<p> 為落實上級關于開展開學演練的要求及扎實做好學校疫情防控準備工作，為保障學校順利開學和檢驗學校疫情防控開學預案的可行性，4月20日上午，華一中心五云小學組織開展疫情防控開學演練。</p> <p>一、前期部署</p><p> 為確保演練工作規(guī)范有序，學校成立以徐永清校長為組長的學校疫情防控工作領導小組，制定詳盡的疫情防控開學演練方案，并對演練流程做了詳細的安排。</p><p>??培訓進行中??</p> <p>??工作部署方案??</p> <p>二、疫情防控開學演練培訓</p><p> 4月20日上午，為了演練能順利進行，學校組織召開疫情防控開學演練培訓會，徐校長在培訓會上作了統(tǒng)一部署，確保全體人員熟悉流程，臨戰(zhàn)不慌。通過學習培訓，全體教職工明確各環(huán)節(jié)各自的工作職責。根據正常開學可能發(fā)生的情況設計了以下演練。</p> <p>三、實戰(zhàn)演練</p><p> 4月20日，全體教職工進入演練狀態(tài)，模擬正常開學后學生進校園、測量體溫、進門消毒、上課及突發(fā)情況應急處置等情況。</p><p>場景一：師生進校園演練</p> <p>??有序排隊??</p> <p>??有序測量體溫??</p> <p>??登記??</p> <p>??消毒??</p> <p>??排隊測體溫進教室??</p> <p>排隊間距安全</p> <p>通風良好， 課桌間隔距離安全。</p> <p>??有序排隊安全距離去廁所??</p> <p>??衛(wèi)生洗手七步法??</p> <p>??大課間活動保持安全距離??</p> <p>??早操隊列安全距離??</p> <p>四、應急處理</p><p>??入校時體溫異常??</p><p>體溫異常的學生由專人帶至隔離區(qū),送至隔離觀察室，由保健徐老師再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。</p><p>??上課時突然有學生不舒服??</p><p>任課老師迅速對學生進行體溫測量。</p><p>立即將體溫異常學生送至隔離觀察室，同時告知班主任。</p><p>??遇緊急情況，學生緊急撤離出教室??</p><p>??學生去備用教室。原教室徹底消毒??</p><p><br></p> <p> 此次演練活動，進一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了學校應急處置能力，檢驗了開學預案的有效性，為華一中心五云小學順利開學打下了堅實基礎，為學生返校做好充分的準備。</p>