為確保全校師生復(fù)學(xué)的生命安全，我們學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)指令及安排，緊鑼密鼓的展開各項(xiàng)工作，每日信息上報(bào)，嚴(yán)絲密縫，齊心協(xié)力，盡最大努力不遺漏學(xué)生信息，同時(shí)，教學(xué)工作也絲毫不馬虎。 二年級(jí)的熊小艷老師一如既往誠(chéng)心教學(xué)。<div><br></div> 二年級(jí)童文寶老師致力于為學(xué)生打好基礎(chǔ)。 三年級(jí)龔小宋老師聯(lián)合家長(zhǎng)加強(qiáng)督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。<div> 在疫情尚未全控，復(fù)學(xué)尚無(wú)定論的情況下，我們繼續(xù)堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通，給孩子鼓勵(lì)，使課內(nèi)與課外結(jié)合，讓家長(zhǎng)、教師、學(xué)生擰成一股繩，勁往一處使。</div> 三年級(jí)周雪梅老師完美地掌控了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情。<div> 這周學(xué)習(xí)的是第四單元PART B，學(xué)生們對(duì)待英語(yǔ)的熱情一點(diǎn)都沒退減，布置的任務(wù)都在積極地完成，寫單詞讀單詞都很積極，但是發(fā)音不是很準(zhǔn)確，背誦課文效果沒那么好。</div> 四年級(jí)李輝輝老師教學(xué)計(jì)劃明確，學(xué)生配合度極高。<div> 語(yǔ)文：本周二進(jìn)行了一次云端現(xiàn)場(chǎng)單元測(cè)試 通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題:孩子們自己在家背誦和識(shí)記生字詞掌握不牢固，也正是這個(gè)年齡段孩子的特性，貪玩，自律性不高。因此，每天早上堅(jiān)持8點(diǎn)大家云端視頻一起晨讀，背誦課文，聽寫生字。周一到周五10點(diǎn)云端一起上課，下午練習(xí)鞏固。如此學(xué)習(xí)相對(duì)扎實(shí)許多。</div> 英語(yǔ)：本周以復(fù)習(xí)之前單元知識(shí)為主，識(shí)記生字，課文讀背，句型鞏固的學(xué)習(xí)和自然拼讀的練習(xí)。<br> 孩子們學(xué)習(xí)之余，堅(jiān)持體育鍛煉，參與家務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，真是豐富多彩的童年生活。 五年級(jí)金搖老師善用“溫故而知新”理念。<div> 語(yǔ)文本周以復(fù)習(xí)知識(shí)，謄寫筆記為主，學(xué)生們學(xué)習(xí)積極，態(tài)度端正，“溫故而知新”有效果。</div> 英語(yǔ)完成課后習(xí)題，講解難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)總結(jié)，教學(xué)效果較好。 五年級(jí)毛偉平老師善用評(píng)價(jià)機(jī)制。<div> 本周學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)《觀察物體三》和《因數(shù)與倍數(shù)》通過(guò)觀看視頻和習(xí)題解答完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在線學(xué)生都能完成布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)批改及時(shí)。</div> 六年級(jí)，語(yǔ)文以復(fù)習(xí)為主，在舊知識(shí)掌握的前提下穩(wěn)步推進(jìn)新課；英語(yǔ)以練習(xí)為主，通過(guò)習(xí)題加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。<div> </div> 六年級(jí)數(shù)學(xué)，夏校長(zhǎng)專業(yè)細(xì)致，確保每位學(xué)生的學(xué)習(xí)。<div> 本班本周的線上授課，學(xué)生基本上能全員參與，授課內(nèi)容主要為復(fù)習(xí)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元圓柱和圓錐。復(fù)習(xí)時(shí)主要利用微信對(duì)學(xué)生在數(shù)學(xué)課本上完成的作業(yè)練習(xí)進(jìn)行在線批改，并有針對(duì)性的進(jìn)行講評(píng)。</div> 從反饋回來(lái)的情況看。本周大部分學(xué)生作業(yè)完成都比較好，比如胡子琪、徐奧、程睦嵐、李笑琳等。但也有幾位同學(xué)完成作業(yè)不及時(shí)，比如毛蓋、毛雅麗等。從學(xué)習(xí)效果來(lái)看，一半左右的同學(xué)能較好掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)書寫認(rèn)真、字跡工整，正確率比較高。但也有一些同學(xué)效果很差，從書寫到解題，比如單位和答的書寫；同時(shí)第三單元知識(shí)點(diǎn)是個(gè)弱項(xiàng)，求表面積時(shí)從審題到列式、計(jì)算都有較大問(wèn)題，還需要進(jìn)行針對(duì)性的講解和練習(xí)。 我們齊心協(xié)力為復(fù)學(xué)，潛心磨礪做教學(xué)，一起期待開學(xué)之時(shí)。