<div style="text-align: center;">三月桃花，四月歡唱，</div><div style="text-align: center;">屏幕內(nèi)外，常嗅書香。</div><div style="text-align: center;">恣意陌路，文學(xué)盛典，</div><div style="text-align: center;">寫意人生，魅力永傳。</div><div style="text-align: center;">與書相伴，不負(fù)己心，</div><div style="text-align: center;">我自傾心，文中芬芳。</div> 莎士比亞曾說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。杜甫也曾言：讀書破萬卷，下筆如有神。關(guān)于讀書，古往今來，大家似乎都一樣地?zé)釔邸?lt;br> 最是書香能致遠，學(xué)習(xí)之樂樂無窮。<br> 山西省實驗小學(xué)教育集團所有師生在疫情期間，居家不忘閱讀，抗“疫”依然讀書。在這，在這個春暖花開的四月，我們翻開書頁，跟隨美妙的文字一同上路，在書海中恣意徜徉！<br> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀</font></div><h5 style="text-align: left;"><i style=""><font color="#ff8a00"> </font><font color="#010101"> </font><font color="#39b54a">一刀一剪是春風(fēng)，一字一句是文章，一撇一捺是人生。從小讀書、愛書，擦亮人生。</font></i></h5><h5 style="text-align: right;"><i style=""><font color="#39b54a">（一年級組讀書季）</font></i></h5> <h3 style="text-align: center"><div style="text-align: center;"><font color="#333333">重視親子閱讀</font></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 一年級重在培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣。年級組教師給家長的建議就是讀書是一項親子間進行的活動，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，一定是有父母的陪伴所進行的，這叫親子共讀，既培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，又提升親子關(guān)系，一舉多得。</span></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">重視情境閱讀</font></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 對于孩子來說，世界上最好聽的聲音，就是父母或者老師的聲音！老師、父母多多給孩子讀故事，讀的時候一起融入故事中去，模仿故事中人物的語氣和動作，邊講邊做，讀得會特別的開心和快樂！</span></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">重視時段閱讀</font></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 一年級孩子注意力相對分散，正常讀10-15分鐘，甚至只讀5分鐘都可以！我們建議剛開始時，可以只讀一本繪本，只講一個故事，隨著時間的推移，再適當(dāng)增加時間，一次最好不要超過20分鐘。如果孩子很有興趣，可以約定明晚來讀?；蛘呤欠执巫x，比如晚飯前讀一本，睡前再讀一本。這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。</span></div></h3> <h5></h5><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥</font></h3><h5 style="text-align: left;"><i style=""><font color="#39b54a"> 春已暖，花已開。</font></i><i style="color: rgb(57, 181, 74);">求知的小燕在十里春風(fēng)中暢游書海。</i></h5><h5 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><div style="text-align: right;"><i style="font-size: 15px;">（二年級組讀書季）</i></div></font></h5><i></i> 二年級組的老師們獨具匠心，結(jié)合學(xué)生年齡小的特點開展了“書香抗疫，閱讀悅美”的線上閱讀系列活動。<br><div style="text-align: center;">讀書倡議造氛圍</div> 活動之前，老師們在各班級群中通過文字宣傳、教師引領(lǐng)、畫面激趣多種形式發(fā)起全員讀書的倡議，營造讀書氣氛。<br><div style="text-align: center;">推薦書目教方法</div><div style="text-align: left;"> 活動初期，老師們采用不同方式向?qū)W生們推薦書目：</div><div style="text-align: left;"> 根據(jù)二年級下冊《快樂讀書吧》的指導(dǎo)向?qū)W生們推薦了《神筆馬良》《七色花》《一起長大的玩具》《愿望的實現(xiàn)》四本書；教學(xué)“找春天”這一單元后，推薦《一年之計在于春》《山里的春天》《樹王爺爺?shù)拇禾臁返任恼伦鳛檎n文的補充閱讀；教學(xué)“傳統(tǒng)文化”單元后推薦學(xué)生們閱讀《中國傳統(tǒng)節(jié)日故事》。</div> 在推薦書目的基礎(chǔ)上對學(xué)生們進行讀書方法的指導(dǎo)，并組織學(xué)生們積極參加講故事、畫故事等豐富多彩的閱讀實踐活動。<br><div style="text-align: center;">晨讀暮誦增技能</div> 二年級每個班的學(xué)生都堅持“一日二讀”，總時間為40分鐘。早晨20分鐘晨讀時間讀背《唐詩三百首》，晚上讀20分鐘左右，在釘釘群或微信群打卡分享誦讀喜歡的精彩段落，老師點評，同學(xué)們互相評價。<br><div style="text-align: center;">讀書交流促提高</div> 活動過程中，老師們利用釘釘視頻會議組織了多次“讀書交流會”，以“我最喜歡的圖書”、“我從書中有所獲”、“故事大王比賽”等小主題，組織學(xué)生向大家介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容，交流自己在讀書活動中的各種收獲，在班級良好的讀書氛圍中增長聽、說、讀、寫的語文素養(yǎng)。<br><div style="text-align: center;">親子共讀話成長</div> 老師們還鼓勵倡導(dǎo)家庭進行親子共讀。家長們都能清晰地感受到：通過親子共讀，父母和孩子不僅能共同分享閱讀的收獲和快樂，而且使親子感情得到升華。讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。<br> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)<br></font></h3><h5></h5><h5 style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><i style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;"> 如雨似風(fēng)，卻不寒不濕。這就是書香。它隔著不遠不近的距離，和我相逢，在心頭浮動，在眼前跳躍，鮮活而生動。</i></div><font color="#39b54a"><div style="text-align: right;"><i style="font-size: 15px;">（三年級組讀書季）</i></div></font></h5><h3></h3> 在新冠肺炎疫情這個特殊時期，三年級語文組老師們首先提前了解三下語文教材內(nèi)容，結(jié)合教材內(nèi)容和三年級孩子們學(xué)習(xí)的特點，通過教研制定了詳細的閱讀課程計劃，開展了“莫負(fù)春光 勿忘書香"系列閱讀課程活動，分為三個階段:<br><div style="text-align: center;">"小故事大道理"</div> 推薦閱讀《中國古代寓言故事》、《伊索寓言》。孩子們在老師的指導(dǎo)下制定閱讀計劃，在讀書的過程中，做好閱讀記錄，在書上適當(dāng)?shù)奈恢萌c勾畫，寫幾句自己的感受，每個班還開展了以"莫負(fù)春光 勿忘書香"為主題的讀書交流會，在微信小組群或通過視頻直播的方式，每個同學(xué)講一則寓言故事，孩子們講得聲情并茂，很生動！同學(xué)之間還互相點評，互相學(xué)習(xí)，共同進步！<br><div style="text-align: center;">"我是讀書小明星"</div> 推薦閱讀《天方夜譚》和《昆蟲記》， 每天晚上固定的時間段，老師都會通過喜馬拉雅app推薦其中的一個故事，和孩子們一起來聆聽，并利用班會課的時間開展"我是讀書小明星"讀書交流會。<br><div style="text-align: center;">"我是講故事大王"</div> 孩子們可以自選一本書來讀，我們將組織一次"趣味故事會"，從孩子們實際出發(fā)，組織大家講、聽、記有趣的故事，從而提高同學(xué)們的口語交際能力。<br> <h5></h5><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">去年今日此門中，人面桃花相映紅</font></h3><h5 style="text-align: left;"><font color="#39b54a"><i> 人間四月天，最美讀書時。</i><i>書與人，人與故事相襯相映。</i><i>搖身一變，似乎就成為書中的觀眾，超越于現(xiàn)世之外，漫游在另一個世界里。</i></font></h5><h5 style="text-align: right;"><i><font color="#39b54a">（四年級組讀書季）</font></i></h5><i></i> 書中的那些人和事，幻化為一個個，或栩栩如生的形象，或妙趣橫生的故事，而我也忽然穿越時空，徑直而來，四年級的老師和孩子們在這個超長假期享受著“閱讀悅美”的盛宴。<br> 疫情雖然隔離了師生相見，但不能隔離愛，不能隔離我們與知識隨時的交流和碰撞。四年級全體語文老師，依托教材要求，根據(jù)本年級學(xué)生的知識儲備和年齡特點，采用年級共讀一本書和推薦圖書自主選擇的方式進行閱讀活動。這樣做既有對整本書閱讀，對全體學(xué)生的統(tǒng)一引領(lǐng)，又能滿足學(xué)生的個性化閱讀。<br> 老師們在線上利用釘釘視頻，微信會議組織學(xué)生進行詩歌朗誦會，讀書分享會。在線下指導(dǎo)他們閱讀時進行批注，做讀書卡和詩歌小報。這些做法，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，也使得閱讀真有收獲！<br> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">常記溪亭日暮，沉醉不知歸路<br></font></h3><h5></h5><h5 style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><i style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;"> 盡管春意姍姍，但一卷書，沉醉了情緒。</i></div><font color="#39b54a"><div style="text-align: right;"><i style="font-size: 15px;">（五年級組讀書季）</i></div></font></h5><h3></h3> <div style="text-align: center;">停課不停學(xué) 學(xué)余歡暢讀</div> 每周五，在陽光的沐浴下，五年級的全體同學(xué)在讀書分享會不同的主持人的帶領(lǐng)下于釘釘群繼續(xù)開啟了語文讀書分享。<br> 初識四大名著，集團所有五年級孩子開始了賞析之旅。<br> 血脈賁張的少年們，認(rèn)識了花果山的美猴王，拳打龍王，棒挑天兵天將，和七十二洞主，溫酒結(jié)義……<br> 熱血彭拜的少年們，了解了曹操的奸詐，張飛心直口快，諸葛亮神機妙算?？吹搅恕皽鼐茢厝A雄”“過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽 ；“威震長坂橋”的張飛，“單騎救幼主”的趙云，“七擒孟獲”“空城計嚇退司馬懿”的諸葛亮。<br> 靜靜地讀一本書，如此快意，勝過佳釀穿腸，勝過美樂過耳。<br> 書中風(fēng)生水起，卷里乾坤風(fēng)云，道不盡的詩篇，訴不盡的故事。<br> <h5></h5><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一往情深深幾許？深山夕照深秋雨</span><font color="#ff8a00"><i></i></font></h3><h5 style="text-align: left;"><i style=""><font color="#39b54a"> 如暖陽照耀，深情無限。</font></i><i style="color: rgb(57, 181, 74);">緩緩地打開書頁，啜飲文字的清香，品味書本的溫馨。</i></h5><h5 style="text-align: center;"></h5><h5 style="text-align: right;"><i style=""><font color="#39b54a">（六年級組讀書季）</font></i></h5><div style="text-align: center;"></div> 上好三節(jié)課。<br> 第一節(jié)讀書之前的閱讀推薦課，引導(dǎo)學(xué)生有計劃的讀書。第二節(jié)讀書過程中的閱讀推進課。引導(dǎo)學(xué)生回顧已讀書的內(nèi)容，引起閱讀未讀內(nèi)容的興趣。第三節(jié)讀書結(jié)束的閱讀分享課。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀書內(nèi)容提升閱讀理解。<br>做好三結(jié)合。<div><h3><span style="text-align: center;"> 第</span><span style="text-align: center;">一、共讀與自選相結(jié)合。</span></h3><h3> 全班共讀一本書，以教材推薦必讀書為準(zhǔn)。統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一時間統(tǒng)一交流。結(jié)合自己喜歡讀的書。通過小視頻的方式推薦給同學(xué)閱讀。</h3><h3><span style="text-align: center;"> 第二、讀書與背誦相結(jié)合。</span></h3><h3> 從教材節(jié)選的片段入手，從而引導(dǎo)同學(xué)讀整本書——六年級下冊漫游世界名著單元推薦的四本書。依然是從教材出發(fā)學(xué)完朱自清散文《匆匆》后，引導(dǎo)學(xué)生背朱自清的散文《春》《綠》《背影》等等。引導(dǎo)學(xué)生從讀到背，品味經(jīng)典，背誦經(jīng)典。</h3><h3><span style="text-align: center;"> 第三、讀書與思政相結(jié)合。</span></h3> 從教材出發(fā)，學(xué)習(xí)老舍的《北京的春節(jié)》，沈從文的《臘八粥》……感受中國傳統(tǒng)文化之后引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀更多的關(guān)于傳統(tǒng)文化的名家名篇。從而培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。在每一個學(xué)生的心中打上深深的中華文化烙印。<br> “道生一，一生二，二生三，三生萬物?！蓖ㄟ^在特殊的學(xué)習(xí)日子里三味讀書的引領(lǐng)。六年級各班呈現(xiàn)出了百花齊放，百家爭鳴的讀書盛況！<br></div> <h5></h5><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">人皆苦炎熱，我愛夏日長</font></h3><h5 style="text-align: left;"><font color="#39b54a"><i style=""> 即便困難當(dāng)前，我依然看到光明無限。</i><i style="">書本總是我力量的源泉。讀書，與等世界親近。</i></font></h5><h5 style="text-align: right;"><i style=""><font color="#39b54a">（富力分校讀書季）</font></i></h5> 疫情期間，為了能讓孩子們安心居家樂享閱讀，富力分校改變了繪本閱讀課程的呈現(xiàn)方式，“午間故事會”驚艷亮相——富力分校的全體老師們?yōu)楹⒆觽冮_啟了繪本故事之旅。<br> 閱讀繪本不但可以培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，還可以激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，好處多多。<br> 每天中午11:30，孩子們都會收到由老師親自錄制出來的繪本故事。迄今為止，已推出39個經(jīng)典繪本故事，深受孩子們歡迎。<br> <h5></h5><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">相看兩不厭，只有敬亭山</font></h3><h5 style="text-align: left;"><i style=""><font color="#39b54a"> 我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，只有這山永不厭。</font></i><i><font color="#39b54a">書本匯就，知識累加，才會高山仰止。</font></i></h5><h5 style="text-align: center;"><h5 style="text-align: left;"><i style="font-size: 15px;"><div style="text-align: right;"><i style="font-size: 15px;"><font color="#39b54a">（中車分校讀書季）</font></i></div></i></h5></h5><i></i> 中車分校秉承三大理念之一的"閱讀是學(xué)生的精神底色"，在疫情期間，“停課不停學(xué)"，“停課不停讀”的閱讀課程實踐。<br> 一月閱讀一本書。每月老師會給學(xué)生推薦一本必讀書目，同時還會推薦幾本選讀書目引導(dǎo)學(xué)生開展閱讀。<br> 每周閱讀兩分享。每天以小組為單位，學(xué)生在群內(nèi)固定的時間段進行語言朗讀分享。每周五在釘釘視頻會議當(dāng)中進行班級閱讀共享。<br> 深度閱讀重實效。品讀、交流、實踐多種活動相結(jié)合。學(xué)生運用語文所學(xué)的閱讀方法來閱讀課外書籍，進行拓展閱讀，邊思考邊批注。充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，引導(dǎo)學(xué)生深度交流，充分發(fā)表自己的觀點;不斷質(zhì)疑，提出問題，通過寫讀書小報，閱讀競賽、編寫課本劇、趣味故事會等活動加強深度理解。<br> 積分激發(fā)學(xué)生興趣。重視閱讀評價，以積分形式督促學(xué)生參與閱讀活動。<br> 老師，學(xué)生，家長共讀，共享，真正達到全員共讀，營造濃郁的書香氛圍。<br> <div style="text-align: center;">春水初生，</div><div style="text-align: center;">春林初盛，</div><div style="text-align: center;">春風(fēng)十里，</div><div style="text-align: center;">陽光正好，</div><div style="text-align: center;">微風(fēng)不噪。</div><div style="text-align: center;">省實驗的孩子們，</div><div style="text-align: center;">我們正是年少。</div><div style="text-align: center;">我們可以走很長很長的路，</div><div style="text-align: center;">我們可以讀很多很多的書，</div><div style="text-align: center;">即便人生如逆旅，</div><div style="text-align: center;">愿此生成為讀書人。</div><div style="text-align: center;">行到水窮處，</div><div style="text-align: center;">坐看云起時。</div>