<p>Mike的農(nóng)場(chǎng)之旅第六天。</p><p><br></p><p>Mike與Bill成為了好朋友，他們之間互相了解。</p><p><br></p><p>本部分通過(guò)描述Bill從小時(shí)候到少年的變化以及對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)以及一般將來(lái)時(shí)的用法。</p><p><br></p><p>Look at Bill’s poster.</p> <p>復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的用法??</p> <p>復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的用法??</p> <p>使用一般現(xiàn)在時(shí)要注意動(dòng)詞的三單形式。</p> <p>復(fù)習(xí)一般將來(lái)時(shí)的用法??</p> <p>再來(lái)做個(gè)閱讀吧??</p> <p>看看你做對(duì)了嗎？??????</p> <p>這三種時(shí)態(tài)是小學(xué)階段最常見(jiàn)的時(shí)態(tài)，每種時(shí)態(tài)以動(dòng)詞的變化為顯著特征。要分清動(dòng)詞的過(guò)去式，三單形式，而在將來(lái)時(shí)的句子中動(dòng)詞無(wú)變化。</p>