共讀一本書讓閱讀滋養(yǎng)心靈——銀川西夏德勝小學(xué)“世界讀書日”活動

小藝寶

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      4月23日，是一年一度的世界讀書日。2020年世界讀書日主題是：“讓閱讀滋養(yǎng)心靈”，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讀書的形式可能有更多的創(chuàng)新和發(fā)展，但無論如何，讀書的本質(zhì)不會改變，那就是滋養(yǎng)心靈，強(qiáng)大思想。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我校結(jié)合本次世界讀書日主題，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)制定了《銀川西夏德勝小學(xué)“共讀一本書讓閱讀滋養(yǎng)心靈”世界讀書日活動方案》。今天，語文組教師在線開展了此次活動，引導(dǎo)孩子共讀一本書。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">      一年級組的老師</span>向孩子們介紹的這本書是德國作家米切爾?恩德經(jīng)典繪本系列中的一本，名字叫做《犟龜》。老師們<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">帶領(lǐng)孩子每天堅持閱讀20分鐘并完成“閱讀存折”和“閱讀記錄卡”等活動，以此帶領(lǐng)剛?cè)雽W(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣并幫助孩子們打下堅實(shí)的語文基礎(chǔ)。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      小繪本大世界，一年級的小豆丁們在豐富多彩的繪本滋養(yǎng)下長高了。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       二年級全體師生共讀《我的情緒小怪獸》這本書，書中精美的圖畫，優(yōu)美的語言，以及老師繪聲繪色地講述，深受同學(xué)們的喜愛。瞧！孩子們個個讀得津津有味！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     《我的情緒小怪獸》直觀展現(xiàn)抽象的情緒概念，把抽象的情緒概念，變幻成呆萌可愛的情緒小怪獸，告訴孩子什么是快樂、憂傷、憤怒…教會孩子做真實(shí)的自己。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      三年級組老師為孩子們推薦了四大名著之一的《西游記》。這是一本家喻戶曉，備受喜愛的名著。這一天，老師和孩子們一起誦讀經(jīng)典，感受文學(xué)的魅力，喚醒和培養(yǎng)孩子對母語的親近、敬仰和熱愛之心，讓經(jīng)典源遠(yuǎn)流長。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      讓單純的童心感知和接受蘊(yùn)含在文學(xué)中的那份啟迪。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      四年級全體師生共讀泰戈爾的《新月集·飛鳥集》。老師們每天讓孩子們朗讀十五分鐘詩歌，美好的詩歌和清脆的聲音展示出一種高昂向上的精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)出一幅絢麗多姿的兒童情感世界。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      在觀看閱讀分享視頻后，孩子們用自己的語言來表達(dá)對詩歌的認(rèn)識。以此來培養(yǎng)學(xué)生的想象力，對真、善、美的感知力，對語言文字的敏感度。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      五年級組老師為孩子們推薦張之路的《有老鼠牌鉛筆嗎》?！坝欣鲜笈沏U筆嗎？”“對不起，我只有貓牌橡皮?！边@組對話是不是讓你們想到了接頭暗號，這個接頭暗號來自于五年級<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老師精心挑選準(zhǔn)備，用共讀同一本書的方式，拉開了世界讀書日的帷幕。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      看完這本書，孩子們受到了很大的啟發(fā)。希望能有像主人公那樣的經(jīng)歷，能鍛煉自我的獨(dú)立能力、交往能力以及各種處事能力，成就更優(yōu)秀的自己！孩子們用他們的天真，表達(dá)出來對文學(xué)的這份“相信”和“信念”，是讀書最大的收獲。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      六年級組全體師生共讀《摩根先生有匹馬》，感受小巴布和男孩喬爾之間，那段感人肺腑的故事。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      讓孩子們牽著文學(xué)的手，生活里就有了童話！讓老師擺渡孩子們從文學(xué)的此岸到文學(xué)的彼岸去追尋遠(yuǎn)方，彼岸是為了更好的此岸！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      孩子們好讀書，讀好書，心靈里充滿詩意，自然會具備一些不凡的氣度。可見，讀書不僅關(guān)乎個人的氣質(zhì)與教養(yǎng)，也直接影響著一個國家、一個民族、一個社會的精神面貌。愿孩子們飽讀詩書，播下熱愛母語的種子，在共和國的天空里，在一代代人的記憶里，讓我們飛翔在優(yōu)秀的文學(xué)作品里，去傳播，直至永恒……</h3> <h3>文字審核：洪玲鳳李慧玲楊秀花<br></h3><h3>素材提供：全體語文教師</h3><h3>文字編輯：周曉旭劉夢穎</h3><h3>配圖及制作：王茜茜</h3>