五小幼兒園（家長篇）——閱讀，遇見不一樣的我

灼灼其華——顧玉敏

2016年2月19日，我出生了，來到了這個(gè)世界上。這時(shí)候的我，眼里的世界只有黑和白，大多數(shù)時(shí)候我都在睡覺，我對(duì)這個(gè)世界的唯一反應(yīng)就是哭，經(jīng)過一個(gè)月的適應(yīng)后，我不睡覺的時(shí)間也慢慢多起來，這時(shí)媽媽開始給我看黑白卡，來加強(qiáng)我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。 我一天天長大，本領(lǐng)也一天天多了起來，現(xiàn)在的我不只喜歡黑白的東西，更喜歡五顏六色的東西，因?yàn)樵谖业难劾锸澜玳_始變得五顏六色，這時(shí)候媽媽帶我看翻翻書，我的翻翻書可多了有顏色類的，水果類的，交通工具類……這些書讓我感覺到這個(gè)世界的絢麗多彩。 當(dāng)2017年元旦時(shí)，我快要長到一周歲的時(shí)候，媽媽就開始天天晚上給我讀睡前故事了，一開始我并不喜歡，可媽媽堅(jiān)持每天晚上讀，慢慢地我在媽媽的懷里安靜下來，我開始喜歡這種方式了。等我聽了很多很多的故事后，我偶爾會(huì)說出媽媽讀的內(nèi)容，也會(huì)有模有樣地看著讀，雖然我還不認(rèn)識(shí)字，這時(shí)候媽媽都會(huì)被驚到，她就會(huì)抱抱我，親親我，并鼓勵(lì)我。慢慢的我開始接觸繪本，我的第一套繪本是爸爸給我買的《米菲系列》，這時(shí)候的我喜歡反復(fù)看這一套書，直到我看夠?yàn)橹?，以致后來我都能背下來，看著圖我自己講。 等我看夠了米菲系列后，媽媽又給我準(zhǔn)備了《鼠小弟系列》，這一套我喜歡得不得了，我不停地讀它，直到讀到我自己都能指著它順下來，這時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢認(rèn)識(shí)了不少字，自主讀書的意識(shí)開始萌芽，敏銳的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的這種意識(shí)后開始讓我指著讀書，我的這種讀書方式讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了更多的字，當(dāng)因?yàn)檎J(rèn)字多而一次又一次被鼓勵(lì)之后，我也越來越喜歡讀書，我喜歡書中描述的世界的樣子。在這一階段我和爸爸媽媽共讀了很多繪本。 這是我讀書時(shí)的樣子，看得出來我讀在其中，欣欣然而樂之。 這些視頻記錄了我和媽媽爸爸的親子閱讀時(shí)光，這些美好的閱讀瞬間記錄了我的成長，也會(huì)是我長大后最美好的回憶。 這樣讀著讀著，我就慢慢長大了，開始上幼兒園了，我所在的五小幼兒園也是非常重視我們的親子閱讀，每周老師都會(huì)發(fā)給我們繪本閱讀書，當(dāng)我把繪本拿回家時(shí)，媽媽和爸爸都會(huì)很認(rèn)真的和我讀，和我完成親子共讀讀書記錄，雖然親子共讀讀書記錄上的畫，畫得不怎么樣，但是讀書我是認(rèn)真的。 隨著我的讀書越來越多，我的讀書地點(diǎn)也慢慢地從家里擴(kuò)展到學(xué)校，又從學(xué)校擴(kuò)展到新華書店，最令我感到幸福的是：爸爸和媽媽不上班的時(shí)候就會(huì)帶我去書店去看書，碰到我喜歡讀的書他們也會(huì)給我買下來，在我閱讀的路上離不開媽媽的日夜陪伴，從我不滿一周歲起我就開始讀，一直讀，閱讀陪我走過了我的兩周歲，三周歲四周歲……三年多的閱讀時(shí)光，就是媽媽一千多個(gè)日夜的陪伴，正是媽媽對(duì)我進(jìn)行了閱讀啟蒙，并幫我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，就這點(diǎn)我很佩服我的媽媽，也感謝五小幼兒園小二班的老師給我插上親子閱讀的翅膀，讓我感受到和爸爸媽媽在一起閱讀的幸福時(shí)光。更讓我體會(huì)到親子閱讀給我?guī)淼母嗫鞓穂愛心] 別看我的年齡小，我的閱讀年齡并不小，別看我的年齡小，我的藏書可不少，我的書越來越多，爸爸為了給我提供好的閱讀氛圍，特意把臥室的飄窗給我定做了書架，這樣我就可以把我的書放到書架上，我也可以窩在臥室的飄窗里讀書了。 最近我又迷上了看恐龍系列的書，通過看書我知道了恐龍有很多種類，不同的恐龍它們的樣子體型等方面也不一樣，我知道了恐龍的滅絕有不同的原因，這些原因我現(xiàn)在還不太懂，老是不停地問媽媽，媽媽知道得會(huì)給我解釋，有些媽媽也不太懂，這時(shí)媽媽總是和我一起弄明白，實(shí)在不明白的她會(huì)告訴我“你書讀得越多，你就會(huì)慢慢弄明白的”。閱讀讓我遇見了不一樣的自己，首先在閱讀的過程中我自然而然的就認(rèn)識(shí)了很多字；其次，我說話比較早，在五個(gè)月大的時(shí)候我就能發(fā)“媽媽”的音，我不光說話早，我還很會(huì)說話。媽媽也記錄了一些我們之間的對(duì)話；還有我有時(shí)候也會(huì)“寫”一些小詩，例如我在吃餅干時(shí)，說得話被媽媽記錄下來，就成了一首有趣的兒童詩，媽媽一直說“兒童是天生的詩人，只是有時(shí)候父母發(fā)現(xiàn)不了我們的這一優(yōu)勢。”很慶幸我有一位能發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)的媽媽。閱讀改變了我，它提高了我的理解力和領(lǐng)悟力，讓我對(duì)萬事萬物充滿好奇心，讓我變成了一個(gè)愛動(dòng)腦的小朋友，媽媽常說“你這個(gè)小腦袋里到底裝了多少個(gè)為什么呢”。閱讀激發(fā)了我求知的欲望，閱讀改變了我…… 在我很小很小的時(shí)候，媽媽為我播下了一粒閱讀的種子，然后這粒小種子慢慢地生根，發(fā)芽，也會(huì)慢慢地長成一棵智慧之樹，最終會(huì)開出燦爛的智慧之花。