<p> 親愛的小朋友們，我們又見面啦??本周是我們的第三節(jié)課，讓我們一起來學(xué)習(xí)三年級下冊第一單元的“運(yùn)動與位置”第三課時《直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動》在老師的幫助下，相信大家一定會有很大的收獲。</p> <p> 在上一課的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)對生活中常見物體的運(yùn)動形式進(jìn)行了觀察和體驗(yàn)，有了初步的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)生活中各種物體的運(yùn)動形式是豐富多樣的，但又可以歸納成幾個類別。比如:平動、轉(zhuǎn)動、擺動、振動、滾動……</p><p> 本節(jié)課我們我們聚焦到<b>物體的運(yùn)動路線</b>（運(yùn)動軌跡），重點(diǎn)研究<b>直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動</b>。</p> <p style="text-align: center;"><b>第3課《直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動》</b></p> <p><b>知識探索篇</b>??</p> <p><b>知識理論篇</b>??</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">概念知識整理</b></p><p>學(xué)完了本節(jié)知識，請同學(xué)們把本節(jié)的概念知識整理到科學(xué)記錄本上??。</p> <p><b>作業(yè)練習(xí)篇-小試牛刀</b>??</p> <p><b>完成上述練習(xí)后，請同學(xué)們自行對照老師所給的答案解析進(jìn)行訂正</b>??</p> <p>學(xué)完了本節(jié)課內(nèi)容，閑暇之余，老師給同學(xué)們帶來了一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《小小“電動機(jī)”》邀請家人一起加入我們的實(shí)驗(yàn)室??吧！一起變身“科學(xué)小戰(zhàn)士”，自制簡易的小電動機(jī)吧！</p> <p>實(shí)驗(yàn)活動需要準(zhǔn)備以下材料：</p> <p>我們一起來看看如何制作簡易版的小電動機(jī)吧！</p> <p>同學(xué)們可發(fā)揮想象，改變銅絲形狀，自制各類小電動機(jī)。</p> <p>如此神奇的“小電動機(jī)”背后到底隱藏著怎樣的科學(xué)原理呢，我們一起來看一看吧！</p> <p><b>學(xué)習(xí)要求：</b>???????</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1. 完成《直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動》學(xué)習(xí)內(nèi)容后把本節(jié)內(nèi)容的知識點(diǎn)整理到科學(xué)記錄本上。（返校后檢查，期間請同學(xué)們妥善保管并抽空記背）</b>??</p><p>2.完成小實(shí)驗(yàn)后，利用A4紙(直接用文字描述或繪畫表示都行）或直接在實(shí)驗(yàn)圖片上標(biāo)注你觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄下來并試著解釋一下其中的科學(xué)原理。（作業(yè)完成后，注明班級+姓名，返校后交。）</p> <p>“試問大海碧波，何謂以身許國。青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河?！笨箵粢咔檠娱L假期，也是成長關(guān)鍵期。愿你只爭朝夕，不負(fù)韶華；愿你胸中有萬丈豪情，腳下有錦繡前程；愿你眼中有星辰大海，讓遇見的每個日子都能清澈飽滿。每一次的遠(yuǎn)行，都是歷練；每一次的歸來，都已成長。愿你積蓄能量，歸來滿是成長。</p><p> 加油??我親愛的小朋友們??</p>