閱讀怡性情和雅育新人―井店中心小學(xué)原創(chuàng)美文專(zhuān)欄（第1期）

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讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿(mǎn)窗前草不除。為深入推進(jìn)大語(yǔ)文戰(zhàn)略，進(jìn)一步落實(shí)中心校“三主題”活動(dòng)，結(jié)合我校“三三”讀寫(xiě)方案，我校創(chuàng)辦原創(chuàng)美文專(zhuān)欄。力爭(zhēng)全面提升師生語(yǔ)文素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生“聽(tīng)講能力強(qiáng)、讀寫(xiě)能力強(qiáng)、評(píng)用能力強(qiáng)”的目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，積極打造“書(shū)香”校園氛圍。讓學(xué)生伴著書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)。 　　“得閱讀者得天下”。讀書(shū)可以提高人的涵養(yǎng)，讓人變得非常有氣質(zhì)，不過(guò)，這種改變不是一蹴而就的，這需要很久的堅(jiān)持后才會(huì)慢慢凸顯出來(lái)的。雖然現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上也可以學(xué)到很多知識(shí)，但是網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)太碎片化了，不便于整理，吸收以及消化。而書(shū)籍通常是針對(duì)某一方面的知識(shí)，避免了知識(shí)的碎片化。如今有很多名著，閱讀這些名著，可以讓我們領(lǐng)略其他智者的思想，讓我們的思想也變得廣闊起來(lái)。閱讀書(shū)籍，可以讓我們了解許多人的悲歡離合，了解到人間冷暖，所以可以讓我們?cè)缛湛辞迳鐣?huì)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。 　　同學(xué)們，前段時(shí)間老師向大家推薦了閱讀書(shū)目，相信大家每天都在認(rèn)真地讀。同時(shí)心里一定還有很多感悟，請(qǐng)同學(xué)們把自己的感悟?qū)懴聛?lái)吧！可以是對(duì)書(shū)中人物的評(píng)價(jià)，可以是整本書(shū)的理解，也可以是精彩段落的分析，如果能聯(lián)系你的生活實(shí)際來(lái)寫(xiě)，就更好了！我們期待著你的佳作。奧利給！ 《鐵道游擊隊(duì)》讀后感——井店鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)二班王圣星 最近，在老師的推薦下我讀了一本紅色經(jīng)典小說(shuō)---《鐵道游擊隊(duì)》。 這本書(shū)里的內(nèi)容曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，而且細(xì)節(jié)方面，作者描寫(xiě)的也非常細(xì)膩，讓你感覺(jué)身臨其境，作者把任務(wù)刻畫(huà)的有血有肉、惟妙惟肖，非常的傳神。描寫(xiě)鐵道游擊隊(duì)去偷襲鬼子時(shí)的天氣描寫(xiě)：風(fēng)漸漸打起來(lái)，西北風(fēng)呼呼的擰著路邊的電線(xiàn)桿，電線(xiàn)在吱吱的響。 還有，在鐵道游擊隊(duì)營(yíng)救被鬼子關(guān)押的隊(duì)員時(shí)的情景：這時(shí)，突然一陣疾風(fēng)旋轉(zhuǎn)，震耳欲聾的射擊聲響成一片，千萬(wàn)道紅色的火蛇在墓地的低空飛舞，子彈像雨點(diǎn)一樣掃來(lái)。 讀完這本書(shū)后，我久久陷入沉思。我為那些因革命事業(yè)而犧牲的人們感到無(wú)比的心痛。同時(shí)，我又無(wú)限感慨：今天的日子多么美好?。∪绻麤](méi)有共產(chǎn)黨和八路軍，我們就不會(huì)坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，也沒(méi)有今天這幸福生活！作為新一代的少先隊(duì)員，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年，做那燎原“星星之火”。【讀書(shū)寄語(yǔ)】 這本書(shū)真的太好了，它讓我們銘記中國(guó)以前遭受的磨難，也讓我們學(xué)習(xí)了英勇的鐵道游擊隊(duì)在面對(duì)敵人時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕?tīng)奚?、勇于拼搏的精神！?shū)永遠(yuǎn)沒(méi)有讀完的那一天。讀書(shū)的旅程永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。 《寶葫蘆的秘密》讀后感　　井店中心小學(xué)四年級(jí)一班   武詩(shī)瑤 最近，老師讓我們讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，讀完后，讓我懂得了：世界上根本沒(méi)有天上掉餡餅的事情，所有的成功都是要靠自己不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取。　這本書(shū)講了王葆非常喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，這個(gè)寶葫蘆非常神奇，王葆多想自己擁有這個(gè)寶葫蘆。有一天，王葆釣魚(yú)時(shí)候擁有了這個(gè)寶葫蘆。在寶葫蘆的幫助下，王葆的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多，讓同學(xué)們很驚訝。他變得完美，可是寶葫蘆只會(huì)盲目服從，因此屢次讓王葆哭笑不得。他扔掉了寶葫蘆，發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。最后他才明白：“一分耕耘，一分收獲”的道理。　而我開(kāi)始看這個(gè)故事的時(shí)候，也像王葆一樣，想有個(gè)寶葫蘆，那樣我就高枕無(wú)憂(yōu)了。但我看完后便打消了此念頭。因?yàn)樗嬖V我了：做事必須老實(shí)，只有堅(jiān)持不懈，才可以成功。這難道不是一條鐵規(guī)則嗎？在這里我想說(shuō)：王葆有了寶葫蘆，而且要什么就有什么。卻不會(huì)給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè)，只有無(wú)聊和苦惱。　有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不太理解，媽媽給我講，我還是沒(méi)聽(tīng)明白其中的規(guī)律，但我直接把答案寫(xiě)了上去，而我印象不深刻，下次遇到還是“蛤蟆跳井——不懂”。如果我自己好好想想印象會(huì)很深刻，下次遇到就不害怕。　其實(shí)我們就是寶葫蘆，只要我們多發(fā)現(xiàn)，多付出，多實(shí)踐，不就能提高自己的能力嗎？　通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了：凡事只有靠自己的努力，才能收獲豐富的果實(shí)！【讀書(shū)寄語(yǔ)】 讀書(shū)是一種最好的學(xué)習(xí)，無(wú)論讀什么書(shū)，你都會(huì)有收獲。相信讀書(shū)會(huì)啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)吧，書(shū)能讓你學(xué)到智慧，學(xué)到修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。寶貝，請(qǐng)你愛(ài)上讀書(shū)吧！ 讀《三國(guó)演義》有感井店鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)  王波寧 今年寒假，媽媽送給我一本《三國(guó)演義》兒童版。我是一個(gè)“三國(guó)迷”?！叭龂?guó)”中我最佩服的人是諸葛孔明，因?yàn)樗盟闹腔凵涎萘艘怀龀鲶@心動(dòng)魄的“好戲”，例如“草船借箭”、“三氣周瑜”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”等都是他精心規(guī)劃好的計(jì)謀。 說(shuō)到智慧除了孔明，留給大家印象深刻的就是周瑜和司馬懿了。 周瑜一向風(fēng)度翩翩，卻被孔明活活氣死。司馬懿知道孔明死于五丈原，出師攻打，可一見(jiàn)到孔明的木雕，立馬逃出五十里。還問(wèn)夏侯霸，夏侯惠“我有頭豆？”孔明之所以能氣死周瑜嚇壞仲達(dá)，是因?yàn)樗鞎r(shí)，識(shí)地利，懂人心，面對(duì)困難冷靜思考。 周瑜迫孔明十天造十萬(wàn)支箭，而孔明將計(jì)就計(jì)，將十天改為三天，并立軍令狀。隨后向魯肅借船和稻草人，趁霧天向曹操“借箭”，圓滿(mǎn)完成了十萬(wàn)支箭的任務(wù)，使周瑜自嘆不如。 魏國(guó)派司馬懿掌十萬(wàn)精兵攻打只有一萬(wàn)余人駐守的西城。而諸葛孔明卻不慌不忙的讓城里的老百姓撤離，只留自己和一個(gè)掃地的老兵。司馬懿見(jiàn)后，怕有伏兵，便急忙班師回朝?？酌髟缇椭浪抉R懿多疑，便只留自己和一個(gè)掃地地老兵，造就了一個(gè)有伏兵的假象，使司馬懿離開(kāi)。這便是“空城計(jì)”。 讀了《三國(guó)演義》，我要向孔明學(xué)習(xí)，做事冷靜思考解決燃眉之急，并且多觀(guān)察周邊的事物、天氣，將來(lái)用自己的智慧報(bào)效國(guó)家！【讀書(shū)寄語(yǔ)】 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 編輯：申慧霞核稿人：李建平審稿人：趙云平單位：井店中心小學(xué)