<h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">班級(jí)：大二班</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>時(shí)間：2020年4月30日</b></font></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#b04fbb"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們大家好，大班的小朋友還有幾個(gè)月的時(shí)間就要步入小學(xué)了。進(jìn)入小學(xué)后，孩子們會(huì)交到更多的好朋友，</span><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">小伙伴也會(huì)比幼兒園多，還會(huì)有固定的同桌，如何和同桌相處，如何表達(dá)關(guān)切……本書格外貼近兒童的心理，也別具了一番生活的趣味。書的內(nèi)容出自作者自己的童年經(jīng)歷，書中的阿達(dá)便是她剛上學(xué)小學(xué)時(shí)同桌的那個(gè)小男生。小朋友們，讓我們一起來(lái)閱讀這本繪本故事吧，去學(xué)習(xí)以后在小學(xué)怎樣與同桌相處？</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">怎樣和自己的新朋友相處呢？為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書、樂(lè)讀書的好習(xí)慣的，喚起幼兒對(duì)小學(xué)生活的好奇和向往，今天給大家?guī)?lái)的是幼小銜接繪本故事《同桌的阿達(dá)》。</span></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><font color="#ff8a00">《同桌的阿達(dá)》——繪本故事有聲視頻</font></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#39b54a">美穗是一名剛上學(xué)的小學(xué)生，可是她最近一起床就覺(jué)得全身不對(duì)勁?一下子覺(jué)得頭痛，一下子又肚子疼?一點(diǎn)也不想去上學(xué)，究竟發(fā)生了什么事呢？讓我們一起來(lái)看看吧！</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">聽(tīng)完《同桌的阿達(dá)》家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子們?yōu)槭裁疵浪胱罱幌矚g上學(xué)了？如果你是阿達(dá)，你會(huì)怎么做呢？</font></h3> <h1><font color="#ed2308">家長(zhǎng)指導(dǎo)建議</font></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">1.在日常生活中家長(zhǎng)按時(shí)陪伴幼兒閱讀繪本，在閱讀過(guò)程中不急于先講，而是多引導(dǎo)幼兒觀察繪本細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己的想法，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，為小學(xué)打下基礎(chǔ)。</font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">2.聽(tīng)完故事后，家長(zhǎng)可以請(qǐng)孩子講一下自己身邊有沒(méi)有像阿達(dá)一樣的朋友呢，或者平時(shí)自己和朋友們相處的經(jīng)歷，引導(dǎo)幫助孩子找到與人交往的好方法。</font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">3.幼兒即將成為一名小學(xué)生，對(duì)于小學(xué)的一切既陌生又充滿好奇，在日常生活中家長(zhǎng)可以通過(guò)多種形式向幼兒講解小學(xué)的一切，消除幼兒的顧慮、滿足幼兒好奇心同時(shí)也激發(fā)孩子們對(duì)小學(xué)生活的向往之情。</font></h3>