<h1 style="text-align: left;"> 2020年初始，疫情的爆發(fā)給我們的學習生活帶來了重大的影響。特殊時期，南陽市第四小學本著“停課不停學”的理念，采取線上網(wǎng)絡授課的學習方式，低年級的孩子們開始了充實而又精彩的居家學習生活<b></b>……</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>網(wǎng)課新形式 學習樂其中</b></h1> 網(wǎng)上授課的形式和平時的互動式課堂還是有很大區(qū)別的，沒有了課堂上的互動氛圍，少了老師的督導，這對低年級的孩子們來說是一種成長和鍛煉。對于老師們來說也是一種新的挑戰(zhàn)。<div> 剛開始，有部分孩子積極性不高，作業(yè)不按時完成，學習效果較差。為此，低年級教研組的老師們針對問題，及時研討，總結經(jīng)驗，找出解決問題的辦法。首先，針對低年級孩子年齡小，自制力差這一特點，我們和家長一起為孩子們制定了學習計劃，讓他們能夠合理利用時間，學會自主學習。其次，在評比中樹立榜樣，互助學習。家長把孩子每天的作業(yè)發(fā)到小組群里，和小組成員在線互動，比一比看誰的作業(yè)寫得認真，誰的字寫得工整，評出優(yōu)秀的作業(yè)，互相學習，大大激發(fā)了孩子們的學習興趣。家長們普遍反映孩子學習積極了，寫作業(yè)不用一催再催了。瞧！他們學習時認真的樣子多可愛呀！<br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>勤奮好學正當時 美文誦讀不停歇</b></h1> 年少好時光，正是讀書時。閱讀，是一支畫筆，在孩子們幼小的心靈上畫出最美的圖畫。從書中讀出善良美德，悟出人生道理，學會百科知識，領略無限風光。每天堅持讀書，把讀書變成一種興趣，積累最寶貴的財富。<br> 誦讀經(jīng)典詩文，了解中華文化的博大精深，不但能讓學生增強記憶力、擴大知識面，還能讓孩子們從小提高審美能力。低年級教研組結合校本教材《經(jīng)典誦讀》，根據(jù)課時進度適當安排學生進行古詩背誦，每天在群里聽到的稚嫩的誦讀聲，是最動聽的聲音。 <h1><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"> </span><b style="color: inherit;">堅持運動不停歇 展現(xiàn)陽光與活力</b></div><div style="text-align: left;"> 身體好免疫力就強，病毒就會遠離我們。雖然疫情困住了我們邁出家門的腳步，但是我們運動不停歇。學習累了，孩子們可以做做眼保健操，讓疲勞的眼睛休息休息，還可以做做課間操放松放松身體。你看！小女生們在地墊和床上練起了舞蹈，小男生打起了拳法，還有跳繩、跑步等。場地雖有限，但活力無限。<b style="color: inherit;"><br></b></div><div><b></b></div></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>致敬醫(yī)護人員 為祖國加油</b><br></h1> 通過班會課的開展，把疫情變?yōu)榻滩?，構建起孩子們正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們的愛國情懷。讓孩子們拿起畫筆，把愛畫進畫中，為醫(yī)護人員送上美好的祝福!為我們的祖國加油！ <h1 style="text-align: center;"><b>宅在家里顯身手 幫忙干活我能行</b></h1> 疫情期間，家人們在一起的時間多了起來，孩子們更能體會到爸爸媽媽平日的辛苦，他們主動承擔起家務活，拿起抹布把飯后的餐桌擦洗得干干凈凈，拿起掃帚拖把把房間打掃得一塵不染。還有的孩子學會了包餃子、做飯。在勞動中既鍛煉了生活能力，又培養(yǎng)了生活情趣。孩子們在不知不覺中成長著！<br> <h1> <b> </b>春天已經(jīng)到來，我們終將戰(zhàn)勝這場疫情！在這特殊的日子里，讓我們和孩子們一起珍惜當下，努力學習，健康生活。祈愿陰霾過后，晴空萬里，靜待蓓蕾初綻，看遍繁花似錦。</h1>