<p> 作為年輕教師，在工作崗位中存在著很多困惑，近期，我有幸拜讀了吳非老師的《致青年教師》。書(shū)中平實(shí)淡雅的文字，真實(shí)形象的案例，非常貼近我們現(xiàn)在的工作和生活，我邊讀邊反思自己的教育心態(tài)、教育行為，受益匪淺！讀完這些用心靈澆注的文字，仿佛和智者經(jīng)歷了徹夜的長(zhǎng)談，感受到了教育的另一個(gè)境界。</p> <p> 吳老師在書(shū)中通過(guò)“做個(gè)有胸襟的教師” 、“不要急”、“心里裝著學(xué)生的心”、“尊重常識(shí)”、“不放棄理想”和“播下一粒善良的種子”這六個(gè)方面出發(fā)，并結(jié)合自己在教育教學(xué)中的真實(shí)案例，闡述了青年教師應(yīng)該具備的理想和素養(yǎng)。</p> <p><br></p><p> 青年教師即“青年”加“教師”，我們還有很多東西要去學(xué)習(xí)，去思考，去理解，去實(shí)踐；“教師”，傳道授業(yè)解惑者，更要不斷學(xué)習(xí)，努力超越，從而擁有精湛的傳授技巧和高超的教育藝術(shù)。</p><p> 作為一名青年教師的我們，無(wú)論是對(duì)學(xué)生的教育，還是自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，都要不斷提高。同時(shí)，每時(shí)每刻都要意識(shí)到自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)中的錘煉，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出，不只是對(duì)別人交付任務(wù)的完成，它更是自我生命價(jià)值的體現(xiàn)。</p> <p> 教育是一個(gè)幸福的職業(yè)，吳老師的文字，讓我在平實(shí)的語(yǔ)調(diào)中感受到教育的美好和幸福，照亮我前進(jìn)的道路。作為青年教師，我還需要不斷地成長(zhǎng)，和我的孩子們一起，把所有的事情努力做到最好！</p><p><br></p><p><br></p><p>編輯：陳治伶</p><p>審核：王 棪</p>