<h3> 根據(jù)上級(jí)文件及會(huì)議精神，在疫情防控當(dāng)前的形勢(shì)下，開(kāi)學(xué)工作尤其重要。既要保證開(kāi)學(xué)秩序，又要確保學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等多方的人身安全，免除疫情危害。因此我校會(huì)議決定于2020年4月20日展開(kāi)疫情防控暨開(kāi)學(xué)復(fù)學(xué)工作演練，確保我校開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后期工作順利進(jìn)行。 <br> 演練前，何偉校長(zhǎng)向全體教職工解說(shuō)演練流程及個(gè)人的相關(guān)工作，因?yàn)榭紤]到疫情，我校報(bào)名地點(diǎn)設(shè)置在后操場(chǎng)，遠(yuǎn)離了辦公區(qū)域和住宿區(qū)域。待大家明確后，何校長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始。</h3> <h3> 模擬場(chǎng)景一：全面消毒 <br> 由校園保安白新軍、何偉、張國(guó)治三人對(duì)校園進(jìn)行全面消殺，包括門(mén)口、報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)、校園、教室、宿舍、餐廳、廁所等場(chǎng)所，成菊、姜敏、孫嬌負(fù)責(zé)校園欄桿、門(mén)把手、宿舍扶梯等關(guān)鍵部位用抹布進(jìn)行擦拭消毒。確保零死角、零污染。<br> </h3> <h3> 圖為消毒現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3> 模擬場(chǎng)景二：報(bào)名現(xiàn)場(chǎng) <br> 首先設(shè)置警戒線(xiàn)，就地劃出分隔線(xiàn)，相間1—1.5米，由學(xué)校老師扮演前來(lái)報(bào)名的學(xué)生，排隊(duì)等候，依次報(bào)名；排隊(duì)等候的同時(shí)，家長(zhǎng)可閱讀張貼在旁邊墻上的我校的報(bào)名須知、報(bào)名收費(fèi)情況，及時(shí)了解報(bào)名相關(guān)流程，以便有所準(zhǔn)備。</h3> <h3> 圖為設(shè)置警戒線(xiàn)的地方，家長(zhǎng)由此排隊(duì)</h3> <h3> 圖為報(bào)名須知，在排隊(duì)時(shí)閱讀 <br> 待家長(zhǎng)到門(mén)口后，第一項(xiàng)工作是測(cè)量體溫、觀(guān)察癥狀，由保安白新軍負(fù)責(zé)測(cè)溫，陳亞莉進(jìn)行登記；檢測(cè)無(wú)異常情況后方可進(jìn)入報(bào)名通道。在監(jiān)測(cè)點(diǎn)兩邊分別是報(bào)名入口和報(bào)名出口，家長(zhǎng)可通過(guò)兩條通道進(jìn)出，其余場(chǎng)地禁止入內(nèi)。</h3> <h3> 圖為報(bào)名入口通道</h3> <h3> 圖為校門(mén)口測(cè)溫及登記現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3> 圖為登記家長(zhǎng)及學(xué)生信息處 <br> 根據(jù)報(bào)名流程，經(jīng)過(guò)體溫測(cè)量后，家長(zhǎng)需先簽訂過(guò)安全責(zé)任合同，在這里由我校老師余逍負(fù)責(zé)，教師扮演的家長(zhǎng)在余老師的指導(dǎo)下，有序簽訂相關(guān)的責(zé)任合同。</h3> <h3> 圖為簽訂合同及填寫(xiě)復(fù)課健康安全承諾書(shū)處 <br> 家長(zhǎng)及學(xué)生完成安全責(zé)任合同及健康安全承諾書(shū)后，方可進(jìn)行報(bào)名。報(bào)名由成菊、姜敏、孫嬌負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)遵守秩序，依次報(bào)名。</h3> <h3> 圖為報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3> 圖為報(bào)名出口</h3> <h3> 報(bào)名完成后，學(xué)生由安全通道進(jìn)入校園，家長(zhǎng)則由報(bào)名處通道退出校園，不得進(jìn)入校園逗留，更不得隨意走動(dòng)。 <br> 模擬場(chǎng)景三：學(xué)生進(jìn)入教室</h3> <h3> 學(xué)生進(jìn)入教室前需要測(cè)量體溫，無(wú)異常后方可進(jìn)入教室。圖為我校老師模擬學(xué)生進(jìn)入教室前提問(wèn)測(cè)量場(chǎng)景，保持有效的安全距離進(jìn)行排隊(duì)進(jìn)入，全程不得隨意縮小距離，不得交頭接耳聊天。 <br> 模擬場(chǎng)景四：食堂就餐</h3> <h3> 根據(jù)我校情況，學(xué)生就餐安排：一至六年級(jí)學(xué)生，一半在教室用餐、一半在餐廳用餐，做到錯(cuò)位就餐。教室用餐學(xué)生由班主任負(fù)責(zé)監(jiān)管，餐廳用餐學(xué)生由保安白新軍負(fù)責(zé)監(jiān)管。<br> 圖為我校教師模擬學(xué)生餐廳就餐座位安排。 <br> 模擬場(chǎng)景五：突發(fā)事件處置 <br> 假如正在上課或活動(dòng)期間，有學(xué)生或老師突感身體不適，如發(fā)熱、惡心、腹瀉等癥狀，要及時(shí)聯(lián)系班主任或者學(xué)校主管，第一時(shí)間將不適學(xué)生或老師帶至臨時(shí)隔離室，確保無(wú)人接近。學(xué)校校長(zhǎng)第一時(shí)間聯(lián)系村醫(yī)療站負(fù)責(zé)人，再次進(jìn)行體溫檢測(cè)，進(jìn)行核實(shí)。如果情況好轉(zhuǎn)且無(wú)異常，則解除隔離；如果不能判斷則等待上級(jí)和醫(yī)護(hù)人員前來(lái)處理。并及時(shí)對(duì)該不適人員經(jīng)過(guò)的地方進(jìn)行消毒處理，對(duì)接觸過(guò)的人員進(jìn)行跟進(jìn)觀(guān)察。 <br> 通過(guò)本次演練，各位教職工明確了本次開(kāi)學(xué)的重要性，也掌握了自己的工作職責(zé)，為正式開(kāi)學(xué)打好了基礎(chǔ)，有效確保我校師生人生安全。</h3>