<p> 春回大地，草長鶯飛 ，一場新型冠狀病毒的侵襲讓祖國大地變得沉寂。轉(zhuǎn)眼線上教學(xué)已開展了近兩個(gè)月，從開始的一籌莫展，到現(xiàn)在的輕車熟路，我們的線上教學(xué)小有成效。</p> <p><b style="font-size: 20px;"><u>課前準(zhǔn)備篇</u></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><u>?</u></b></p><p>直播課老師最頭疼的就是直播開始了，學(xué)生還沒到齊。對于這個(gè)問題，老師要做好課前準(zhǔn)備。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 18px;">1.合理安排課程表。</b></p><p>課程表提前安排好，要求學(xué)生抄下來，貼在書桌最顯眼的位置，時(shí)刻提醒學(xué)生什么時(shí)間該上什么課了。</p><p><br></p><p><b>2.按時(shí)上課，提前告知。</b></p><p>教師要按照課表準(zhǔn)時(shí)上課，盡量不要隨意開直播，并在每天早上再次提醒學(xué)生當(dāng)天的課程安排。</p><p><br></p><p><b>3.嚴(yán)格要求上課時(shí)間.</b></p><p>家長會上，嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間提前3分鐘做好準(zhǔn)備進(jìn)入直播間。</p><p><br></p><p><b>4.及時(shí)表揚(yáng)，營造氣氛。</b></p><p>每天直播及時(shí)表揚(yáng)首先進(jìn)入直播間的前5名學(xué)生，學(xué)生爭先恐后的搶第一。</p><p><br></p><p><b>5.不厭其煩的打電話。</b></p><p>對于不守時(shí)或曠課的學(xué)生，老師每次點(diǎn)名結(jié)束都要不厭其煩的給家長打電話，尋求家長的幫助，相信家長會被你的責(zé)任心打敗的，一定會積極配合我們的工作。</p><p><br></p><p><b>經(jīng)過一斷時(shí)間的訓(xùn)練，神獸們已經(jīng)訓(xùn)練有素。一到時(shí)間就排著隊(duì)接龍式的吹起小喇叭，提醒老師“上課了”！已經(jīng)沒有人缺課了。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"><u>“空中”上課篇：</u></b></p><p>上網(wǎng)課，老師鞭長莫及，同學(xué)間互不知情，獨(dú)自學(xué)習(xí)的孩子不自覺地就會放松警惕，產(chǎn)生惰性，自欺欺人。我們可以這樣做：</p><p><br></p><p><b>1.各種課型齊上陣。</b></p><p>視頻會議課，直播課，錄制的微課要根據(jù)其特點(diǎn)充分發(fā)揮其作用。</p><p><br></p><p><b>直播課講授新課</b>，以講授法、動手操作演示法為主的類型采用直播課效果較好！</p><p><br></p><p><b>錄制的微課</b>短小精悍、語言簡練、能抓住重點(diǎn)，比較重要的難以理解的題型，教師加以總結(jié)錄制微課讓學(xué)生反復(fù)觀看吸收其精華，但老師一定要反復(fù)錄制達(dá)到最好的效果！</p><p><br></p><p><b>視頻會議課</b>適用于以交流、討論法為主的課型，如一題多解、線上有針對性的批講作業(yè)等，學(xué)生能夠各抒己見，聆聽其它的方法和思路，糾正自己的錯(cuò)誤。</p><p><br></p><p><b>2.手機(jī)直播課，要考慮清晰度。</b></p><p>學(xué)生聽課，最忌屏幕不清。教師最好把所要講解內(nèi)容提前設(shè)計(jì)好，寫在A4紙的左右兩半上，手機(jī)攝像頭距離教案遠(yuǎn)近要適當(dāng)，這樣學(xué)生能清楚的看到題目的整體，便于理解和思考。</p><p><br></p><p><b>3.語速適當(dāng)，留有學(xué)生思考的時(shí)間。</b></p><p>視頻課往往上的熱鬧，卻沒有給學(xué)生留下痕跡。教師講解要注意語速適當(dāng)，給學(xué)生留有思考的時(shí)間，學(xué)生可以使用評論和申請連麥參與課堂互動，并及時(shí)表揚(yáng)積極互動的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p><p><br></p><p><b>4.課堂要讓學(xué)生動起來</b></p><p>課堂強(qiáng)調(diào)學(xué)生和老師一參與課堂活動：一起畫圖，一起剪紙，折紙，計(jì)算，驗(yàn)算等。下課要提交這些活動的痕跡，這樣學(xué)生不知不覺就走進(jìn)了我們的課堂中。</p><p><br></p><p><b>5.關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生</b></p><p>直播時(shí)，要不時(shí)的與學(xué)生交流，而不是一味的埋頭苦講，一邊講，一邊不時(shí)的提醒平常上課不專心的孩子，鼓勵(lì)他們端正坐資，認(rèn)真聽課，孩子們不時(shí)的聽見老師喊到自己的名字，如同老師陪在身邊！</p> <p><b style="font-size: 20px;"><u>作業(yè)輔導(dǎo)篇：</u></b></p><p>對小學(xué)生而言，作業(yè)能獲得老師的及時(shí)反饋和肯定，并能通過作業(yè)，在線上找到學(xué)習(xí)的存在感，對于居家學(xué)習(xí)的孩子顯得尤為重要。</p><p><b>1.明確提交作業(yè)時(shí)段</b></p><p><b><u>?</u></b>明確作業(yè)提交時(shí)間段，避免學(xué)生拖拉懶散，讓學(xué)生集中精力，抓緊時(shí)間寫作業(yè)。</p><p><br></p><p><b>2.批改作業(yè)分類整理</b></p><p>學(xué)生提交的作業(yè)，教師不但要批改，還有做分類記錄。哪些孩子在哪個(gè)知識點(diǎn)沒有掌握，下次講作業(yè)時(shí)，要點(diǎn)名講解。</p><p><br></p><p><b>3.二次訂正效果不好，微信群里常提醒。</b></p><p>學(xué)生總是對老師批改的作業(yè)視而不見，我們教師要在微信群里通知家長“作業(yè)改完，請查閱”讓家長及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課上針對性的講解作業(yè)，學(xué)生一邊批改，一邊訂正。課后作業(yè)二遍提交，所有學(xué)生錯(cuò)題訂正一目了然。</p><p><br></p><p><b>4.線上直播輔導(dǎo)作業(yè)，作業(yè)提交速度快。</b></p><p>教師可采用線上直播指導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)，學(xué)生在作業(yè)中遇到的困難可以直接問老師，寫完馬上提交。</p><p><br></p><p><b>5.建立輔導(dǎo)群，知識鞏固要及時(shí)。</b></p><p>對于后進(jìn)生一天的網(wǎng)課估計(jì)收效甚微，輔導(dǎo)群里單獨(dú)講解，為學(xué)習(xí)第二天的知識打好基礎(chǔ)。</p><p><br></p><p><b>6.視頻會議點(diǎn)評作業(yè)。</b></p><p>一邊視頻會議，一邊改作業(yè)，及時(shí)夸贊學(xué)生作業(yè)的閃光點(diǎn)，指出不足，指導(dǎo)方法。</p><p><br></p><p><b>7.花樣趣味評作業(yè)</b></p><p>今天送一個(gè)大蘋果??，明天送一束鮮花，后天送三顆星星?。家長開心，學(xué)生驕傲。</p> <p><b> 疫情還未結(jié)束，線上教學(xué)還在繼續(xù)。讓我們眾志成城，齊心協(xié)力，共渡難關(guān)。在未來我們會更好地利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長避短，讓線上和線下相輔相成，為早日復(fù)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備！</b></p>