<p> “讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”。在居家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期，武漢市英格中學(xué)一分校的孩子們的“博雅學(xué)子閱讀之旅”已揚(yáng)帆起航。在校長滕衛(wèi)紅、教學(xué)校長章薇以及教務(wù)副主任劉瑩的有序籌劃下，小學(xué)部語文組教師與班主任積極與家長聯(lián)動(dòng)，精心組織，持續(xù)跟進(jìn)，確保了線上讀書節(jié)活動(dòng)有效開展。</p> <p> 在持續(xù)月余的活動(dòng)過程中，武漢市英格一分校小學(xué)部各班的讀書活動(dòng)均異彩紛呈。停課不停讀，為了更好地回顧活動(dòng)期間的收獲與感動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)閱讀的興趣和交流的熱情，展現(xiàn)英格一分校學(xué)子的博雅風(fēng)采，在教學(xué)校長章薇以及教務(wù)副主任劉瑩的積極組織下，語文教研組長對校本課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)展開集智教研，各班班主任和語文學(xué)科組的老師們用心搜集資料，最終呈現(xiàn)出精彩的“閱讀點(diǎn)亮童年，好書潤澤人生”校本課堂。</p> <p> 從教學(xué)部門讀書節(jié)方案的制定，到《讀書倡議書》的活動(dòng)預(yù)熱，在每個(gè)班級班主任和語文教師的的號召和鼓勵(lì)下，英格中學(xué)一分校的學(xué)子們開始了積極的準(zhǔn)備，同學(xué)們更是對“點(diǎn)燈人”這個(gè)角色特別感興趣。希望能通過自己的推薦，讓全班同學(xué)都愛上自己最喜歡的書籍。以自我推薦的形式，各個(gè)班級涌現(xiàn)出了一批又一批閱讀“點(diǎn)燈人”，并且他們還拍攝了精彩的好書推薦視頻。</p> <p> 同學(xué)們在點(diǎn)燈人讀書沙龍群中展開了熱烈的討論。別樣的讀書沙龍，別樣的線上重逢，雖然不能在校園中暢談，不能在春光中游歷，但同學(xué)們在閱讀點(diǎn)燈人的帶領(lǐng)下齊聚讀書群，遨游書海，通過文字、語音、視頻等多種方式講述故事、討論問題、總結(jié)心得，使心靈在閱讀中成長，思維在交流中碰撞，知識在分享中豐富，真正將“悅”讀進(jìn)行到底。</p> <p> 在本次線上讀書節(jié)活動(dòng)中，我們看到了同學(xué)們對于童話故事的奇思妙想，傾聽了同學(xué)們對經(jīng)典名著的深度思考，分享了同學(xué)們每一天的所思所得，同學(xué)們在讀的過程中還積極動(dòng)手，或自制精美書簽，或創(chuàng)作讀書小報(bào)，以多種形式呈現(xiàn)出別樣的閱讀體會。</p> <p> 朗朗書聲奏出了最動(dòng)人的樂章，小小沙龍承載了最真摯的情誼。讀書沙龍不僅為同學(xué)們提供了暢所欲言的平臺，親子閱讀的活動(dòng)形式也拉近了家長與孩子的距離，在本次活動(dòng)中我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用，通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長;通過點(diǎn)燈人的活動(dòng)組織，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。 </p> <p> 家長紛紛表示，感謝學(xué)校提供的這個(gè)平臺，本次活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的責(zé)任心和組織能力，為孩子們提供了交流與展示的平臺，也以書會友，加深了同學(xué)間的情誼，還為親子溝通提供了更多有意義的話題，希望孩子們保持閱讀熱情，學(xué)會閱讀，愛上閱讀。</p> <p> 在本次線上讀書節(jié)活動(dòng)中，英格中學(xué)一分校也涌現(xiàn)出無數(shù)的“博雅書香家庭”。</p> <p> 春已滿園，山河無恙，書香致遠(yuǎn)。伴隨著疫情即將離去的喜悅，武漢市英格一分校的線上讀書節(jié)活動(dòng)也接近了尾聲。在第25屆“世界讀書日”來臨之際，愿同學(xué)們以書為友，悅讀樂思，在閱讀和交流中汲取豐富的精神文化食糧，讓書香浸潤童年，豐潤人生。</p> <p style="text-align: right;">圖片:小學(xué)部</p><p style="text-align: right;">文字:王夢瑤</p><p style="text-align: right;">審核:章薇 劉瑩</p>