<p>在最美的四月天里，我們高一語文第七單元《紅樓夢(mèng)》已經(jīng)進(jìn)行了八次直播，相信同學(xué)們一定都收獲滿滿吧！今天由帥氣幽默的張闖老師繼續(xù)為同學(xué)們講解，本節(jié)直播課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是“欣賞《紅樓夢(mèng)》的語言藝術(shù)”。</p> <p>根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，張老師精心設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)：一是精讀第31回“眾人談?wù)摻瘅梓搿保I(lǐng)略簡(jiǎn)潔的語言中彰顯的人物個(gè)性；二是精讀“元妃省親”“劉姥姥逗笑眾人”部分章節(jié)，品味樸素語言中散發(fā)的濃郁氛圍；三是精讀第62回“湘云醉臥”的經(jīng)典片段，感受雅俗共賞的語言風(fēng)格；四是精讀第33回“寶玉挨打”的情節(jié)，感受清淡的語言中藏有的深厚社會(huì)內(nèi)涵。</p> <p>“元妃省親”是《紅樓夢(mèng)》中非常精彩的章節(jié)。 金碧輝煌的大觀園、賈府上下數(shù)月來日日夜夜的忙亂、威勢(shì)赫赫的皇家儀仗，都在為這一刻做準(zhǔn)備?？梢哉f，“元妃省親”是賈府大小姐元春得皇帝恩寵的鮮明體現(xiàn)，也是賈府達(dá)到政治上最為顯赫的高峰時(shí)刻，但書中的一字一句卻流露出元春在宮中生活的隱忍與孤苦，以及與父母家人分離的凄涼與悲痛。這種華麗與哀傷于一體的寫法可謂是曹雪芹的精妙之筆。</p> <p>劉姥姥是《紅樓夢(mèng)》眾多人物形象中不可或缺的一個(gè)。在第六回中，曹雪芹通過劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府時(shí)的所見所聞側(cè)面描寫了府里表面上一派榮華繁盛的景象；在劉姥姥二進(jìn)榮國(guó)府時(shí)，作者又透過劉姥姥的觀察與體驗(yàn)，引出了賈府衣食住行等各個(gè)方面，進(jìn)一步揭露了賈府主子們的享樂與奢侈，既寫出了賈府鮮花著錦之盛，又為日后賈府?dāng)÷?、巧姐被救埋下伏筆。這種多樣化且巧妙的語言藝術(shù)，是曹公匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)果，正像脂評(píng)本中所說的：“小說中一筆作兩三筆者、一事啟兩事者有之，未有如此恒河沙數(shù)之筆也?！?lt;/p> <p>湘云醉臥出自《紅樓夢(mèng)》第六十二回，這是《紅樓夢(mèng)》中最美的場(chǎng)景之一。這一情節(jié)塑造了史湘云純真、美麗、憨態(tài)可掬的少女形象。正如張老師所講的：“她的豪爽不是一種出世孤傲，而是一種入世的情趣。她的愛笑愛熱鬧，源于她明媚清澈的天性，也源于她心靈的輕盈與自由?！?lt;/p> <p>寶玉挨打，是《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)高潮。作為榮國(guó)府唯一嫡子，賈寶玉可謂是延榮續(xù)貴的希望。在他剛出生時(shí)就被賈府的統(tǒng)治者鋪設(shè)了一條仕途經(jīng)濟(jì)的青云大道，可是賈寶玉卻學(xué)業(yè)荒廢，無心仕途，甚至稱迷戀仕宦的人為“祿蠹”，他的言行舉止嚴(yán)重背離了封建家族對(duì)其繼承人的要求，甚至涉及整個(gè)家族的前途與命運(yùn)。于是，種種矛盾沖突作為伏筆深深隱藏著，終于在第三十三回，矛盾爆發(fā)了，高潮形成了。</p> <p>《紅樓夢(mèng)》的語言藝術(shù)成就，代表了我國(guó)古典小說語言藝術(shù)的巔峰。作者往往只需三言兩語，就可以勾畫出一個(gè)活生生的、具有鮮明個(gè)性特征的形象。作者筆下每一個(gè)典型形象的語言，都具有自己獨(dú)特的個(gè)性，從而使讀者僅僅憑借這些語言就可以判別人物。</p> <p>《紅樓夢(mèng)》被王國(guó)維譽(yù)為“藝術(shù)的絕大著作”，被周汝昌先生評(píng)為“中華文化的一個(gè)綜合體和集大成”，被王蒙贊為“生活的百科全書，語言的百科全書”。這樣一部古典文學(xué)的巔峰之作，值得我們每一個(gè)人靜下心來細(xì)細(xì)品讀。</p><p><br></p> <p>明天將由博學(xué)多識(shí)的蘇堪欽老師為大家直播，繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們探尋《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)魅力，內(nèi)容精彩，不容錯(cuò)過！請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)觀看哦！</p>