【滿愛(ài)讀書】用閱讀潤(rùn)澤生命，用文字見(jiàn)證成長(zhǎng)

蘋蘋

紅小★三年級(jí)一班讀書活動(dòng)匯報(bào) 　　時(shí)光匆匆，2020年轉(zhuǎn)眼間也快走完一半，我們進(jìn)入了最美的人間六月天。也將迎來(lái)開(kāi)學(xué)季，回首在家網(wǎng)課學(xué)習(xí)歷程，感覺(jué)每一天都很充實(shí)。 　　 通過(guò)課外閱讀活動(dòng)，讓課外書給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過(guò)讀書，讓他們親近文學(xué)，走進(jìn)書籍，相信終有一天他們會(huì)成為一只只美麗的蝴蝶! 　 1、通過(guò)課外閱讀，讓孩子們喜愛(ài)讀書，讓書伴學(xué)生成長(zhǎng)。 2、通過(guò)課外閱讀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 3、通過(guò)課外閱讀，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。 4、讓學(xué)生在課外閱讀中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)。 　　5、為了培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，由學(xué)生干部廣泛征求大家意見(jiàn)，以民主推薦方式合理推薦閱讀書目，堅(jiān)持的推薦原則是：符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，符合新課標(biāo)讀書要求。經(jīng)過(guò)網(wǎng)上集體交流，學(xué)生們共同推薦了青少年版的《西游記》。 6、經(jīng)過(guò)同學(xué)們集體商議，決定通過(guò)朋友圈打卡形式，讓大家互相監(jiān)督讀書情況。同學(xué)們都很自覺(jué)開(kāi)始讀書了。 ??推薦 ? 《西游記》是我國(guó)文學(xué)史上一部最杰出的充滿奇思異想的神魔小說(shuō)。作者吳承恩運(yùn)用浪漫主義手法，翱翔著無(wú)比豐富的想象的翅膀，描繪了一個(gè)色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，成功地塑造了孫悟空這個(gè)超凡入圣的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折地反映出世態(tài)人情和世俗情懷，表現(xiàn)了鮮活的人間智慧，具有豐滿的現(xiàn)實(shí)血肉和濃郁的生活氣息。 《西游記》以它獨(dú)特的思想和藝術(shù)魅力，把讀者帶進(jìn)了美麗的藝術(shù)殿堂，感受其藝術(shù)魅力。 《西游記》的藝術(shù)特色，可以用兩個(gè)字來(lái)概括，一是幻，一是趣；而不是一般的幻，是奇幻，不是一般的趣，是奇趣。小說(shuō)通過(guò)大膽豐富的藝術(shù)想象，引人入勝的故事情節(jié)，創(chuàng)造出一個(gè)神奇絢麗的神話世界。 《西游記》的藝術(shù)想象奇特，豐富、大膽，在古今小說(shuō)作品中罕有其匹的。孫悟空活動(dòng)的世界近于童話的幻境，十分有趣，而且在這個(gè)世界上，有各種各樣稀奇有趣的妖怪，真是千奇百怪，豐富多彩。浪漫的幻想，源于現(xiàn)實(shí)生活，在奇幻的描寫中折射出世態(tài)人情。 《西游記》的人物，情節(jié)，場(chǎng)面，乃至所用的法寶，武器，都極盡幻化之能事，但卻都是凝聚著現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)而來(lái)，都能在奇幻中透出生活氣息，折射出世態(tài)人情，讓讀者能夠理解，樂(lè)于接受。 ?讀書的印記? ★朗朗讀書聲★? ?讀書感悟?? 　　總之，書是人類進(jìn)步的階梯!我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!讓這群“肚子好餓的毛毛蟲”成為一只只美麗的蝴蝶!