<p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">瘟神擾眾生，線上呈風(fēng)情。</p><p style="text-align: center;">墨筆書香暖，琴弦曲藝精。</p><p style="text-align: center;">米蔬養(yǎng)品味，誦唱抒心聲。</p><p style="text-align: center;">勤學(xué)乘昏曉，芳華不負(fù)卿。</p><p><br></p> 陶冶情操 <p style="text-align: center;">羅廣赫 （二胡 你是誰）</p> <p> 氣定神閑，把跳躍的音符召喚，去探尋宮商角徵羽的神秘感。奏一曲昂揚委婉，余音裊裊，蕩氣回旋。如響鼓驚雷，震奮你的靈田；似風(fēng)吟水潺，輕撫心中的柔軟……</p><p> “下里巴人”的通俗，“陽春白雪”的超然，都在幻化多端的節(jié)拍中演繹成靈魂的洗禮，精神的陪伴……</p> 修心養(yǎng)性 <p style="text-align: center;">李雨涵 （書 法）橫批：眾志成城</p><p style="text-align: center;">齊心并進(jìn)驅(qū)瘟疫 眾志成城抗肺炎</p><p><br></p> <p> 中國有句古話說：“人能寫字，字能寫人，用筆在心，心正則筆正。書乃心之畫?！?lt;/p><p> 柔柔的墨香，沁心蝕骨；淺淺的素箋，凝韻悠長。飽和的筆墨，拙樸的文字，高雅的風(fēng)骨，簡約的意境，顏色的對比，將思緒入味，輕賦于筆端，淡淡的墨印，在孤獨的空間里開出活色生香的花，安靜淡然中多了幾分明凈出塵。</p> <p> 濃濃的古風(fēng)，淺淺的傷懷，在這淡淡的時光里，燃一盞心燈，去感受一縷情懷的綻放與釋然，品味水墨潑灑的清顏與憂歡，讓思緒伴著墨香盡情地?fù)]灑，綿延……</p> 品味人生 <p> 何以解憂？唇齒留香美珍饈。</p> <p> 美食就像人生，有聲有色，有酸有甜。不同的美食，感悟不同的人生！做美食就像做人，必須真材實料，去雜選優(yōu)，精心烹飪，才會成為美味佳肴。</p><p> 美食能夠撫慰你的躁動，幫你找到一份心的平靜。</p> 抒發(fā)情懷 <p style="text-align: center;">陳碩 （演講 抗擊疫情，萬眾一心）</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">張紫暢 （朗誦 祖國啊，我親愛的祖國）</p><p><br></p> <p> 一種高雅的藝術(shù)，一種自然的還原，由朗誦的藝術(shù)者聲情并茂的展現(xiàn)。</p><p> 蘊含豐富感情與宇宙人生真諦的詩章經(jīng)典，是詩者情懷與哲人思想火花迸射的靈感交融，通過聲音、表情與肢體的配合，將文雅氣和人生境界的高遠(yuǎn)完美地呈現(xiàn)……</p> 小? 結(jié) <p> 藝術(shù)可以給人帶來美的享受和生命的敏銳。人生的愛好越多，生命的支點就越多，心情就越是美麗，安詳……</p> <p> 至此，錦山蒙中初一（1）班疫情防控期間第三階段線上學(xué)習(xí)心理健康教育活動圓滿結(jié)束，感謝各位老師的無私奉獻(xiàn)，感謝家長和同學(xué)們的積極配合。</p><p> 最后，送給同學(xué)們一段話：一直相信，會有一個高度，可以看到不一樣的風(fēng)景。我們不怕目標(biāo)定得高遠(yuǎn)，只怕沒有堅定追尋的勇氣、熱情和信念。同學(xué)們，讓我們一起為夢想而努力，做一個執(zhí)著的追夢人！</p><p><br></p>