</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">通過師教生、家長教生、生教生的方式，學習正確使用消毒用品、正確佩戴口罩、乘坐交通工具時的注意事項！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">七步洗手法</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">反面事例我分析—判對錯</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三口之家大比拼</b></p> <p> 四年組的老師們?yōu)榧ぐl(fā)學生的興趣，通過PPT形式制作“疫情防護知識問答”學生們爭先恐后，熱情高漲，老師們每周加兩節(jié)晚上網(wǎng)課，邀請家長參加，隨時連麥，學生和家長們認真學習，細心的家長還做了筆記！學生們在受到老師啟發(fā)后，自制倡議書，發(fā)到網(wǎng)上進行宣傳。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情防護知識問答</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">為知識競賽做準備</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學生自制倡議書</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家長連麥分享四做到</b></p> <p> 五年級的學生們以豐富多彩的手抄報傳遞著對宣傳材料的自我理解和認知；家長協(xié)助拍攝的情景劇“疫情期間取快遞”，給大家清晰直觀的展示；并通過“網(wǎng)絡(luò)知識搶答”，的形式，調(diào)動學生和家長的積極性。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">手抄報展示</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家庭情景劇</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家庭疫情防控知識搶答</b></p> <p> 六年組的學生們自主性強，在系統(tǒng)網(wǎng)課結(jié)束后，自行錄制了復學童謠、復學兒歌、復學詩朗誦、復學歌曲、快板書等形式，學生們用自己喜歡的方式來記，更便于記憶。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">兒歌、快板書、自編詩歌、自編童謠展示</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>視頻合輯</u></i></b></p> 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾把學校和家庭比作兩個“教育者”，認為這兩者“不僅要一直行動，要向兒童提出同樣要求，而且要志同道合，抱著一致的信念。”<br><div><br></div> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">家長有話說</b></p> 在全社會共同抵抗疫情的關(guān)鍵時刻，學校和家長攜手合作，讓這片天空雖然確實有疫情的存在，但多了更多的理解和愛。