凝心聚力? 線上教研——拜泉縣第三中學(xué)開展線上教研活動(dòng)

拜泉縣第三中學(xué)

疫情籠罩下的特殊時(shí)期，全新的線上教學(xué)模式，對(duì)老師和學(xué)生都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。截止目前我們的線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行40余天，根據(jù)縣教師進(jìn)修學(xué)?！蛾P(guān)于開展線上教學(xué)校本教研活動(dòng)》的通知以及更好推進(jìn)線上教學(xué)有序有效進(jìn)行的目的，拜泉三中積極開展線上教研活動(dòng)。 　　2020年4月17日，由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭并發(fā)出號(hào)召，學(xué)校全體教師相約各自備課組微信群、釘釘群，面對(duì)不同以往的授課方式，圍繞“線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享與問題探討、如何提升線上教學(xué)的有效性”等內(nèi)容開展組內(nèi)教研活動(dòng)。老師們對(duì)課前備課，課堂作業(yè)安排，推薦優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、互動(dòng)環(huán)節(jié)、課堂答疑、作業(yè)檢查督促等方面提出了意見和建議，本次教研內(nèi)容豐富，大家紛紛表示積極運(yùn)用家校合作、激勵(lì)表揚(yáng)，為線上教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組內(nèi)研討后各備課組長(zhǎng)精心制作美篇，分享經(jīng)驗(yàn)，找出解決問題的辦法，共同為提升線上教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 　　4月19日，教導(dǎo)處劉主任與各科備課組長(zhǎng)研討共性問題：1、學(xué)生厭學(xué)問題：上課遲到、掛機(jī)應(yīng)付、不完成作業(yè)、缺課不看回播、考試抄襲等，研究出解決方案；2、作業(yè)如何及時(shí)有效的批改？3、如何在線上進(jìn)行考試？4、怎樣才能更好反饋矯正教學(xué)中的失誤？各備課組長(zhǎng)紛紛分享寶貴經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用的策略、巧妙的方法與各位老師分享： 七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)田洪偉老師：1、每天要對(duì)上課情況進(jìn)行總結(jié)，聽課人數(shù)，時(shí)間，效果跟蹤。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，課件做到精煉簡(jiǎn)潔。3、布置作業(yè)要有代表性，及時(shí)與課代表溝通，教師及時(shí)對(duì)疑點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的解答。對(duì)于消極怠工的學(xué)生要及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，做到雙方互補(bǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。 七年級(jí)語文備課組長(zhǎng)吳秋艷老師：作為班主任我主要通過釘釘看直播管理數(shù)據(jù)，針對(duì)學(xué)生上課遲到、掛機(jī)應(yīng)付、不完成作業(yè)、缺課不看回播等問題的主要措施是及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。課后的復(fù)習(xí)鞏固主要組織學(xué)習(xí)小組，每組都有組長(zhǎng)，互相監(jiān)督，以練促學(xué)。 七年級(jí)英語備課組長(zhǎng)許麗麗老師：教學(xué)內(nèi)容，精講多練，重難點(diǎn)突出，針對(duì)學(xué)生上課遲到早退，及時(shí)與班主任和家長(zhǎng)聯(lián)系，并在上課的過程當(dāng)中點(diǎn)名回答問題提醒他們注意，對(duì)于課后作業(yè)要適量，每天要上傳，及時(shí)講評(píng)，以免留下問題！利用微信多跟學(xué)生溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，更好促進(jìn)網(wǎng)上教學(xué)！ 七年級(jí)歷史備課組長(zhǎng)張愉老師：面對(duì)線上時(shí)間有限，不能及時(shí)監(jiān)督學(xué)生上課及了解知識(shí)點(diǎn)掌握情況，做了如下努力：1、以教材為主，課件為輔，盡量讓學(xué)生了解、吃透課本。2、在線上上課過程中，結(jié)合教材，課件專而精，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，每節(jié)課盡量做到講練結(jié)合，在互動(dòng)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生明白重難點(diǎn)及考查方式。3、根據(jù)歷史學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合視頻、相關(guān)典故進(jìn)行講解，盡量吸引學(xué)生注意力。4、每單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，用一節(jié)課時(shí)間來復(fù)習(xí)、鞏固、加強(qiáng)。5、線上教學(xué)結(jié)束后，及時(shí)和班主任溝通本班上課情況，并將相關(guān)課件和材料發(fā)到班級(jí)群里，讓學(xué)生課后有抓手。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。在摸索中提高教師、學(xué)生雙方的積極性。 七年級(jí)生物備課組長(zhǎng)洛玉蓮老師：1. 每節(jié)課后都與班主任、與學(xué)生溝通，而且還建立了所有學(xué)生的微信群。在班主任嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的基礎(chǔ)上，我們也與學(xué)生不定期的對(duì)教學(xué)中存在的共性問題，及時(shí)地與學(xué)生溝通！表揚(yáng)幾個(gè)班出勤和上課表現(xiàn)突出的同學(xué)，對(duì)存在的問題對(duì)學(xué)生提出具體的要求！讓學(xué)生有緊迫感，在互相競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中學(xué)習(xí)！2.為了更有效的改變學(xué)生的厭學(xué)情緒，不認(rèn)真上課問題，我們?nèi)w初一生物教師更加認(rèn)真地備課，在網(wǎng)上搜索資源，利用課件，短視頻等形式相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！教學(xué)中，制定更多的聯(lián)系實(shí)際生活的例子，讓學(xué)生學(xué)有所用！尤其在講血細(xì)胞時(shí)，給學(xué)生一份血常規(guī)化驗(yàn)單讓學(xué)生分析病因，學(xué)生的學(xué)習(xí)激情高漲！3.對(duì)于上課經(jīng)常遲到，早退的同學(xué)，添加他們的微信，耐心的與他們溝通！4.每學(xué)完一節(jié)課，給學(xué)生留十分鐘的背誦作業(yè)，并告訴學(xué)生該重點(diǎn)背什么，讓學(xué)生知道背什么，下一節(jié)課的時(shí)候，老師會(huì)對(duì)這些問題設(shè)計(jì)幾個(gè)習(xí)題和給出相關(guān)的中考習(xí)題，讓學(xué)生去選擇，教師再給予講解！這樣可以更好地領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶！并表揚(yáng)所有題全對(duì)的同學(xué)，以及全對(duì)人數(shù)居多的班級(jí)，讓學(xué)生間，班級(jí)間在合作，競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步！ 八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)王海艷老師：課前精心選擇課件視頻，課上精講精練，講練結(jié)合，課下選擇性留作業(yè)，對(duì)于不聽課的、聽課時(shí)長(zhǎng)不夠的、以及不交作業(yè)的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流！ 八年級(jí)語文備課組長(zhǎng)秦長(zhǎng)蘭老師：由于八年其他語文老師的各種原因，八年語文一直是李珊珊老師擔(dān)任十一個(gè)班的語文網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)，她是最辛苦的。只有半個(gè)小時(shí)的授課時(shí)間，備課需要精中求精，因?yàn)槿藬?shù)多還不能和學(xué)生有過多的互動(dòng)，教師教只是一方面，主要還得看家長(zhǎng)的監(jiān)督到不到位，常和家長(zhǎng)溝通吧。 八年級(jí)英語備課組長(zhǎng)李宏偉老師：課前明確教學(xué)目標(biāo)，問題的提出，活動(dòng)的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性和有效性，對(duì)于遲到早退，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不夠的現(xiàn)象及時(shí)把數(shù)據(jù)反饋給班主任和家長(zhǎng)，提升家校合作，暢通與家長(zhǎng)的信息溝通與傳遞，課中不定期的點(diǎn)名，課后作業(yè)的量要適中，對(duì)于共性問題要及時(shí)講解，每單元后進(jìn)行總結(jié)和測(cè)試。讓學(xué)生反復(fù)聽單詞的音頻，掌握單詞的發(fā)音。知識(shí)點(diǎn)在課前發(fā)給學(xué)生，做好預(yù)習(xí)，課后抽查掌握情況。 八年級(jí)物理備課組長(zhǎng)張春老師：把講解試題做成PPT學(xué)生看著清晰，每節(jié)課還能多講幾道題，在家里同樣可以做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生很期待與老師在網(wǎng)絡(luò)上相見。 八年級(jí)生物備課組長(zhǎng)趙紅梅老師：課件做到精煉，課件即為知識(shí)點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，及時(shí)做題反饋，鞏固知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)與課代表溝通，讓課代表統(tǒng)計(jì)學(xué)生的疑點(diǎn)難點(diǎn)，教師及時(shí)對(duì)疑點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的解答。對(duì)于消極怠工的學(xué)生要及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，做到雙方互補(bǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。 八年級(jí)地理備課組長(zhǎng)譚玉杰老師：每一節(jié)課件里都有知識(shí)點(diǎn)梳理，鞏固訓(xùn)練題，復(fù)習(xí)完一章進(jìn)行一下測(cè)驗(yàn)，學(xué)生寫在紙上在釘釘提交，老師在釘釘進(jìn)行批改。對(duì)于不看直播和不提交作業(yè)的學(xué)生，及時(shí)查看數(shù)據(jù)。 　　八年級(jí)歷史備課組長(zhǎng)柏永佳老師：我們歷史課程爭(zhēng)取做到精煉明確，讓學(xué)生能課課會(huì)。上課首先明確教學(xué)任務(wù)，圍繞任務(wù)，依靠書本，展開學(xué)習(xí)。明確記憶內(nèi)容。課后在釘釘群展示書本記憶內(nèi)容。作業(yè)也是以記憶為主，能夠了解學(xué)生掌握書本情況。對(duì)不明確答案內(nèi)容，在釘釘群，家長(zhǎng)群公布答案。練習(xí)冊(cè)做到一課一練。講練結(jié)合，鞏固知識(shí)。對(duì)不懂問題的同學(xué)私聊解答。爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)明確教授書本內(nèi)容。 八年級(jí)政治備課組長(zhǎng)李金輝老師：1、備課，我和穆老師每一節(jié)課前都集中到一起，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)注意探討，對(duì)學(xué)情詳細(xì)分析，爭(zhēng)取能把知識(shí)點(diǎn)捋清，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更有條理，更加清晰有效。2、上課:我們十一個(gè)班由穆老師統(tǒng)一授課，并且及時(shí)同步練習(xí)，鞏固記憶，爭(zhēng)取在課堂上有效的時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量學(xué)習(xí)。3、課后:我和穆老師每節(jié)課后都會(huì)及時(shí)溝通反饋，反思教法與學(xué)法，爭(zhēng)取達(dá)到最優(yōu)化。另外，我們每人所教班級(jí)在釘釘上都建了一個(gè)大群，與學(xué)生進(jìn)行課后交流反饋，進(jìn)行答疑。 九年級(jí)語文備課組長(zhǎng)閆弘老師：線上教學(xué)，確實(shí)給我們提出新的課題。為此，我們教研中也多次進(jìn)行研討。劉主任總結(jié)出來的，確實(shí)是集中的癥結(jié)。不能及時(shí)上線是大問題。我們就提前在家長(zhǎng)群發(fā)出協(xié)助督促的提醒。下課給家長(zhǎng)群、學(xué)生群發(fā)聽課的時(shí)間數(shù)據(jù)。個(gè)別的要電話訓(xùn)誡。作業(yè)精留少留，還要注意留有效作業(yè)。爭(zhēng)取一天一批。每次講完，都爭(zhēng)取上傳反饋?？荚嚨膶?shí)施，還在探討中，希望能夠?qū)で蟮角袑?shí)有效的辦法。 　　九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)毛艷玲老師：應(yīng)對(duì)不認(rèn)真的同學(xué)，采取課上經(jīng)常點(diǎn)名，要求馬上回應(yīng)，針對(duì)可能不認(rèn)真的同學(xué)，隨時(shí)連麥讓你解答問題，并及時(shí)評(píng)價(jià)，針對(duì)作業(yè)，采取視頻面批改。組織學(xué)習(xí)小組，互相監(jiān)督！比著學(xué)！ 九年級(jí)英語備課組長(zhǎng)高松波老師：老師一直在直播講課，學(xué)生沒有新鮮感了。我們可以用視頻會(huì)議進(jìn)行授課，要求學(xué)生打開攝像頭，也看看學(xué)生的上課環(huán)境，更主要的是能直接互動(dòng)！九年級(jí)的可以讓學(xué)生講授題。我們要先與學(xué)生溝通好，學(xué)生做好準(zhǔn)備！同時(shí)建議班主任每天課前都召開視頻晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，要求與在校上課一致！ 九年級(jí)物理備課組長(zhǎng)夏宇紅老師：課前精心備課，穿入一些視頻、動(dòng)畫，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在講課時(shí)講練結(jié)合，使教學(xué)形式多樣化，防止學(xué)生聽著索然無味，講課時(shí)對(duì)一些積極發(fā)言，表現(xiàn)好的同學(xué)積極贊賞鼓勵(lì)，對(duì)不吱聲的同學(xué)點(diǎn)名提醒他注意聽課。建立微信群，讓學(xué)生在微信群就不會(huì)的題進(jìn)行提問，由教師解答或同學(xué)之間相互解答，一些重點(diǎn)的不會(huì)的題型。釘釘上課后隨時(shí)查看數(shù)據(jù)，對(duì)一些可上可下，但沒有聽課的同學(xué)及時(shí)找家長(zhǎng)溝通問清情況。查看學(xué)生作業(yè)的提交情況，及時(shí)反饋。 九年級(jí)化學(xué)備課組長(zhǎng)劉芳老師：初三化學(xué)已到了復(fù)習(xí)階段。征求學(xué)生意見，有計(jì)劃的進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和專項(xiàng)講解。在上課過程中及時(shí)提問，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。課后留適量的作業(yè)，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。對(duì)聽課時(shí)間少的沒聽課的學(xué)生在釘釘群中公布，及時(shí)和班主任溝通。建立微信群，討論難題和上課時(shí)個(gè)別同學(xué)沒有聽懂的知識(shí)點(diǎn)。 九年級(jí)歷史備課組長(zhǎng)周雷老師：和班主任及時(shí)溝通，將直播數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，把課件發(fā)到群里，這些都是重要知識(shí)點(diǎn)和脈絡(luò)體系，學(xué)生可以很清晰的了解相關(guān)知識(shí)。習(xí)題講解時(shí)我會(huì)把它拍成照片，然后展示，這樣可以兼顧到手里沒有習(xí)題的同學(xué)。對(duì)于不愛互動(dòng)的同學(xué)，實(shí)行點(diǎn)名，讓他在互動(dòng)面板把答案展示出來，時(shí)間允許的情況下適當(dāng)連麥，做完一套習(xí)題簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)學(xué)生的正確率，有針對(duì)性的進(jìn)行講解。 九年級(jí)政治備課組長(zhǎng)田金凡老師：充分利用釘釘教學(xué)手段！利用有限的寶貴時(shí)間精講細(xì)講！講解解題方法技巧！強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握！及時(shí)查看觀看數(shù)據(jù)！及時(shí)反饋！ 　　最后，劉主任對(duì)于各位組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享給予高度評(píng)價(jià)并補(bǔ)充幾點(diǎn)意見要求：1、每周的集體備課尤為重要，必不可少。人多出韓信，集體長(zhǎng)智慧。也可隨時(shí)開展業(yè)研。2、向每個(gè)30分鐘要質(zhì)量。精選課件、精講、精煉；抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵；點(diǎn)撥總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)；講練結(jié)合，一節(jié)新知、一節(jié)鞏固訓(xùn)練；單元小考及時(shí)，作業(yè)量適當(dāng)。3、與家長(zhǎng)、學(xué)生、任課教師及時(shí)溝通，交流學(xué)生達(dá)成信息。學(xué)生的聽課、作業(yè)完成、考試成績(jī)等隨時(shí)反饋。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的最大幫助。  4、嚴(yán)格要求與激發(fā)興趣相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，比如：動(dòng)手小實(shí)驗(yàn)、課前聽音樂、唱支歌等激發(fā)學(xué)生愿意聽你講課的盡頭。5、集中上課的學(xué)科中不上課教師不能袖手旁觀。不參加線上講課的老師，要做好課前組織、課中監(jiān)管、課后檢查，做好協(xié)調(diào)溝通，檢查批改作業(yè)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況、更要做好反饋矯正，決不能袖手旁觀。       6、結(jié)業(yè)升學(xué)學(xué)科更要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，做到資源共享，有效高效復(fù)習(xí)備考。要突顯備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)，多渠道搜集中考信息，同組共享，為我所用。 　　一場(chǎng)疫情把教師推上了線上直播教學(xué)，三中人將發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，將自己的所學(xué)、所能充分發(fā)揮，積極開展在線教學(xué)，保證正常的教學(xué)秩序和良好的教學(xué)質(zhì)量，為教育行業(yè)抗擊疫情盡自己的綿薄之力。