龍坪四月 <p> “黃昏吹著風(fēng)的軟，</p><p> 星子在無(wú)意中閃，</p><p> 細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。”</p> <p> 本該充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園現(xiàn)在卻寂靜無(wú)聲，但，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)架起的學(xué)習(xí)橋梁，讓學(xué)生在家也能看“書(shū)中世界”，用手機(jī)也能聆聽(tīng)世界聲音。</p> 直播授課 <p> 教書(shū)育人是我們的宗旨，愛(ài)崗敬業(yè)是我們的態(tài)度。一言一語(yǔ)都是風(fēng)，一顰一笑都是愛(ài)。勤懇敬業(yè)、誨人不倦、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)，始終是我們堅(jiān)守的不變法則！</p> <p> </p> <p> 三年級(jí)辛繼超老師正在給班上學(xué)生講解經(jīng)典數(shù)學(xué)習(xí)題！他恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度在學(xué)生家長(zhǎng)心中贏得了好評(píng)！</p> <p> </p> <p> “春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲?！币粋€(gè)簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀便是對(duì)學(xué)生努力成果最大的褒獎(jiǎng)，辛老師，通過(guò)自主摸索，在手機(jī)上給學(xué)生制作獨(dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)！</p> <p> </p> <p> 為了上好直播課，老師們紛紛想妙招：條件不夠，支架來(lái)湊。二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師甘文怡老師，用支架架起了學(xué)生上課的“舞臺(tái)”。</p> <p> </p> 學(xué)習(xí)成果 <p>“上不了學(xué)？”“沒(méi)關(guān)系！在家我也能好好學(xué)習(xí)?！?lt;/p> 溫馨家訪 <p> 學(xué)生宅家學(xué)，教師訪萬(wàn)家。上學(xué)成了這個(gè)學(xué)期的奢侈品，“你不來(lái)我便去”，通過(guò)走訪學(xué)生，一方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和狀態(tài)，另一方面督促學(xué)生跟上節(jié)奏，力爭(zhēng)不掉隊(duì)！</p> <p> </p> <p> 雖然在每位學(xué)生家中待的時(shí)間不長(zhǎng)，但是五年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)、外科任教師不漏掉任何給學(xué)生輔導(dǎo)的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。</p> <p> </p> <p> 一句關(guān)心的話，一個(gè)眼神的問(wèn)候，不辭辛苦的跋涉，一切都是為了學(xué)生。</p> <p> </p> <p> 李仕芳校長(zhǎng)也深入學(xué)生家里，身體力行家訪困難學(xué)生，與學(xué)生近距離對(duì)話，通過(guò)查看學(xué)生手機(jī)、翻看學(xué)生作業(yè)本、與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，督促學(xué)生在家上好課、上好學(xué)！</p> <p> </p> 愛(ài)心助力 <p> 心若向陽(yáng)，何懼困難！學(xué)生家里條件有限，家人為她制作的愛(ài)心“支架”，雖是手工木制，飽含的卻是濃濃的愛(ài)。</p> <p> </p> <p> 有的家庭條件極其困難，家里只有“老人機(jī)”，經(jīng)濟(jì)條件的限制阻礙他們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之路。</p> <p> “一方有難，八方支援”是國(guó)家的力量；“一生有難，人人關(guān)懷”是社會(huì)的支持。社會(huì)人士了解我校困難學(xué)生情況后，紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心：移動(dòng)公司為我校學(xué)生捐贈(zèng)了100個(gè)手機(jī)支架，廣電公司的職工為我校學(xué)生捐贈(zèng)手機(jī)，還有不愿透露姓名愛(ài)心人士……是他們助力了學(xué)生的成長(zhǎng)之路，是他們讓人間四月更芬芳。</p> <p> </p> <p> “贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。人生山一程，水一程，輕握一份手機(jī)，將牽掛折疊，將幸福盡收，將感恩永記，希望學(xué)生們帶著愛(ài)心，帶著溫暖，砥礪前行，仰望星空，腳踏實(shí)地。偶爾回眸，想想陽(yáng)光的明媚，想想歲月的靜好，想想暖心的源泉！</p> 校園凈化 <p> “藍(lán)天救援隊(duì)”已經(jīng)對(duì)我校進(jìn)行了全面消毒，教室、寢室、食堂、操場(chǎng)、衛(wèi)生間，不放過(guò)任何一只蒼蠅，不留一處死角，全面消殺，為學(xué)生打造一個(gè)安全的校園。人如其名，“藍(lán)天救援隊(duì)”就像天空飛翔的一只只藍(lán)鷹，有他們的保駕護(hù)航，定能早日重現(xiàn)朗朗書(shū)聲的校園。</p> <p> </p> <p> 地上垃圾我來(lái)?yè)?、校園衛(wèi)生我來(lái)護(hù)、愛(ài)國(guó)行動(dòng)我踐行。教職工們，也化身成春天里勤勞的“小蜜蜂”，用“翅膀”扇走塵埃，用“觸角”趕走污穢，時(shí)光荏苒，校園依舊，靜待莘莘學(xué)子重返校園！</p> <p> </p> 復(fù)學(xué)準(zhǔn)備 <p> 我校已經(jīng)置備好了供檢查的物資，師生入校必須嚴(yán)格遵守入校流程，戴口罩、量體溫、全身消毒，一關(guān)一關(guān)過(guò)，“闖關(guān)”成功者方可進(jìn)入校園。有異常先莫慌，做好防護(hù)早治療；健康打卡天天報(bào)，隨時(shí)監(jiān)測(cè)身體況。</p> <p> 我校兩室的建設(shè)基本完工，設(shè)備齊全，基本上能承擔(dān)學(xué)生的診療、隔離與短暫的休息等工作。</p> <p> 我校新修的學(xué)生洗手池，復(fù)學(xué)后，極力提倡學(xué)生“先洗手后就餐”，保持手清潔、手衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭，勤換衣物、勤洗澡。養(yǎng)成好習(xí)慣，健康有保障。</p> <p> 排隊(duì)吃飯不擁擠，一前一后有秩序。我校已為學(xué)生有序就餐畫(huà)好了排隊(duì)間隔線，兩兩間隔1米遠(yuǎn)，錯(cuò)峰就餐，確保不擁擠、不扎堆，飲食安全又衛(wèi)生。</p> 最美四月 <p> “時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)?！?lt;/p><p> “播種和收獲永遠(yuǎn)不會(huì)在同一個(gè)季節(jié)?！?lt;/p><p> 我相信，在最美四月，我們都是“春種一粒粟”的播種者，當(dāng)我們重返校園時(shí)，一定會(huì)有“秋收萬(wàn)顆子”的收獲。 </p><p> </p> <p> 希望同學(xué)們繼續(xù)帶著希望一路前行，在學(xué)習(xí)之路上展翅高飛，因?yàn)椋?lt;/p><p> “你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)</p><p> 是燕在梁間呢喃</p><p> ——你是愛(ài)，是暖，是希望</p><p> 你是人間的四月天”</p>