活動目標 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.從生活小物件探索創(chuàng)造音樂的可能，從中找到音樂的樂趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.鍛煉肢體協(xié)調性，嘗試運用杯子及肢體敲擊出好聽的聲音。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.學習簡單的節(jié)奏及配合音樂完成合奏。</h3> 會唱歌的杯子 活動過程： <h3> 1.本次的居家小樂器——紙杯或塑料杯。</h3><h3><br></h3><h3> 2.用紙杯進行樂器合奏，展示歌曲《我的朋友在哪里》。<br></h3><h3><br></h3><h3> 3.慢動作分解與練習：</h3><h3>第一步，手拍兩下；</h3><h3>第二步，拿起（杯子），放下（杯子）；</h3><h3>第三步，拍一下桌子；</h3><h3>第四步，拍一下另一邊桌子。</h3><h3>熟練后可簡稱為：手手 拿放 拍 拍（titi titi ta ta）。</h3><h3>整體來說，前兩步動作較快，而后兩步動作較慢。建議小朋友剛開始練習時，把所有動作都放慢，熟練后再逐漸加快。</h3><h3><br></h3><h3> 4.配合音樂進行練習：</h3><h3>小朋友們慢慢來，在此處不一定需要跟隨音樂伴奏，也可以自己邊唱邊玩。</h3><h3><br></h3><h3> 5.拓展練習：</h3><h3>除了《我的朋友在哪里》外，其他四拍子歌曲同樣可以玩耍，如《兩只老虎》、《我有一只小毛驢》、《小星星》等等，小朋友們可以試試看哦！</h3> 給家長的話 <h3>親愛的家長們：</h3><h3><br></h3><h3> 你們好！今年的寒假格外的長，你們是否正為如何讓小朋友更好地成長而煩惱呢？請拿出一個紙杯，動動手，唱唱歌，跟著我們一起玩吧！</h3><h3><br></h3><h3> 希望你們能在陪伴孩子一起觀看視頻與玩耍的過程當中，體驗更多歡樂的笑聲和探索音樂的樂趣。</h3><h3><br></h3><h3> 對于小朋友來說，能協(xié)調地運用紙杯及肢體做出一定的節(jié)奏，是需要耐心慢慢地練習，家長們不用著急，相信練習之后一定會有大大的收獲！請你們?yōu)樾肥肢I上肯定和鼓勵。 </h3><h3><br></h3><h3> 本期活動不只是寫給可愛的孩子們，更歡迎感興趣的爸爸媽媽也一起參與這個充滿歡樂和挑戰(zhàn)的音樂游戲，讓我們圓自己一個當樂手的夢吧！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 親愛的小朋友們老師期待看到認真的樣子哦，請爸爸媽媽們把孩子認真學習的過程用照片或視頻記錄下來，并于5???9日晚上9:30前發(fā)到微信群里，我們一起欣賞哦！</h3>