<p> 疫情下“加長版”的假期生活別樣精彩，很幸運遇到一扇窗計劃，為我打開鄉(xiāng)村教育下自我發(fā)展與提高的窗戶，看到易效能計劃是同事分享給我的，他們分別是2018.2019年馬云鄉(xiāng)村教師的獲得者，他們說這個計劃很有意義，看到一扇窗為6000名山區(qū)學生帶去了優(yōu)質的教學資源，這是我需要的，激動的參與進來。</p> <p> 跟進了課程學習，世界那么大，我想去看看。我領略到異國的風情，了解了它們獨特的美食，更開心和喜悅的是欣賞到各國文化藝術。</p> <p> 小飛老師分享的病毒星球，那病毒的模樣，隨處可遇，深海里、高山上、火山口、南極等等都有著幾億個病毒，說說新冠疫情背鍋的蝙蝠，它是唯一能夠真正飛行的獸類，它是人畜共患病毒的天然宿主，能夠攜帶數(shù)十種病毒，就連它的糞便也能做成中藥“夜明砂”來治病。我們人類要特別保護這個“移動的病毒”，重視生態(tài)系統(tǒng)中關鍵物種的保護，一旦這些關鍵物種數(shù)量的變化，就容易導致生態(tài)系統(tǒng)的破壞，作為教育者，老師給學生分享病毒，了解病毒，預防病毒，共同來維護生態(tài)系統(tǒng)的平衡。</p> <p><br></p><p> 世界馳名的迪拜：總是從電影，電視，身邊朋友的提及，為什么世界聞名，不是因為他是石油大亨，不是富有，而是它擁有個諸多個世界“第一”。世界第一七星級帆船酒店，最高的哈利法塔，最大的人工島棕櫚島，最大的滑雪場，最大的購物中心，最大的音樂噴泉，作為有著沙漠之花的城市，有著如此多的舉世，還有一個感嘆，它是犯罪率最低的城市，小偷也要剁手，窮人也有福利，真是想去一探究竟。</p> 孩子們的收獲 我的收獲 <p> </p> <p> </p> <p> 自從踏入教育行業(yè)，我始終清醒這一生都應在不斷學習中度過，有這樣一種使命召喚的學習提升過程，有幸之我行。接觸易效能，我才明白合理安排時間的重要性，執(zhí)行力的提升對教育工作者至關重要，葉武濱老師幽默風趣的授課方式幫助到我很多，他說，沒有規(guī)劃的人生叫做拼圖，有規(guī)劃的人生叫藍圖，在聽課前，我反思自己在工作中為什么雜亂無章，學校安排的工作都是在忙碌中度過，聽了老師的課，我是對時間沒有清晰的規(guī)劃，所以我的工作都是拼接，打補丁起來的，工作要有目標導向，如果剛開始就給自己設定了模棱兩可、不切實際、不可實現(xiàn)的目標，那就失去做計劃的意義。執(zhí)行計劃最大的敵人就是拖延，目標確定后要抱著誓死的心態(tài)，這樣才能完成每一次突破。做好時間的管理的兩個法則：二八法則，ABC法則，我們在做工作時要先分主要和次要，然后將我們的工作精力按照這兩個法則進行分配。</p><p> 身處農村教育，我們需要有一扇窗，讓孩子看到世界，尤其對我們的孩子大半都是留守很重要，我國留守兒童以及流動兒童達到1億人，這1億對我們國家的教育來說克服起來得一段時間，那么既然無法改變現(xiàn)狀，那就改變思維，我們不能對后進生有高低之分，北京市的建設者就是當時班級里的后進生，他們是建設的主力，而我們每城市，每個城鎮(zhèn)，每個鄉(xiāng)村亦是如此，作為老師，我首先要教會學生愛生活，對生活充滿熱情，他有一個這樣的心態(tài)的時候，他對任何課程以及活動都是積極的，因為學習是為了生活。其次，是改變自己看待學習的廣度格寬度，不要畫大餅，他們看不見，也摸不著，教學生把身邊的事情做好，給予鼓勵，增加自信，不與城市相比，不與城鎮(zhèn)相比，他們就是他們，成績不好也能熱情擁抱生活，未來過的舒心。我需要時間，孩子需要世界。謝謝易效能給的時間管理和世界窗口。</p><p><br></p>