<h3> “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這既是春歸的嘆惋卻也是山寺桃花的欣喜，中考的腳步隨著夏天的陽光逐漸走近，同學(xué)們備考的步伐也越發(fā)的緊湊。為進(jìn)一步開展九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)的教研工作，完善線上線下的中考復(fù)習(xí)策略，提高化學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，宜昌市初中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)于4月22日在釘釘群有序召開，枝江市初中化學(xué)老師在張教研的帶領(lǐng)下積極參會(huì)。會(huì)議分為四個(gè)流程：</h3> <h3><b>（一）聚焦課堂，示范研討</b><br> 首先是由宜昌市六中的劉西婷老師為我們展示的《圖像信息給予題》示范課，劉老師潛心專研，精心準(zhǔn)備，課前課后利用智學(xué)網(wǎng)制作相關(guān)的測(cè)試題對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧與檢測(cè)，課中通過典型例題的剖析和學(xué)生展開互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們自主地總結(jié)解題方法，提高學(xué)習(xí)能力。最后再通過思維導(dǎo)圖對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整體把握和學(xué)習(xí)印象。<br></h3> 接下來龍舟坪中學(xué)的張影老師為我們展示了《探究題的一般解法》的示范課，張老師利用釘釘會(huì)議視頻的形式進(jìn)行授課，用投影的方式生動(dòng)的展現(xiàn)課堂內(nèi)容。從探究到結(jié)論、從一般到規(guī)律、從方法到應(yīng)用都能很好的進(jìn)行雙向互動(dòng)，而且便于課堂答疑。 伍家崗區(qū)教育科學(xué)研究所的田鵬老師和長(zhǎng)陽縣研訓(xùn)中心的李德勝老師分別對(duì)兩位老師的授課進(jìn)行了評(píng)課，田老師從“學(xué)科融合立意高，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)創(chuàng)意新，課堂管理效果好”三個(gè)方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，李老師則對(duì)課程內(nèi)容的選擇、亮點(diǎn)和不足三個(gè)方面進(jìn)行了剖析。 <h3><b>（二）聚焦評(píng)價(jià)，引領(lǐng)教學(xué)</b><br> 西陵區(qū)教育科學(xué)研究院的文軍老師從試題的特點(diǎn)等多個(gè)方面，對(duì)2019年宜昌市中考化學(xué)學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量分析。并就一些典型試題做出了詳細(xì)講解，指出了如何從真題來剖析對(duì)應(yīng)考點(diǎn)和學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，并給出了針對(duì)性的建議和研究方法。<br></h3> <h3><b>（三）聚焦策略，備考指津</b><br> 秭歸縣教育科研信息中心的鄭婕老師以《凝聚團(tuán)隊(duì)合力，提高線上教學(xué)有效性》為課題，分享了前一階段的網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)，包括如何提高線上教研和授課的團(tuán)隊(duì)合力，以及如何保障線上教學(xué)的質(zhì)量。這一分享有助于提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)的思想認(rèn)識(shí)，更加全面的落實(shí)教學(xué)的有效性。<br></h3> 伍家區(qū)教育科學(xué)研究所的田鵬老師則以《新中考復(fù)習(xí)教學(xué)備考策略》為課題為我們做了專題報(bào)告，給老師們提出以下幾點(diǎn)要求：（1）關(guān)注整體進(jìn)度安排（2）關(guān)注新中考命題原則和依據(jù)（3）關(guān)注新中考試題相關(guān)變化（4）關(guān)注試題命制趨勢(shì)。此外更要提升教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)科的規(guī)范培養(yǎng)，這樣才能更好的打造高效課。 <h3><b>（四）聚焦教學(xué)，有效提升</b><br> 最后，宜昌市教育科學(xué)研究院的劉四方老師做了《疫情背景下新中考復(fù)習(xí)教學(xué)的思考》的報(bào)告，為老師們后期的復(fù)習(xí)教學(xué)指明了方向。劉四方老師對(duì)本次會(huì)議做出了總結(jié)，面對(duì)中考復(fù)習(xí)，我們要明確目標(biāo)，明確方向，不斷的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間更要相互溝通，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。<br></h3> 通過這次會(huì)議，老師們都受益匪淺，會(huì)議結(jié)束后，老師們紛紛在枝江化學(xué)學(xué)科群發(fā)表了心得體會(huì)。 <h3> 我們用心教育，交流互鑒，通力合作，砥礪前行！力求在2020年中考中取得一個(gè)驕人的成績(jī)！</h3>