<p>活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>1、觀察畫面，在教師的引導(dǎo)下理解畫面中各種事物之間的關(guān)系（重點(diǎn)）；</p><p>2、初步掌握詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)仿編（難點(diǎn)）；</p><p>3、愿意朗誦詩(shī)歌，在朗誦過(guò)程中感受詩(shī)歌的韻律美。</p> <p>活動(dòng)過(guò)程：</p><p> 一、“圖片配對(duì)”游戲?qū)?，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣</p><p>1.出示PPT，引導(dǎo)幼兒根據(jù)事物之間的內(nèi)在關(guān)系進(jìn)行配對(duì)。</p><p>2.出示圖片，請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，并說(shuō)明理由。</p> <p>二、詩(shī)歌學(xué)習(xí)</p><p>1.播放詩(shī)歌視頻，完整欣賞詩(shī)歌。</p> <p>1.提問(wèn)：這首兒歌里有哪些寶寶？誰(shuí)是這些寶寶的搖籃？</p> <p>2.逐步出示PPT圖片，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行深入觀察理解，朗誦詩(shī)歌</p> <p>提問(wèn)：誰(shuí)是搖籃？搖著誰(shuí)？圖片里還有誰(shuí)？他們是怎么讓 寶寶睡著的？他們?yōu)槭裁匆p輕的？</p> <p>三、發(fā)展想象，仿編詩(shī)歌</p><p>1.出示PPT詩(shī)歌的基本句式：“ 是搖籃，搖著 ， 輕輕 ， 寶寶睡著了”。</p>