<p> 突如其來的肺炎疫情，打亂了同學(xué)們的學(xué)習(xí)規(guī)律，孩子們?cè)诩议_始了長達(dá)兩個(gè)月的線上學(xué)習(xí)。在家中學(xué)習(xí)，容易受到各種干擾，可能會(huì)失去在學(xué)校里的那種緊迫感，家長們進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換變成了老師對(duì)孩子們進(jìn)行監(jiān)督，保證了每天高效的學(xué)習(xí)。讓我們看看五年級(jí)優(yōu)秀家長的風(fēng)采。</p><p><br></p> 五（1）班殷景皓 <p>? 家校合作 共育共贏</p><p> 五（1）班殷景皓家長</p><p> 也許我的孩子不是班級(jí)里最聰明的孩子，但他卻是一個(gè)感恩聽話的孩子；也許我不是最精明的家長，但我卻是一個(gè)愿意全力配合老師的家長。孩子的班主任老師在家長會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)：家校合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏。</p><p> 早已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)與學(xué)習(xí)模式的我們，因?yàn)橐粓鎏厥獾囊咔?，發(fā)生了改變。作為家長，我的選擇是等待。因?yàn)槲抑?，學(xué)校會(huì)給出最優(yōu)秀的方案。我的任務(wù)就是全力配合，服從安排。很快我們收到了學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”的通知。</p><p> 2月初開通了網(wǎng)絡(luò)線上課程，孩子非常興奮，能夠通過網(wǎng)絡(luò)線上聽課讓孩子感覺到新奇的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。網(wǎng)課期間，班上的語數(shù)英三位老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)課程安排適時(shí)地錄制講解視頻，有針對(duì)性的對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解，極大的提高了授課質(zhì)量及效率。每天老師們都根據(jù)課程安排情況來布置課外作業(yè)，要求我們家長及時(shí)督促孩子完成。每天的作業(yè)不管多晚，老師都認(rèn)真地進(jìn)行批改核對(duì)，針對(duì)孩子的不同情況進(jìn)行評(píng)定，使得孩子們能更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。</p><p> 作為家長，我深深地感受到學(xué)校及各位老師的辛苦和不易。在疫情防控期間，為了孩子的教學(xué)，學(xué)校和老師付出了太多太多。我也將這些想法與孩子進(jìn)行溝通和分享，孩子也能體會(huì)到老師的用心良苦，所以孩子在家能夠準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)健康打卡信息，認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時(shí)完成每天作業(yè)，主動(dòng)進(jìn)行室內(nèi)運(yùn)動(dòng)鍛煉，從來沒有出現(xiàn)過遲報(bào)、漏報(bào)情況，每天及時(shí)完成每日任務(wù)，不給老師添麻煩、不給班級(jí)拖后腿。孩子感恩聽話的性格形成了自律、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)格，并主動(dòng)為自己制定了每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，這種良好的習(xí)慣將使他終身受益。</p><p> 疫情無情人有情，我和孩子有幸遇到了這么認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)校和老師，我們一定會(huì)和學(xué)校一起努力，承擔(dān)起自己的責(zé)任，共同打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。相信在家校雙方的共同努力下，我們的孩子一定能夠健康成長！</p><p> </p> 五（1）班曹哲皓 <p><br></p> <p> 學(xué)習(xí)從培養(yǎng)好習(xí)慣開始</p><p> 五（1）班曹哲皓家長</p><p> 一場突如其來的疫情改變了我們的生活方式，也改變了孩子們的上課形式。為了提高孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率，最大限度地保證學(xué)習(xí)的效果，我們?cè)诩沂沁@么做的：</p><p> 1、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?！胺彩骂A(yù)則立不預(yù)則廢”，根據(jù)網(wǎng)課的課程表再結(jié)合孩子其他的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前和孩子溝通好然后再制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。</p><p> 2、 良好的生活習(xí)慣。在家上課想要有好的學(xué)習(xí)效果，一定要從細(xì)節(jié)入手，盡量做到和外出上學(xué)一樣的生活習(xí)慣。每天早上按時(shí)起床，進(jìn)行晨讀，吃完早餐有空余時(shí)間就整理自己的書桌，準(zhǔn)備好上課物品，坐在電視機(jī)前上課。</p><p> 3、 做好課前預(yù)習(xí)。提前做好課前預(yù)習(xí)，對(duì)第二天老師要講的內(nèi)容做到心中有數(shù)，這樣在課堂上孩子才能跟上老師的節(jié)奏和思路。</p><p> 4、 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要想提高網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓孩子不受干擾，在孩子上網(wǎng)課的時(shí)間段我將弟弟帶到樓下去，讓他擁有一個(gè)安靜的環(huán)境來學(xué)習(xí)。</p><p> 5、 每天檢查孩子的作業(yè)。家長的態(tài)度決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。每天檢查，孩子就會(huì)認(rèn)真對(duì)待。</p><p> 6、 認(rèn)真做筆記。網(wǎng)課由于時(shí)間有限，有時(shí)孩子在課上沒有做好筆記，可以根據(jù)老師在群里發(fā)的圖片，課后再讓孩子補(bǔ)充整理好。</p><p> 這種特殊的上課形式能夠讓我們家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，不也是一次培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的好機(jī)會(huì)嗎？</p> 五（2）班曾樂斌 <p> 如何帶孩子克服困難</p><p> 五（2）班曾樂斌家長</p><p> 一九年疫情的襲擊，打破了很多常規(guī)，學(xué)校不能正常開學(xué)，工廠不能正常上班， 一切都按了暫停鍵，孩子的學(xué)習(xí)方式有了新的模式(網(wǎng)上學(xué)習(xí))，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，孩子課堂互動(dòng)少了很多，與同學(xué)交往也少了很多，這時(shí)我在生活中就扮演了很多角色。老師，朋友，同學(xué)，伙伴等等。如何帶孩子克服困難我分享以下幾點(diǎn)：</p><p><br></p><p> 一、堅(jiān)持是一件多么重要的事情，</p><p> 網(wǎng)課有時(shí)也是無味的，孩子有時(shí)會(huì)告訴我媽媽我不想學(xué)，那么這個(gè)時(shí)候我就要去了解他為什么不想學(xué)，什么原因不想學(xué)，不想學(xué)是不是遇到困難了，而不是孩子已出現(xiàn)問題就馬上順著他，他覺得難了，覺得不順手了，覺得有點(diǎn)挑戰(zhàn)了，所以他想放棄了，其實(shí)這個(gè)時(shí)候的我們應(yīng)該做的是和他一起克服困難。而不是讓困難把孩子打倒，成長的第一個(gè)困難就是從不會(huì)到會(huì)。</p><p> 二、教給孩子正確的是一種思維方式。</p><p> 做作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí)，應(yīng)該面向難題挑戰(zhàn)它，而不是逃避它。即使是難的，不可能的，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了他，那也要面對(duì)他。而不是逃避，就算狼就算永遠(yuǎn)得不到雙分百，永遠(yuǎn)拿不到階段性的第一，但是要永遠(yuǎn)走在雙分百的路上。</p><p> 三、跟孩子傳遞正能量。</p><p> 在這一特殊時(shí)期，我們應(yīng)該陪著孩子學(xué)習(xí)，趁他還沒有長大我們還沒有老， 趁現(xiàn)在歲月正好，好好珍惜好好愛他們。</p> 五（3）班陽昕汐 <p> 空中課堂，隔屏不隔愛</p><p> 五（3）班陽昕汐家長</p><p> 2020年的春節(jié)，被一場突如其來的病毒披上了灰色的外衣，這是孩子感覺最漫長、最無奈的寒假。</p><p> 讓我們把時(shí)間回到2020年2月10日，陪孩子的第一次線上學(xué)習(xí)開始……</p><p> 孩子：“媽媽，我們不用去學(xué)校上課了嗎？”</p><p> 媽媽：“是的，疫情傳染，我們只能待在家里學(xué)習(xí)。”</p><p> 孩子：“沒有老師，我們?cè)趺瓷险n呀？”</p><p> 媽媽：“停課不停學(xué)，我們有網(wǎng)絡(luò)直播課呀！”</p><p>孩子：“那太神奇了，不去學(xué)校也能學(xué)習(xí)?？墒牵瑳]有同學(xué)們的陪伴太孤單了吧？”</p><p> 媽媽：“孩子，有媽媽陪著你一起聽課呀！而且網(wǎng)絡(luò)直播課不懂的可以回放，還能按暫停鍵記筆記呢！”</p><p> 孩子：“真好，那我們開始學(xué)習(xí)吧！”</p><p> ……</p><p> 女兒五年級(jí)的課程是在江西省中小學(xué)生在線平臺(tái)學(xué)習(xí)，每天安排不同課程。老師講課生動(dòng)有趣，圖文并茂，孩子很容易就能聽懂。不知不覺，一堂課三十分鐘很快就結(jié)束了。女兒意猶未盡，我說要休息會(huì)兒，每天看電腦會(huì)影響視力。女兒的任課老師每次在課堂結(jié)束都會(huì)及時(shí)布置作業(yè)，我對(duì)女兒的要求是今日事今日畢，每天按時(shí)按質(zhì)按量完成，絕不能拖拉。遇到不懂或不會(huì)做的要及時(shí)回看網(wǎng)課，翻閱教材，或者微信問老師，一定要養(yǎng)成自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，當(dāng)天消化課堂內(nèi)容和及時(shí)完成課后作業(yè)。仔細(xì)檢查后再把作業(yè)發(fā)給老師批閱，待老師批閱后看看自己還有哪些地方不足需要訂正。漸漸的，孩子習(xí)慣了網(wǎng)課，有了一套自己的網(wǎng)課作息計(jì)劃。累了，煩了的時(shí)候可以和媽媽一起做家務(wù)，或者和媽媽一起學(xué)習(xí)美食，這也是網(wǎng)課期間不小的收獲。</p><p> 感謝疫情讓我有了陪伴孩子的機(jī)會(huì)。疫情無情人有情，空中課堂，隔屏不隔愛。特殊時(shí)期，感謝教育部的“開學(xué)延期，成長卻不‘延期’”。感謝任課老師的辛勤付出，您們辛苦了！</p> 五（3）班劉錦偉 <p><br></p> <p> 陪伴孩子，共同成長</p><p> 五（3）班劉錦偉家長</p><p> 2020年春節(jié)，全國爆發(fā)新冠疫情，為了更好的控制疫情，全國人民都足不出戶，因此，孩子春季也開不了學(xué)，怎么辦，很快教育部門和學(xué)校就制定了線上上課模式，線上怎么上課呢？我也一直在摸索著。</p><p> 第一，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2020年2月10日照常開學(xué)，但是孩子沒有教材和學(xué)習(xí)資料，我就把各科老師們發(fā)的各種資料和書本的電子檔，都打印出來，裝訂成冊(cè)，為孩子線上學(xué)習(xí)做好最基本的準(zhǔn)備。</p><p> 第二，用心陪伴，一起進(jìn)步。線上教學(xué)，沒人監(jiān)督，孩子必定沒有那么自覺。于是，我每天用鬧鐘的形式設(shè)定每節(jié)課的上課時(shí)間，陪著他一起上課，引導(dǎo)他思考，和他一同討論問題，督促他認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)并及時(shí)訂正，發(fā)現(xiàn)不足，共同成長。</p><p> 第三，我要求孩子每天堅(jiān)持晨讀。書讀百遍，其義自見。只有多讀才能鞏固知識(shí)，提高能力。孩子也在堅(jiān)持晨讀中得到了鍛煉，培養(yǎng)了毅力。</p><p>總之，我在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程中也受益良多，一定會(huì)堅(jiān)持下去的。</p> 五（4）班王永貴 <p> 陪伴孩子 共同成長</p><p> 五（4）班王永貴家長</p><p> 春節(jié)前夕，一次從武漢爆發(fā)的突如其來的“新型冠狀病毒”擾亂了我們平靜的生活。不能聚會(huì)，不能正常上班，孩子無法回校上課……</p><p> 當(dāng)我們愁眉不展時(shí)，國家早已采取了有效的防控措施和部署，層層下達(dá)各領(lǐng)導(dǎo)精神。教育部門立馬給我們孩子提供了許多線上學(xué)習(xí)的途徑，如“學(xué)而思”網(wǎng)課、“贛教云”等等。信豐一小的校領(lǐng)導(dǎo)和老師不斷地給我們普及許多疫情防控知識(shí)，時(shí)刻關(guān)心著孩子的出入情況和身體狀況。除此之外，孩子的任課老師每天在群關(guān)注著孩子在家學(xué)習(xí)的情況，提醒上課，教孩子做課堂筆記，親自手機(jī)拍視頻為孩子講解學(xué)習(xí)當(dāng)中難掌握的一些重難點(diǎn)，布置當(dāng)天作業(yè)，為孩子們一一批改。甚至還隔三差五的電話來訪，詢問孩子在家學(xué)習(xí)掌握了多少，是否適應(yīng)線上教學(xué)……老師的這些舉動(dòng)真心讓我們家長感動(dòng)。</p><p> 說起抗戰(zhàn)英雄，這些雖不曾露面但這近兩個(gè)月以來卻一直堅(jiān)守在家里無私奉獻(xiàn)的老師們又何嘗不是呢？作為家長的我們又有什么理由不督促好自己的孩子，配合老師讓自己的孩子在家里好好學(xué)習(xí)，履行自己和社會(huì)的一份責(zé)任呢？</p><p> 我認(rèn)為線上教學(xué)中的孩子無法與在校老師面對(duì)面的課堂中那么認(rèn)真自覺，何況而今呢？可見家長的督促必不可少!在線上學(xué)習(xí)課堂之前，我與孩子擬定了一周學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活安排表。裝定鬧鐘按時(shí)起床，早讀；和孩子一起進(jìn)入課堂，因?yàn)槲矣X得那樣能更好的督促輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；課間堅(jiān)持做眼保健操；課后按時(shí)完成作業(yè)，在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)孩子比較薄弱的地方及時(shí)給予指導(dǎo)；待老師發(fā)出作業(yè)正確答案后要求孩子比較訂正和分析。課后讓孩子學(xué)做些家務(wù)，適量增強(qiáng)體育鍛煉，睡覺前再和孩子一起閱讀課外書籍。每日的安排都是滿滿當(dāng)當(dāng)，樂此不疲!</p><p> 通過近兩個(gè)月的線上學(xué)習(xí)以來，讓我見證了國家對(duì)教育的重視，見證了老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的默默關(guān)心，見證了孩子的成長，也收獲了我與孩子更進(jìn)一步的愛。在此感謝一直奉獻(xiàn)在一線的英雄們，你們辛苦了！</p> 五(5）班陳宇軒 <p> 線上教學(xué)家長心得</p><p> 五(5)班 陳宇軒家長</p><p> 孩子上“網(wǎng)課”學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，家里就變成了一所小學(xué)校。老師從原來班級(jí)教學(xué)中的教學(xué)者和管理者，改變成線上教學(xué)的授課者，主要負(fù)責(zé)把課備好講好。而原有課堂上的管理者這一角色，就轉(zhuǎn)移到家庭中了。所以我們家長要花一些時(shí)間和精力，做好助教，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。疫情期間，我有以下做法。這些做法旨在幫助孩子，繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p> 1.固定作息時(shí)間。盡量保證在家的作息時(shí)間和平時(shí)上學(xué)的作息時(shí)間一致，讓小孩形成很強(qiáng)的時(shí)間觀念，我會(huì)用用鬧鐘在不同的時(shí)間點(diǎn)定時(shí)。如果鬧鐘沒有起作用，我就會(huì)提醒孩子。</p><p> 2.做好課前準(zhǔn)備。提醒孩子居家線上學(xué)習(xí)時(shí)，要像平常在教室里上課一樣做好課前準(zhǔn)備—提前上廁所，喝水，吃東西；準(zhǔn)備好要用的相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)用具，端坐桌前。</p><p> 3.提高上課效率。上課要有儀式感，要端坐桌前，專注學(xué)習(xí)。上課過程中，我會(huì)鼓勵(lì)小孩和屏幕中的老師或旁邊的我進(jìn)行互動(dòng)。為了增加小孩學(xué)習(xí)的積極性，我也會(huì)參與到課堂學(xué)習(xí)中，詢問下學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加入到一些學(xué)習(xí)討論中，和孩子有學(xué)習(xí)的共鳴。</p><p> 4.注意課間休息。線上學(xué)習(xí)每節(jié)課之間都有休息時(shí)間，我會(huì)提醒孩子注意休息，眺望遠(yuǎn)方，也可以做眼保健操，緩解視力疲勞。學(xué)習(xí)很重要，身體更重要。</p><p> 5.監(jiān)督作業(yè)。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子及時(shí)完成學(xué)習(xí)打卡，按照老師要求完成作業(yè)。及時(shí)讓孩子看老師批改作業(yè)后的反饋，并第一時(shí)間改正自己的錯(cuò)誤。孩子做得好，我會(huì)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，比方說周末出游。</p><p> 另外，我會(huì)定時(shí)查看學(xué)校通知群或?qū)W科學(xué)習(xí)群，及時(shí)接收學(xué)校的信息，做好家校共育。</p> 五（6）班張予悅 <p> 會(huì)聽才會(huì)贏</p><p> 五（6）班 張予悅媽媽 </p><p> 一場災(zāi)難從天而降，擾亂了人們的生活秩序。為了與新冠病毒作斗爭，全國人民都只能禁足家中。新冠病毒阻擋了人們外出的腳步，卻擋不住孩子們前進(jìn)的步伐。教育部門針對(duì)當(dāng)前情況，安排了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，讓孩子們足不出戶，也能照常學(xué)習(xí)。怎樣讓網(wǎng)課發(fā)揮最好的效果呢？家長的配合是非常重要的。我認(rèn)為最重要的就是教孩子學(xué)會(huì)聽課。</p><p> 會(huì)聽課的孩子，一邊聽一邊讀。在語文課、英語課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師經(jīng)常一邊講一邊讀，或者留出部分時(shí)間請(qǐng)學(xué)生大聲朗讀、默讀，這時(shí)一定要提醒孩子跟著老師落實(shí)好讀的要求。在讀中熟悉課文，在讀中豐富人物形象，在讀中欣賞美麗風(fēng)光……</p><p> 會(huì)聽課的孩子，一邊聽一邊思考。不管學(xué)習(xí)哪一門課程，有了思考才有靈魂。如在數(shù)學(xué)課上，老師在講例題的時(shí)候，都會(huì)讓孩子讀題目，從題目中你有什么發(fā)現(xiàn)、你還能用其他方法做做嗎？這時(shí)就要積極思考、主動(dòng)思考，在思考的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)是快樂的！</p><p> 會(huì)聽課的孩子，一邊聽一邊做筆記?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭?！惫P記可以讓知識(shí)重現(xiàn)，更可以幫助孩子理清知識(shí)脈絡(luò)，逐步形成知識(shí)體系。既要在課堂中發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)知識(shí)做好筆記，也要及時(shí)記上老師提煉的知識(shí)綱要。</p><p> 會(huì)聽課的孩子，一邊聽一邊練。課堂中積極與老師互動(dòng)，完成聽寫、口算、筆算等練習(xí)；聽課后及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，及時(shí)向老師反饋?zhàn)鳂I(yè)完成情況和訂正，對(duì)掌握不夠的地方還要再學(xué)習(xí)老師的小視頻，以進(jìn)一步鞏固知識(shí)。</p><p>學(xué)習(xí)是自己的事情，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子們事半功倍，輕輕松松學(xué)習(xí)，快快樂樂成長！</p> 五（7）班張朝陽 <p> 線上學(xué)習(xí)心得體會(huì)</p><p> 五（7）班張朝陽家長</p><p> 2020年是個(gè)特殊的年份，由于新型冠狀病毒引發(fā)全國嚴(yán)重的肺炎疫情，全國的中小學(xué)不得不延期開學(xué)。但是，作為一名學(xué)生，時(shí)刻應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)和身體健康放在第一位。為此，學(xué)校為了不影響學(xué)生的學(xué)業(yè)，開設(shè)了線上學(xué)習(xí)，讓我們能保持在校學(xué)習(xí)時(shí)的有規(guī)律的作息時(shí)間，能如期進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不管我們學(xué)生身在何方，都能同時(shí)得到同等的教育?？傊?，我認(rèn)為開設(shè)線上學(xué)習(xí)是正確的，也是有效的。</p><p><br></p><p><br></p> 五（8）班麥子馨 <p> 同努力共成長</p><p> 五（8）班麥子馨家長</p><p> 疫情是一場磨勵(lì)，也是孩子們認(rèn)識(shí)世界的另一扇窗口。在這場所沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，家長肩負(fù)孩子在家既安全又有意義地線上學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，需要孩子自己的努力，自律、堅(jiān)持的好習(xí)慣。同樣也需要父母的耐心引導(dǎo)和老師的相互配合。</p><p> 首先父母要自律給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)楦改傅牧?xí)慣、為人處世的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志都在細(xì)節(jié)里，潛移默化影響著孩子。他們用眼睛看到的、學(xué)到的，遠(yuǎn)比書本上的知識(shí)更多。一個(gè)只會(huì)整天打麻將、看電視的家長，就算對(duì)孩子再嚴(yán)格要求，也是沒有用的。一個(gè)會(huì)在閑暇時(shí)間看書、合理安排生活的家長，不需要嘮叨，孩子也會(huì)養(yǎng)成一樣的好習(xí)慣。孩子的優(yōu)秀不是天生的，而是一路跟隨父母的印記逐漸成長。父母才是孩子的榜樣，也是孩子改變的力量和前行的動(dòng)力。父母要做好榜樣與孩子同努力共成長。</p><p> 家長與老師配合得越好，孩子教育就越成功。很多父母錯(cuò)誤認(rèn)為，孩子在家隨便都沒關(guān)系，只要開學(xué)交給老師，馬上就能變成好孩子。真的是這樣嗎？如果想著什么都交給老師，那就錯(cuò)了，最后吃虧的一定是孩子。老師能夠陪伴孩子的時(shí)間很短，只有短短的幾年，做得最多也只能是督促孩子學(xué)習(xí)。而真正的教育，其實(shí)分為兩部分：老師教書，家長育兒。再好的老師，也不能代替家庭教育的部分。再好的家長，也需要和老師相互配合。教育孩子，從來不是單方面就能完成的事。成就一個(gè)優(yōu)秀的孩子，需要老師和家長的共同努力。</p><p> 愿每個(gè)孩子都能充實(shí)快樂的渡過每一天！愿孩子們能早日回到開闊的校園！</p><p> </p><p><br></p> 五（9）班卜啟浩 <p> "停課不停學(xué)"之我見</p><p> 五（9）班卜啟浩家長</p><p> 2020年初，一場前所未有的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情快速肆虐全國，讓神舟大地都按下了暫停鍵，工廠停工，學(xué)校停課……“停課不停學(xué)”，在教育部門和老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)都可以通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。</p><p> 線上學(xué)習(xí)，對(duì)我們大家來說都是一件極其新鮮的事。面對(duì)這種新型教學(xué)模式，在“老師”這一重要角色存在感降低的時(shí)候，作為家長的我們，就應(yīng)該做好輔助工作，盡可能提高孩子的學(xué)習(xí)效率。作為家長的我是這樣做的：</p><p> 一、做好孩子的“學(xué)伴”</p><p> 線上教育缺乏師生互動(dòng)和同學(xué)間的交流，難免枯燥乏味。尤其是小學(xué)生，自制力差，注意力很難長時(shí)間集中在學(xué)習(xí)上。所以我是盡量陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，做好孩子的“學(xué)伴”。在這個(gè)過程中，我們既可以和孩子交流學(xué)習(xí)心得，緩解孩子學(xué)習(xí)壓力，增進(jìn)親子關(guān)系；又可以監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，為孩子答疑解惑，提高孩子學(xué)習(xí)效率。一舉多得，何樂而不為呢？</p><p> 二、給孩子提供安靜學(xué)習(xí)環(huán)境</p><p> 在家學(xué)習(xí)不比在學(xué)校，沒有了老師的管束，也缺乏濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。孩子專注力本身就相對(duì)較差，如果家里學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜的話，他們就很容易三心二意，讓學(xué)習(xí)效率大打折扣。所以，在家聽課期間，我們一定要確保給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長最好不要看電視，少去干擾他，這樣才能讓他更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p><p> 三、讓孩子提前預(yù)習(xí)新知識(shí)</p><p> 在學(xué)校的時(shí)候，老師跟學(xué)生面對(duì)面授課，學(xué)生有什么聽不懂的知識(shí)點(diǎn)也能及時(shí)舉手提問，老師解決起來很方便。但是，在家線上授課，老師和學(xué)生不能互動(dòng)，學(xué)生的疑惑也不能及時(shí)解決。想要孩子更快接受新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，最好課前幫助孩子提前預(yù)習(xí)新知識(shí)，課后協(xié)助孩子與老師加強(qiáng)溝通，及時(shí)答疑解惑。</p><p> 四、及時(shí)輔導(dǎo)孩子完成課后作業(yè)</p><p> 每節(jié)課后，老師一般都會(huì)針對(duì)性地給孩子布置課后作業(yè)，通過做題，加深孩子對(duì)當(dāng)天新知識(shí)的理解。疫情期間，大家都是不允許外出的，所以我們不妨多花些時(shí)間在孩子的學(xué)習(xí)上，輔助他完成課后作業(yè)。</p><p> 另外，老師下發(fā)的課件、資料、作業(yè)最好都打印出來：一來紙質(zhì)版可以保護(hù)孩子的眼睛；二來好記性不如爛筆頭，紙質(zhì)版更加方便孩子做筆記、改錯(cuò)題。</p><p> 非常時(shí)期非常措施，我們別無選擇，現(xiàn)階段最重要的就是配合學(xué)校教育好孩子。在“停課不停學(xué)”階段，好好陪伴孩子，扮演好“亦師亦友”的角色，共同度過特殊時(shí)期，等待春暖花開的日子。</p> 五（9）班付光翔 <p> 陪伴是最好的教育</p><p> 五（9）班付光翔家長</p><p> “疫情”讓許多家長和孩子呆在家里，老師監(jiān)管不到孩子，那么疫情期間該如何教育好的自己孩子，即是家長一生當(dāng)中最好的投資，也是家長重新認(rèn)識(shí)“父母之責(zé)”的最好契機(jī)呢？</p><p> 疫情期間孩子第一次面對(duì)停課不停學(xué)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，難免會(huì)不太習(xí)慣，這時(shí)作為家長的我們最好的辦法就是——陪伴，陪伴就是最好的教育。</p><p> 陪伴孩子一起制定一張學(xué)習(xí)生活的計(jì)劃表，先讓孩子自己定計(jì)劃，家長協(xié)助修改計(jì)劃，讓孩子計(jì)劃執(zhí)行中，學(xué)會(huì)自我糾正、自我成長、自我完善。</p><p> 陪伴與孩子一起創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。疫情期間，孩子線上學(xué)習(xí)環(huán)境要充分得到保障，作為家長盡可能的給孩子營造一個(gè)既安靜又溫馨的學(xué)習(xí)空間，并提醒孩子提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)時(shí)上課。在平時(shí)學(xué)習(xí)中讓孩子養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，做筆記，課后及時(shí)鞏固與復(fù)習(xí)等等，對(duì)于小學(xué)階段的孩子來說線上課堂比線下更容易走神，很多問題被隱藏，不能認(rèn)為孩子說“聽懂”就認(rèn)定已學(xué)會(huì)。而需要根據(jù)孩子的課堂反饋及作業(yè)完成情況來判斷是否真正掌握所學(xué)知識(shí)。這些都需要家長陪伴協(xié)助孩子去執(zhí)行和輔導(dǎo)，保證線上學(xué)習(xí)的課堂效果。</p><p> 學(xué)習(xí)之余，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，多陪陪孩子一起做做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，有效促進(jìn)親子關(guān)系。疫情過后，無論工作多么忙碌，都要抽出時(shí)間多陪陪孩子，在陪伴中去感受那幸?？鞓返臅r(shí)光！</p><p><br></p> 五（10）班蘭欣悅 <p> 網(wǎng)課是提高孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自學(xué)能力的契機(jī)</p><p> 五10班 蘭欣悅家長</p><p> 突如其來的新冠疫情，對(duì)整個(gè)社會(huì)帶來了史無前例的沖擊，也打亂了孩子們的教學(xué)。值得慶幸的是，在我們國家，孩子們可以在線上接受網(wǎng)課教育。</p><p> 疫情期間在家中接受網(wǎng)課教育是無奈的，對(duì)絕大部分的學(xué)生和家中來說都是件新鮮事物。當(dāng)課堂由面對(duì)面的老師集體授課，突然切換成通過電視和網(wǎng)絡(luò)獨(dú)自聆聽，無論是家長、學(xué)校老師，還是學(xué)生自己，都普遍存在著焦慮心態(tài)，特別是對(duì)那些活蹦亂跳的中小學(xué)孩子，很憂心他們上網(wǎng)課的質(zhì)量。在疫情期間，學(xué)校的老師們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本上愛莫能助，因此網(wǎng)課真正考驗(yàn)的還是家長跟孩子自己，上網(wǎng)課會(huì)讓學(xué)生們之間的差距逐漸拉大。</p><p> 有人說，疫情是一塊試金石，網(wǎng)課是一面照妖鏡，折射出孩子的各種學(xué)習(xí)狀況。通過網(wǎng)課，可以測試出孩子是否具有學(xué)習(xí)主動(dòng)性，也可以測試出孩子是否具有自學(xué)能力。因此，從另一個(gè)角度來看，孩子們通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，也是提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自學(xué)能力的一次契機(jī)。</p><p> 孩子的成長進(jìn)步最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)主動(dòng)性，而中國的孩子往往學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。網(wǎng)上授課少了老師們“媽媽式”的輔導(dǎo)和關(guān)愛，是一種離開了高壓狀態(tài)的學(xué)習(xí)，此時(shí)我們家長一定要跟孩子建立有效的溝通，正確引導(dǎo)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。家長們既要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率，以便養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。</p><p> 網(wǎng)上授課更考驗(yàn)孩子的自學(xué)能力。自學(xué)能力最重要的是專注力，專注力是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有良好的專注力，一切都無從談起。家長們除了要盡量使孩子們利用大屏的電視或電腦上課外，還要做好監(jiān)督，避免孩子偷懶、玩手機(jī)或干別的事情。此外，要及時(shí)檢查孩子的作業(yè)與筆記，它們能夠直接反映孩子的學(xué)習(xí)成效。</p><p> 此次疫情對(duì)每個(gè)人都是一次測試，或者說是一場考試，我們家長需要因勢利導(dǎo)，多花些時(shí)間精力陪伴孩子，和孩子們一起把這場考試考好，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思，多想辦法，真正利用網(wǎng)課提高孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自學(xué)能力。</p> 五（11）班祝一禾 <p> 線上學(xué)習(xí)“三部曲”</p><p> 五（11）班祝一禾家長</p><p> 2020年的寒假由于“新型冠狀病毒”的侵襲，假期延長了許久。雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停。在老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過收看線上教育教學(xué)課程在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。下面我來談一下我在家給孩子準(zhǔn)備的線上學(xué)習(xí)“三部曲”吧。</p><p> 一、預(yù)習(xí)要認(rèn)真</p><p> 按照老師發(fā)給我們的電子課本，以及關(guān)注“預(yù)課”相關(guān)的公眾號(hào)，課前認(rèn)真進(jìn)行預(yù)習(xí)。監(jiān)督孩子語文文章一定要把生字詞弄懂，在課本上標(biāo)注好，并通過預(yù)習(xí)相關(guān)的視頻課程自學(xué)，基本讀懂課文。英語要通過鄒老師發(fā)的“單詞跟讀”微信，做到會(huì)聽、會(huì)讀。指導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)要把不懂、不理解的標(biāo)記出來，帶著問題聽課，上課時(shí)重點(diǎn)理解，</p><p> 二、聽課要專心</p><p> 線上學(xué)習(xí)關(guān)鍵靠自覺，這時(shí)候沒有有老師在監(jiān)督，也沒有老師向孩子提問，思想上很容易放松，注意力也會(huì)開小差。上課期間要聚精會(huì)神，專心聽講，要始終跟上老師講課的節(jié)奏，關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)一定要做好記錄，沒有聽懂也草稿紙記錄一下，課下可以再將視頻回放看看，這也可能是線上學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)勢吧。</p><p> 通過線上學(xué)習(xí)，孩子還了解更多的紅色知識(shí)、健康知識(shí)。拓展了視野。這幾天老師們的課堂也十分有趣，每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。</p><p> 三、課后要鞏固</p><p> 課后不要急著寫老師布置的作業(yè)，要把課文多讀幾遍，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章思想，背誦精美語句、段落，多抄、多寫；把英語單詞、語句背會(huì)，做到會(huì)默寫；把數(shù)學(xué)要點(diǎn)再想一想、把例題再看一看。做到溫故而知新。然后再來做老師布置的作業(yè)，寫完作業(yè)一定要自查一遍。再根據(jù)老師給的答案進(jìn)行自我批改，用紅筆標(biāo)注。不懂的要和爸爸媽媽求教，一定要弄懂。</p><p> 總之，作為新一代的小學(xué)生更需運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自學(xué)能力，讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。我想只要做到了耳到、口到、心到，在家線上學(xué)習(xí)也一定能取得很好的效果。</p><p> 在此也特別感謝所有老師這段時(shí)間對(duì)孩子們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，你們辛苦了！相信我們?cè)谛碌囊荒昀铮芄餐M(jìn)步，健康成長，學(xué)習(xí)上能更上一層樓！</p><p> </p> <p> 期待疫情早日結(jié)束，孩子重返校園一起學(xué)習(xí)，一起歡笑。</p>