<p> 小朋友們，今天任老師給大家?guī)硪粋€(gè)故事，故事里有一只可愛的小豬，可它卻覺得做小豬不快樂，想讓自己變變樣，想知道是怎么回事嗎？讓我們一起走進(jìn)《小豬變形記》的故事。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>??活動(dòng)目標(biāo)??</u></b></p><p>1.理解故事中小豬通過改變自己形態(tài)，尋找快樂幸福的過程</p><p>2.發(fā)揮想象，大膽講述小豬變形的有趣經(jīng)歷?</p><p>3.有閱讀圖書的興趣，從中體驗(yàn)：做自己，最幸福</p> <p>這一天，小豬覺得很無聊?！罢鏌??！彼洁熘盁?、煩、煩、煩、煩！總該有點(diǎn)兒什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑著出去了。</p> <p>跑到路邊，他看到長頸鹿在吃樹梢上的葉子。他瞪大眼睛，一個(gè)勁兒地盯著人家瞧，“我敢說，做長頸鹿一定很刺激?！蓖蝗?，小豬想到了一個(gè)絕妙的好主意！</p> <p>小豬咚咚地跑回去做了一對高蹺，然后踩著高蹺散步去了。</p> <p>路上，小豬遇到了斑馬?！班耍旅娴哪俏?！”小豬跟斑馬打招呼，“我是一只了不起的長頸鹿，我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方?！薄澳悴皇情L頸鹿！”斑馬大笑著說，“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬，你最好小心點(diǎn)兒?！?小豬氣呼呼地走開了，但是沒多遠(yuǎn)……</p><p><br></p> <p>“ 哦，天哪！”小豬一邊撣著灰，一邊感嘆，“看來長頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險(xiǎn)！”還沒走出兩步，小豬又想到了一個(gè)好主意！</p> <p>他找來顏料，給自己畫了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑著炫耀去了。</p> <p>“嗨！”小豬跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑馬！你看，我身上有斑馬紋。”“你不是斑馬！”大象大笑著說，“你是一只身上畫著斑馬紋的小豬，你馬上就……”</p> <p>“嘩啦”小豬漂亮的外套被水沖了個(gè)一干二凈。嚇得他驚慌地亂叫起來。 “討厭！”小豬嘆了口氣，“當(dāng)斑馬還不如當(dāng)小豬呢！我敢說，做大象一定更有趣……” 還沒等身上的水全干，小豬又想到了一個(gè)好主意！</p> <p>小豬在自己的鼻子上綁了一根長長的塑料管，在兩只耳朵上綁了兩片大樹葉。然后他跺跺腳，又出門去了。</p> <p>“嗨！”小豬跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象！我能用鼻子噴水?！薄澳悴皇谴笙螅 贝蟠笮χf，“你是一只鼻子上綁了塑料管的小豬?！毙∝i正想爭辯，突然……</p> <p>阿——嚏——他打了個(gè)大大的噴嚏，把塑料管噴飛了！</p> <p>“嗯----”小豬哼哼著，“當(dāng)大象一點(diǎn)兒都不好玩兒！不過，當(dāng)袋鼠一定很有趣．” 他馬上又想到了一個(gè)好主意。</p> <p>小豬在自己的腳上綁了兩個(gè)大彈簧，然后他踩著彈簧，一蹦一跳地出門去了。</p> <p>嗨！”小豬跟鸚鵡打招呼，“我是一只了不起的袋鼠！我能跳得跟房子一樣高。”“你不是袋鼠！”鸚鵡尖叫著說 ，“你是一只踩著彈簧的小笨豬，再說你跳得也不高?！丙W鵡真沒禮貌，小豬氣壞了，一心想跳給鸚鵡看。他越跳越高……</p> <p>……他蹦到了一棵樹上，被倒掛起來了！小豬掛在樹上晃啊晃啊，“唉，要是我會(huì)飛該多好啊。”他從樹上爬下來。不過，這樣一來，小豬又想到一個(gè)絕妙的好主意！</p> <p>他找來羽毛和貝殼，給自己做了一對翅膀和一個(gè)大鳥嘴。然后，他拍著翅膀出門去了。</p> <p>“嗨！”小豬跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鸚鵡！你的眼睛能看多遠(yuǎn)，我就能飛多遠(yuǎn)。”“你不是鸚鵡！”猴子大笑著說，“你是一只披著羽毛的小豬，豬不會(huì)飛！”</p> <p>猴子說對了。小豬根本沒飛起來，他就像一塊大石頭，一頭栽進(jìn)了樹下的泥潭里！“真倒霉！”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打著泥巴，“事情都搞砸了，當(dāng)小豬一點(diǎn)兒樂趣都沒有！”</p><p>就在這時(shí)，旁邊傳來一個(gè)聲音。</p> <p>“你說什么，當(dāng)豬怎么沒有樂趣了？我就是豬，我在泥潭里面打滾，覺得很好玩兒啊。你快試試吧！”</p> <p>于是小豬也跟著滾來滾去……他滾得越多，身上就越臟，身上越臟，他心里就越快樂。 “太棒啦！”小豬高興得大叫，“原來當(dāng)小豬是最開心的事情呀！”</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>??智慧小問答??</u></b></p> <p>小豬變形成功了嗎?它都變成了誰?是怎么變的?</p><p><br></p> <p> 原來小豬學(xué)了這么多動(dòng)物，先是給自己做了一對高蹺變成長勁鹿，緊接著被給自己涂上黑白色的顏料變身斑馬，鼻子上系上塑料管，耳朵上掛上大樹葉變成大象，又在腳上綁了兩個(gè)彈簧變成袋鼠，接著又用貝殼和羽毛把自己變成了鸚鵡。</p> <p>小豬為什么又做回了自己? </p> <p> 小豬他一心要改變自己的外形去模仿別人，想從中獲得快樂，可是不管他再怎么模仿，別人都說不像，到最后他才發(fā)現(xiàn)做自己是最快樂的。我們每個(gè)人都有自己特別的地方，學(xué)別人是很累的，做自己才是最快樂、最幸福的，希望小朋友們都最幸福的自己。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>??指導(dǎo)建議??</u></b></p><p>1.家長可以通過提問的方式引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)和思考，小豬最后怎樣變快樂的？讓孩子懂得做自己最快樂的道理</p><p>2.在回答問題時(shí)，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子語言表達(dá)的完整性、準(zhǔn)確性</p><p>3. 欣賞故事畫面，理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們將故事中的經(jīng)驗(yàn)遷移，明白做自己最快樂的道理</p>