<p style="text-align: center;"><b>??設(shè)計意圖??</b></p><p>?小班幼兒喜歡聽成人講故事，《指南》也指出應(yīng)為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，要經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事。通過繪本故事《我的門》引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，并能夠進行簡單復(fù)述，嘗試將小動物和門進行對應(yīng)匹配，潛移默化中感知物體的大和小。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>??游戲名稱??</b></p><p style="text-align: center;">《我的門》</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>??游戲準(zhǔn)備??</b></p><p style="text-align: center;">紙、彩筆、彩泥</p> <p style="text-align: center;"><b>??游戲目標(biāo)??</b></p><p>1.理解故事內(nèi)容，知道小豬家門的變化，并能簡單復(fù)述故事。</p><p>2.在聽聽、看看中，嘗試動物與門的對應(yīng)匹配。</p><p style="text-align: center;"><b>??游戲過程??</b></p><p style="text-align: center;">?看一看??</p> <p>小朋友們看一看，這些都是什么呀？</p><p>沒錯，這些都是門，生活中好多地方都需要門，今天老師就給大家?guī)砹艘粋€關(guān)于門的故事??</p><p style="text-align: center;">聽一聽??</p> <p style="text-align: center;">想一想??講一講??</p><p>??你覺得小豬??的房子漂亮嗎？小豬的房子哪里漂亮呢？</p> <p>??小雞??進的是哪扇門呢？</p><p> 小貓??進的是哪扇門呢？</p><p> 小熊??進的是哪扇門呢？</p> <p>??最后小象從大中小門都進不去，小豬想的是什么辦法？你有跟小豬??不一樣的辦法嗎？快來說一說，最后把故事《我的門》講給爸爸、媽媽聽一聽吧！</p> <p style="text-align: center;">試一試??</p> <p style="text-align: center;"><b>??活動延伸??</b></p><p style="text-align: center;">做一做???</p><p>你喜歡的門是什么樣子的呢？或者你家的門是什么樣子的呢？可以畫一畫、捏一捏展示一下吧！</p>