【第三十期】遨游漢字王國――五年四班線上綜合學習展

梅兒

“橫豎撇捺有乾坤一筆一畫成文章”。漢字有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化，距今已有三四千年的歷史，在漫長的發(fā)展演變過程中，字體也發(fā)生了很大的變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。 部編版教材五年級下冊第三單元安排了綜合性時間學習――遨游漢字王國，這個內(nèi)容非常適合現(xiàn)在的線上學習，因此，我緊緊抓住這個契機，和孩子們共同學習，研究漢字的演變過程，學習會意字，研究諧音歇后語…… 本單元共分為三大板塊：一是漢字真有趣，二是我愛你漢字，三是學習寫研究報告。我充分調(diào)動學生積極性，讓孩子們自主調(diào)查、研究。引導學生以小組合作的方式，讓學生去感受漢字的趣味，了解漢字文化，學習搜集資料的方法，學寫簡單的研究報告。　 此次活動以班級里的語文學習小組為單位，在小組內(nèi)進行討論研究。同學們緊鑼密鼓地召開線上小組會議，研究活動的具體實施，落實計劃，合理分工，開展研究性學習。 通過線上會議的形式孩子們各抒己見，都提出自己的觀點，從興趣入手。有的小組對自己的姓氏進行了詳細的研究，還有的對街上的錯別錯別字進行了深入的研究，做出計劃，進行整理。 　　一周的學習時間，孩子們在研究、探索中渡過，學到了很多書本上沒有的知識，也給我許多的驚喜：孩子們繪制了豐富多彩的的手抄報，書寫了周密的研究計劃，完成了相關(guān)的研究報告…… 學生的研究成果 給孩子們一個平臺，他們就會給你無限的驚喜。只要我們用心去挖掘，給孩子們創(chuàng)造機會，讓孩子在探索中發(fā)現(xiàn)，在實踐中獲得，在歷練中成長……相信孩子們的未來無限好！