<p> 寒冬料峭，一番春意換年芳。在“停課不停學(xué)”的特殊時(shí)期里，大武口區(qū)教學(xué)研究室針對小學(xué)南片區(qū)進(jìn)行教研問題征集，基于片區(qū)幾所學(xué)校共同反映出的“英語學(xué)科空中課堂所使用的教材和大武口區(qū)所使用教材版本不同，致使英語教師的授課負(fù)擔(dān)繁重”這一問題，并結(jié)合當(dāng)下“空中課堂”仍在有條不紊地進(jìn)行的形勢，為了最大程度解決英語線上教學(xué)的困難，幫助英語教師提高教學(xué)效率，減輕授課負(fù)擔(dān)，特決定開展以“依托空中課堂 提高英語教學(xué)實(shí)效”為主題的線上交流研討活動(dòng)。</p> <p> 本次活動(dòng)由石嘴山市麗日小學(xué)承辦，市十一小、市十六小、府佑小學(xué)、錦林小學(xué)、市十八小、舍予圓小學(xué)、星海小學(xué)的全體英語任課教師配合參與。</p> <p> 4月13日—14日，片區(qū)內(nèi)各學(xué)校先自行組織全體英語教師圍繞本次活動(dòng)主題進(jìn)行線上或線下交流、研討?；顒?dòng)過程中，參與教師都能及時(shí)提出自己在空中課堂教學(xué)期間所遇到的問題，并積極分享自己的解決辦法以及好的經(jīng)驗(yàn)、做法。</p> <p> 4月15日—17日，片區(qū)各學(xué)校將校內(nèi)的研討結(jié)果進(jìn)行整理、匯總，形成了具有自己學(xué)校教學(xué)特色的英語線上教學(xué)成果！</p> <p> 4月22日上午9:30，南片區(qū)學(xué)校的所有英語教師相聚在云端，通過釘釘視頻會(huì)議共赴本次的聯(lián)片教研活動(dòng)?；顒?dòng)共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié):各聯(lián)片學(xué)校做交流發(fā)言。</p> <p> 在交流時(shí)，各學(xué)校都準(zhǔn)備充分，代表學(xué)校發(fā)言的教師們分別結(jié)合教學(xué)實(shí)例去談本校的線上教學(xué)方法。各學(xué)校的英語教師們在教學(xué)時(shí)，都立足于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)抓基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，隨時(shí)關(guān)注后進(jìn)生與學(xué)困生，開展個(gè)性化與分層教學(xué)。同時(shí)，還注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)積極探索各種教學(xué)資源分享給學(xué)生，開展豐富的線上活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得互聯(lián)網(wǎng)資源得到了最大化地利用！</p> <p> 各學(xué)校教師的精彩交流和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，讓人受益匪淺。同時(shí)，也給英語教師們后期的空中課堂教學(xué)打開了思路，提供了更多寶貴的方法。</p> <p> 教師們的教學(xué)探索，離不開專家的專業(yè)指導(dǎo)，活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié):專家引航。</p> <p> 片區(qū)指導(dǎo)專家方德寧老師和張小靜老師就各學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)分享分別作專業(yè)指導(dǎo)。方老師主張英語教師們在上好網(wǎng)課的同時(shí)，還更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康，以及對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。張老師則主張教師們在教學(xué)時(shí)，要真正做到“用心”，這樣才會(huì)心有所想，事有所成！</p><p> 教研室的專家海梅老師，對各學(xué)校英語教師們的線上教學(xué)給予了高度認(rèn)可和贊揚(yáng)，并從專業(yè)的角度引領(lǐng)教師們后期的教學(xué)方向，有如醍醐灌頂！</p> <p> 活動(dòng)最后，由教研室的王恬老師和承辦學(xué)校的教學(xué)校長王鳳蓮分別做活動(dòng)總結(jié)，都為英語教師們能更好地開展空中課堂教學(xué)提供了寶貴的建議。</p> <p> 仙境不在遠(yuǎn)處，佛法只在心頭。教學(xué)似攀登，不在一朝一夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。只有在困惑中不斷反思，在反思中大膽探索，才必然會(huì)撥云見日。</p> <p> 石嘴山市麗日小學(xué)</p><p> 2020年4月22日</p>