【紀(jì)念世界讀書日】：書之戀

西陵漢子郭俊

老家郭家壩全景書之戀 西陵漢子 我對(duì)書的愛(ài)戀源于我有一個(gè)不一樣的農(nóng)民爺爺和農(nóng)民父親。 爺爺有過(guò)怎樣的讀書經(jīng)歷我至今不清楚。但爺爺絕對(duì)讀過(guò)書，不然他寫不好一手漂亮的毛筆字。爺爺?shù)拿P字特別是小楷，清秀灑脫，整齊公正，在當(dāng)?shù)睾苡忻麣狻Ｐr(shí)候，經(jīng)常有人提著一捆面條和幾個(gè)雞蛋上門，請(qǐng)爺爺寫字。至今，我老家很多墓碑上的字都是爺爺書寫，石匠雕刻的。會(huì)寫字的爺爺農(nóng)活不精，不會(huì)犁地，不會(huì)插秧，但在當(dāng)?shù)卮_是很受尊敬的人。 不一樣的農(nóng)民爺爺培養(yǎng)父親讀完了初中，于是也讓父親成為了不一樣農(nóng)民。父親初中畢業(yè)后在生產(chǎn)隊(duì)做了半年農(nóng)民，因?yàn)樽x過(guò)初中，成為了一名民辦教師。在我的印象中，民辦教師就是除了教書還要種地的農(nóng)民。父親每天要在學(xué)校教書，母親便是家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。從我能記事起我就只能像 “跟屁蟲”一樣跟著父親到學(xué)校去。父親上課去了，我就在辦公室玩耍。學(xué)校是知識(shí)的殿堂，于是我就接觸到了小人書。不過(guò)那時(shí)的學(xué)校，書籍是有限的。 能擁有一本小人書是我們那個(gè)年代小朋友奢華的向往，正是有了這份奢華的想法，也讓我們從小就學(xué)會(huì)了“靠山吃山，靠水吃水”的本領(lǐng)。 “一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”，這句歌詞就是我童年的故鄉(xiāng)影像。我的老家是長(zhǎng)江三峽西陵峽一條小支流畔的一個(gè)小村莊，這里有山有水，物產(chǎn)豐富。秋天到了，山上的木梓樹、桐子樹就黃了，紅通通的一大片一大片，我們便滿山遍野的摘蓖麻籽、木籽、桐籽果實(shí)，賣到供銷社，攢幾天就可以買上一本小人書。過(guò)年母親拆豬腦殼肉，我就守在旁邊，豬腦殼的骨頭也可以賣給供銷社，攢幾分錢，幾個(gè)小伙伴湊在一起，也可以買一本小人書。山上最大的財(cái)富是撿未成熟脫落在地上的柑桔果果，撿回來(lái)切成兩瓣曬干后就叫做“枳實(shí)”，就可以換成錢。不過(guò)，在當(dāng)時(shí)，撿柑桔果果換的錢是當(dāng)時(shí)我們老家每個(gè)家庭收入的重要來(lái)源，小孩是不能做主的。大多，是母親賣到供銷社，換回鹽、醬油等生活用品，在我苦苦的央求下，順便給我買本小兒書。 我們買小人書的“錢財(cái)”主要來(lái)自于“水中”。童莊河在我的家鄉(xiāng)注入長(zhǎng)江，豐富的魚類成為了我們買小人書的財(cái)源。老家周圍有政府機(jī)關(guān)、醫(yī)院、學(xué)校、糧食、機(jī)械廠、拖拉機(jī)站，有很多干部。長(zhǎng)江邊長(zhǎng)大的孩子，從小會(huì)捕魚，我們會(huì)采用很多方式捕魚，賣給這些干部，買回很多小人書。記得有一次學(xué)校放農(nóng)忙假，我與幾個(gè)小伙伴頭天割了很多草，用“攔叉”（把河道中岔道里的水?dāng)r干）的方式，捕了半桶黃骨頭魚，我們幾個(gè)人抬著魚，從糧食站經(jīng)過(guò)的時(shí)候一位姓譚的叔叔看上了，一次給了我們五元錢，興奮的我和幾個(gè)小伙伴一次買回了60多本小人書。這是我童年記憶中所擁有的最大一筆財(cái)富，讓我們興奮了好長(zhǎng)時(shí)間。只可惜，三峽移民搬遷的時(shí)候，我在外地工作，父親沒(méi)有把我小時(shí)候存放的1000多本小人書當(dāng)回事，賣給收廢紙的了。 接觸到真正意義上的書是讀初中的事了。初中的時(shí)候，我遇到了一位語(yǔ)文老師，叫做周祖孝。他經(jīng)常利用晚自習(xí)的時(shí)間，讀書給我們聽?！蛾悡Q生進(jìn)城》、《阿Q正傳》、《暴風(fēng)驟雨》等好多小說(shuō)就是周老師讀給我們聽得。從此以后我對(duì)書的興趣便越來(lái)越濃，開始喜歡上了小說(shuō)。我擁有的第一本小說(shuō)是我姑爹給我買的《水滸傳》，一年暑假，我到姑媽家玩，從縣城經(jīng)過(guò)的時(shí)候，姑爹要給我買件衣服，我央求姑爹給我買了這本書。 以后讀師范，又教書，讀書便成了很簡(jiǎn)單的事情了。教書的時(shí)候，已經(jīng)買了很多小說(shuō)，我也像教我初中的那位周老師樣，經(jīng)常讀一些小說(shuō)我的學(xué)生聽，學(xué)生也經(jīng)常找我借書，以至于丟掉了很多書。前不久，一位我教過(guò)的學(xué)生發(fā)來(lái)信息，說(shuō)他那里還有我1990年買的一套《魯迅全集》，上面有我的筆記，我把地址發(fā)給他，他給我快遞過(guò)來(lái)了。 只可惜是，參加工作以后，買書讀書方便了，讀書卻沒(méi)有小時(shí)候那么勤奮了。教書的時(shí)候，為了寫作，經(jīng)常讀一些教育理論方面的書，寫不少教研文章。爾后改行，因?yàn)楣ぷ餍枰x了一些新聞寫作方面的書?，F(xiàn)在想起來(lái)，還是小時(shí)候讀書有用，那是一種沒(méi)有目的性的閱讀，通過(guò)讀書的確增長(zhǎng)了很多知識(shí)和才干，也豐富了自己的思想。參加工作后，讀書就帶有很強(qiáng)的工具性和功利性，所以至今一事無(wú)成。不過(guò)，喜歡讀書的人，工作起來(lái)是比較輕松的，有什么問(wèn)題，通過(guò)讀書就可以解決很多難題。我改行當(dāng)記者的時(shí)候，很多東西不懂，請(qǐng)教我的一位老師，老師告訴我：讀書，用兩年時(shí)間，潛心讀點(diǎn)專業(yè)書，你就可以成為行家里手。于是，我認(rèn)真讀了一些新聞專業(yè)書籍，雖然沒(méi)能成為行家里手，但工作起來(lái)得心應(yīng)手多了。 現(xiàn)在仍然喜歡買書讀書，每到一個(gè)城市，總要到書店逛逛買幾本書看看。當(dāng)了父親后，每次出差回來(lái)，總要給女兒買幾本書。不過(guò)，現(xiàn)在孩子真的很忙，只要上學(xué)了，基本沒(méi)有時(shí)間讀書，我給女兒買的很多書她至今沒(méi)有看過(guò)。 近幾年下鄉(xiāng)扶貧駐村，晚上一個(gè)人呆在村委會(huì)大樓里，沒(méi)有了電視，沒(méi)有了喧嘩，只好買幾本書讀讀。 沒(méi)有了目的，沒(méi)有了功利，這種消遣式的讀書真的可以讓人明白很多道理：有用的知識(shí)可以讓你活著，而無(wú)用的詩(shī)書，可以讓你活的美！

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