<p style="text-align: center;"><b>你或許擁有無限的財富，</b></p><p style="text-align: center;"> </p><p style="text-align: center;"><b>一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，</b></p><p style="text-align: center;"> </p><p style="text-align: center;"><b>但你永遠(yuǎn)不會比我富有。</b></p><p style="text-align: center;"> </p><p style="text-align: center;"><b> 我有一位讀書給我聽的媽媽（爸爸）</b></p><p style="text-align: center;"> </p><p style="text-align: center;"> <b> ——美國史斯克蘭·吉利蘭</b></p><p> </p><p><br></p><p> 書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用心地澆灌，小小的種子就會發(fā)出勃勃生機，最終長成參天大樹。</p><p> 親子共讀是江海小學(xué)閱讀推廣活動中的一項重點活動。疫情防控讓我們身居家中擁有了一次以書相伴、潛心讀書、靜心思考的機會，也是增進(jìn)親子關(guān)系、提高閱讀質(zhì)量的難得機會。在這個最美四月——4.23國際讀書日到來之際，讓我們一起——走進(jìn)經(jīng)典，親子共讀。</p><p><br></p> <h1 style="text-align: center"><b>一年級</b></h1> <p> 我們最愛聽故事，以前是媽媽爸爸讀給我聽，現(xiàn)在學(xué)會拼音的我也會為您讀書了。今天，就讓我給您講故事吧！</p> <p> 用我的小手指著書上的每個字，一句一句，一段一段，我想讀給您聽，就像小時候您讀給我聽一樣。</p> <h1 style="text-align: center"><b>二年級</b></h1> <p> 上了二年級的我們，仍然喜歡和你依偎在一起，讀著充滿趣味的文字，和您一起尋找書中的樂趣，去看看馬良那只神奇的畫筆，去找找那朵神奇的七色花，和那只狐貍爸爸比一比，您和他誰更厲害！</p> <h1 style="text-align: center"><b>三年級</b></h1> <p> 爸爸也在陪伴我們成長，有他們陪伴的時光，我們在成長的路上多了一份勇氣和頑強。</p> <p> 媽媽：“我喜歡你讀書時認(rèn)真的樣子，我喜歡陪伴著認(rèn)真讀書的你?！?lt;/p><p> 我：“我喜歡你陪伴我的時光，更喜歡把書里的知識與你一同分享！”</p> <h1 style="text-align: center;"><b>四年級</b></h1> <p> </p> <p> 漸漸長大的我，發(fā)現(xiàn)了閱讀時雖然看起來好像靜靜地坐在那里，其實內(nèi)心可能已經(jīng)洶涌澎湃了。坐在身旁的您，和我一起感受書中的情緒，品悟書中的道理。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>五年級</b></h1> <p> 《紅樓夢》、《西游記》這些經(jīng)典名著我們已經(jīng)一起讀過，我喜歡歪著頭聽您跟我講紅樓里四大家族的榮辱衰敗，也喜歡眉飛色舞地跟您講西游里孫悟空的神通廣大... ...</p> <p> 陽光暖暖的，心里甜甜的。</p> <p> 靜靜地看，用心地讀！</p> <h1 style="text-align: center;"><b>六年級</b></h1> <p> “呦，小子，這個見解很獨特嘛！”爸爸的眼里滿是贊許。后來，我在您的陪伴和鼓勵下漸漸愛上了閱讀，也學(xué)會了想象、思考，勇敢地表達(dá)自己的不同看法。</p> <p> 親愛的小葵花，愿你心中的種子茁壯成長，愿我永遠(yuǎn)陪伴在你的身旁，共度每一個閱讀的時光――愛你的媽媽。</p> <p> 教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“所有那些有教養(yǎng)、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。”</p><p> 親愛的家長，從此刻開始，與孩子一起享受共讀的美好吧！</p>