科學(xué)防控，“疫”不容辭——桂陽縣人民幼兒園疫情防控模擬演練活動

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為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情，統(tǒng)籌和督促好疫情防控形勢下的開園準(zhǔn)備工作，確保正常教學(xué)秩序，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識及應(yīng)對突發(fā)情況處置能力，保障全園師幼的身體健康和生命安全，桂陽縣人民幼兒園于2020年4月20日下午3時開展了開學(xué)前疫情防控模擬演練活動。 　　為確保演練活動效果，幼兒園制定了《桂陽縣人民幼兒園疫情防控演練活動方案》，并召開專題會議，對全體教職工進行演練培訓(xùn)，細化工作標(biāo)準(zhǔn)，強化責(zé)任落實，對演練過程等詳細安排部署。要求“演練即是實戰(zhàn)”，落實落細各項措施，力求做好演練的過程中井然有序，忙而不亂。 模擬演練一：入園檢測　　入園實行幼兒錯時錯峰錯班級入園和家長不入園制，分教師與幼兒兩組依次進行演練。教師、家長攜手幼兒保持安全距離（相隔1米以上）依次排隊，由值班教師在園門口對入園人員進行手部消毒、體溫檢測及登記。檢測體溫?zé)o異常后（不超過37.3℃），家長將幼兒交由在入口持班牌等侯的本班配班老師，然后按家長離園路線有序離開，配班老師則分別帶領(lǐng)自己班幼兒，按規(guī)定通道到達自己班級門口。發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，立即上報、隔離、通知家長、記錄。 　模擬演練二：晨檢 由班主任組織教室門口的幼兒間隔1米排隊、測量體溫，并通過看、查、問、登記后進入教室，再由生活老師指引到洗手池，按七步洗手法洗手后單人單行就座。 模擬演練三：教學(xué)活動及戶外游戲 幼兒一人一桌就座后，班主任鄧?yán)蠋熃M織幼兒學(xué)習(xí)《開學(xué)第一課》，然后帶領(lǐng)幼兒按安全距離排隊到戶外開展游戲活動，配班老師再次打開教室窗戶通風(fēng)。 模擬演練四：幼兒就餐 疫情期間，幼兒避免面對面坐，一人一桌，分批就餐。就餐前15分鐘，班主任及配班老師組織幼兒按七步洗手法有序洗手、取口罩懸掛到指定位置、按要求就坐，生活老師前往取餐并打餐，配班老師將飯菜分送至每個幼兒手中，班主任維持秩序，防止發(fā)生事故。 模擬演練五：幼兒午檢及午休 幼兒午休前，當(dāng)班老師對幼兒進行體溫檢測及詢問身體狀況，并做好記錄。床與床之間隔開距離，頭部統(tǒng)一朝向就寢，避免近距離接觸。班級老師輪流值班，關(guān)注幼兒午睡情況，睡中巡視幼兒狀態(tài)，起床后開窗通風(fēng)，清潔消毒并整理床鋪。 模擬演練六：幼兒體溫異常情況處理　　午檢時發(fā)現(xiàn)一幼兒體溫異常，主班鄧?yán)蠋熈⒓瓷蠄笾蛋鄨@領(lǐng)導(dǎo)，值班園領(lǐng)導(dǎo)即時安排工作人員將體溫異常幼兒帶至臨時隔離室使用水銀溫度計復(fù)測體溫，并按《中小學(xué)校和幼兒園防控新冠肺炎晨午檢流程圖》處理；并立即上報園長，園長按程序啟動幼兒園應(yīng)急處置流程。 模擬演練七：幼兒離園演練 實行錯時錯峰錯班級離園。教師于離園前15分鐘對幼兒再次進行體溫檢測、登記，檢測正常后間隔1米排成兩路縱隊，分別按規(guī)定通道將幼兒帶至校門口，依次交給排隊等候的家長，有序離園，生活老師則整理、打掃班級衛(wèi)生，對教室進行消毒。 　　演練結(jié)束后，召開了總結(jié)大會。鹿峰街道鐘高俊主任、鹿峰派出所吳旭鵬警官、縣中醫(yī)院陳珊醫(yī)生分別對防控演練活動中存在的不足進行了梳理反饋點評，并提出了相應(yīng)的整改措施。緊接著，陳珊醫(yī)生運用形象、樸實、動情的語言,以豐富而又專業(yè)的醫(yī)護經(jīng)驗,為我們上了一節(jié)生動而又精彩的疫情防控知識培訓(xùn)課。讓大家受益匪淺，收獲頗豐。 　　最后，龍峰園長對本次活動作了總結(jié)：在充分肯定大家對待本次活動認(rèn)真的同時，要求我們牢記防疫工作的要求，時刻把防疫工作和師幼健康放在首位。 科學(xué)防控，“疫”不容辭。通過本次演練，各崗位分工協(xié)作，責(zé)任明確，進一步提升了我園應(yīng)對疫情的實戰(zhàn)操作能力，也加強了教職工應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識。接下來，我們將繼續(xù)做好幼兒園疫情防控工作，用實際行動為全園師幼的安全和健康保駕護航！