家校合力，靜待花開，線上溝通，共謀未來——六年級9班家長會總結(jié)

小樹

2020年，疫情嚴峻，我們的課堂轉(zhuǎn)移了陣地，老師變成了“主播”，家長變成了“老師”！ 　　為了在疫情期間能更好的對學生居家學習、生活指導，達到家校共育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，我班在4月17日召開了線上家長會！ 　　會議流程 　1.總結(jié)我們班學生學習情況 2.對今后教學工作的打算 3.向家長提三點要求 4.需要家長協(xié)助的方面 5.各科老師進行學習分析，提出建議 6.學生家長發(fā)言 7.有問題的家長，自由提問 8.總結(jié)，結(jié)束會議 　　學習方面 　　線上學習問題，老師們做了更加詳細的指導，希望家長朋友們在下班后能陪伴孩子學習，積極配合學校老師做好線上教學工作。陪伴孩子實行制定的計劃，監(jiān)督他們玩電子產(chǎn)品的時間，防止沉迷游戲。做孩子學習的引導者，培養(yǎng)他們自主學習的能力，按時提交作業(yè)，提高學習效率。 　　家長們在群里也提出了自己面對的一些問題。針對代表性的問題，老師和家長暢所欲言，各抒己見，讓每一位家長都有了不一樣的收獲，有了新的啟發(fā)！ 　　親子方面 　　親子關(guān)系又是新的“師生關(guān)系”。親其師方能信其道。和諧的親子關(guān)系才能讓孩子有一個愉快的學習環(huán)境，反之脾氣暴躁的家長，只會讓孩子越來越叛逆。本次家長會和家長的溝通中了解到，有些孩子不是不想學，而是家長的不友好態(tài)度，命令的語氣，讓他們越來越叛逆。 面對這樣的問題，我給家長們提了一些建議，比如一起做家務，一起運動，一起看電視，甚至一起玩電子游戲等等，只要是孩子感興趣的，都可以和他嘗試著一起去做，在做的過程中，再告訴他，什么事是對的，什么事是不可以做的。先反思自己，再去教育孩子，讓彼此更了解，關(guān)系更融洽。 　　總結(jié) 　　這場別樣的家長會，讓我們對孩子今后的線上學習、生活有了進一步的指導。家校攜手，共同戰(zhàn)役；家校合作，共育未來！心連心守護和諧家園，手牽手期待美好明天！