<p> 為抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作，落實(shí)高陵區(qū)教育局關(guān)于開學(xué)工作的相關(guān)通知及文件精神，切實(shí)提高教師應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，確保學(xué)生安全有序復(fù)學(xué)復(fù)課，2020年4月21日上午9：00，通遠(yuǎn)中心小學(xué)召開了防控新冠疫情應(yīng)急演練專題部署會(huì)。</p> <p> 下午1:30，高陵區(qū)教育局、高陵區(qū)督導(dǎo)室、通遠(yuǎn)街道辦、通遠(yuǎn)中心校、通遠(yuǎn)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)們同通遠(yuǎn)轄區(qū)小學(xué)、幼兒園的校（園）長(zhǎng)和校（園）代表們陸續(xù)到我校觀看指導(dǎo)復(fù)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練工作，我們嚴(yán)格按照來人來訪操作流程，對(duì)所有入校人員進(jìn)行了入校掃碼和體溫測(cè)量。</p> <p> 根據(jù)防控要求，學(xué)校門口重新規(guī)劃了學(xué)生上學(xué)專用通道，設(shè)立隔離帶、一米間隔點(diǎn)位；大門通道處安裝光電紅外測(cè)溫儀；值日老師、安保人員組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì)站在一側(cè)維持秩序，及時(shí)疏散來護(hù)送的家長(zhǎng)；教師化身復(fù)課“學(xué)生”，大家保持著1米以上的安全距離，按指定通道有序進(jìn)入校園。</p> <p> 本次防控演練共設(shè)置三個(gè)場(chǎng)景：</p><p> 場(chǎng)景一：學(xué)生入校。校園疫情防控，嚴(yán)格把好進(jìn)校第一關(guān)。學(xué)生返校必須佩戴口罩、在規(guī)定班級(jí)的通道按一米以上間隔距離依次排隊(duì)等待進(jìn)入體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)檢測(cè)。班主任檢查學(xué)生近14日的健康監(jiān)測(cè)表。在入校時(shí)如果學(xué)生體溫異常，由學(xué)校防疫工作人員帶到復(fù)檢處進(jìn)行再次測(cè)量體溫，如體溫還是異常，將學(xué)生帶至留觀隔離室，并向防控醫(yī)療組報(bào)告，防控醫(yī)療組通知防疫人員對(duì)體溫異常學(xué)生進(jìn)行全面診斷。同時(shí)，安全維穩(wěn)組對(duì)學(xué)校門口臨時(shí)隔離觀察室進(jìn)行管控，防止無關(guān)人員靠近和體溫異常學(xué)生離開臨時(shí)隔離室。經(jīng)初步診斷判定為發(fā)熱病人后，學(xué)生班主任及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)告知在學(xué)校門口接學(xué)生，并到區(qū)級(jí)及以上醫(yī)院就診，防控消殺組對(duì)校內(nèi)通道和隔離室進(jìn)行全面消殺。</p> <p> 場(chǎng)景二：上課時(shí)學(xué)生體溫異常；學(xué)生上課出現(xiàn)身體異常，老師應(yīng)立即上報(bào)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組并通知學(xué)生家長(zhǎng)到校門口接學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)小組通知學(xué)校防疫人員前來對(duì)身體不舒服的學(xué)生進(jìn)行詢問測(cè)溫，體溫異常應(yīng)帶到留觀室進(jìn)行留觀檢查，防控消殺組對(duì)“學(xué)生”活動(dòng)區(qū)域和隔離室進(jìn)行全面消殺。</p> <p> 場(chǎng)景三：就餐時(shí)學(xué)生體溫異常。學(xué)生就餐前應(yīng)有序排隊(duì)洗手，學(xué)生就餐時(shí)身體出現(xiàn)不舒服，班主任應(yīng)立即上報(bào)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組并通知學(xué)生家長(zhǎng)到校門口接學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)小組通知學(xué)校防疫人員前來對(duì)身體不舒服的學(xué)生進(jìn)行詢問測(cè)溫并帶至隔離室，防控消殺組對(duì)“學(xué)生”活動(dòng)區(qū)域和隔離室進(jìn)行全面消殺。</p> <p> 演練結(jié)束，張永新副校長(zhǎng)對(duì)本演練進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，他肯定了本次防控應(yīng)急演練的過程，通過本次演練提高了全體教師應(yīng)對(duì)疫情的防范意識(shí)和應(yīng)急能力，全面檢驗(yàn)了《開學(xué)復(fù)課防疫工作方案》的科學(xué)性和可操作性，規(guī)范了應(yīng)急情況的報(bào)告和處置流程，為確保順利開學(xué)復(fù)課打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p> 接著，高陵區(qū)教育局、高陵區(qū)督導(dǎo)室、通遠(yuǎn)街道辦、通遠(yuǎn)衛(wèi)生院、通遠(yuǎn)中心校領(lǐng)導(dǎo)們同通遠(yuǎn)轄區(qū)小學(xué)、幼兒園的校（園）長(zhǎng)針對(duì)本次演練進(jìn)行交流探討，高陵區(qū)教育局人事科左煒科長(zhǎng)對(duì)本次演練肯定的同時(shí)，并結(jié)合高陵區(qū)其他學(xué)校的演練對(duì)本次演練提出更為詳細(xì)的意見，更有操作性的建議；通遠(yuǎn)街辦衛(wèi)計(jì)辦秦寶勇主任結(jié)合通遠(yuǎn)轄區(qū)的學(xué)校演練提出了入廁、活動(dòng)等本次演練沒有涉及到的方面進(jìn)行指導(dǎo)和建議；通遠(yuǎn)衛(wèi)生院胡飛燕書記從專業(yè)的角度進(jìn)行防控知識(shí)的普及，提出本次演練中一些專業(yè)方面的問題；高陵區(qū)督導(dǎo)室雷亞寧老師提出自己對(duì)本次演練中發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題；最后通遠(yuǎn)中心校張濤校長(zhǎng)對(duì)在場(chǎng)所有通遠(yuǎn)轄區(qū)的小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)提出結(jié)合本次通遠(yuǎn)中心小學(xué)的演練，結(jié)合本校（園）實(shí)際，完善各校（園）的演練方案，從細(xì)節(jié)入手，全方位考慮，切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的疫情防控工作。</p> <p> 隨后，通遠(yuǎn)衛(wèi)生院檢查組一行實(shí)地查看了校內(nèi)隔離室、教室、廁所、防疫宣傳展板和疫情物資儲(chǔ)備室設(shè)置情況，并對(duì)防控物資儲(chǔ)備及存放、消防設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生安全等各項(xiàng)開學(xué)前準(zhǔn)備工作落實(shí)情況進(jìn)行了逐一檢查和指導(dǎo)，詳細(xì)詢問學(xué)校各項(xiàng)防疫措施落實(shí)情況，現(xiàn)場(chǎng)聽取了學(xué)校關(guān)于疫情防控和復(fù)學(xué)工作的情況匯報(bào)。</p> <p> 復(fù)學(xué)在即，通遠(yuǎn)中心小學(xué)會(huì)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)文件精神，繼續(xù)做好學(xué)校疫情防控及復(fù)學(xué)工作，建設(shè)平安校園迎接師生復(fù)學(xué)。新學(xué)期，新希望。面對(duì)疫情帶來的挑戰(zhàn)，通小人上下同心，迎難而上，團(tuán)結(jié)一致，共克時(shí)艱。</p>