讓閱讀成為一種習慣

寧靜

當今世界，信息化充斥著生活的每個角落，信息爆炸的時代，多讀書，讀好書，就顯得尤為必要和重要。書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學習、生活方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。為了讓每一個孩子與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，4月23日世界讀書日這一天，我校各個年級根據(jù)孩子的年齡特點開展了豐富多彩的讀書活動。一年級的小同學讀書熱情高漲，學校手捧書籍，津津有味地閱讀。放學后又和家人一起閱讀共享美好時光。 一年級一班的孩子們 　　4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，為此一一班特舉行了好書推薦活動，孩子們在課堂上一起分享讀書的快樂！ 享受快樂的親子閱讀時光 一年級二班的孩子們 《好餓的毛毛蟲》(美)艾瑞克?卡爾著,艾瑞克?卡爾(Eric Carle) 圖，鄭明進譯,明天出版 2008年04月出版。教育專家說要從小培養(yǎng)孩子的讀書興趣，繪本很關(guān)鍵，因為有趣的繪本，不需要刻意引導，孩子對有趣的繪本自然而然就感興趣了，不注重文字的多少，而是以孩子感興趣的圖畫表現(xiàn)出來，這本《好餓的毛毛蟲》可以看到蟲子從小洞洞里爬出來，最后還變成了美麗的蝴蝶，真的很可愛，很有意思，圖畫很生動，文字很少，而且又簡潔，很適合一年級學生看。通過繪本故事，讓學生了解毛毛蟲的生長及變成蝴蝶的演變過程。培養(yǎng)學生對繪本閱讀的興趣，發(fā)展學生的觀察力和想象力。 一年級三班的孩子們 自信來自鼓勵，習慣決定人生。為了使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓學生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能。我班活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、小博士，考考你等活動。表揚表現(xiàn)好的學生，評出閱讀之星，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。 溫馨的陪伴，幸福的閱讀 一年級四班的小朋友 在成長中學習，在學習中成長！親子閱讀是一件美妙的事，通過和孩子一起讀書，不僅自己學到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學習的環(huán)境和氛圍，更重要的是親子閱讀為家長和孩子筑起了溝通的橋梁，是孩子與家長享受親情的過程，是得到愛與快樂的途徑，同樣也是獲取知識的手段。 一年級五班的小朋友 新課標中指出低年級的閱讀目標之一就是讓學生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。瑞士著名的教育家心理學家皮亞杰曾指出:“所有的智力方面的工作都要依賴于興趣?！奔訌妼⒆诱n外閱讀的指導,引領(lǐng)孩子在書海中遨游,培養(yǎng)他們閱讀的興趣。這樣學生既開闊了眼界,又豐富了知識,正如著名教育家葉圣陶曾說:“積千累萬,不如養(yǎng)個好習慣?！北敬伍喿x活動，唐老師以故事誘讀，以調(diào)動孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。 本次閱讀課是以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)的一個有趣的《老鼠嫁女》的童話故事, 激發(fā)學生看圖片,聽故事的興趣。學生通過仔細觀察和聆聽,掌握聽故事的要領(lǐng);再以連環(huán)畫為載體學習講故事,做到聲音洪亮,讓別人聽清楚,從而學會如何聽故事和講故事。最終達到激發(fā)閱讀興趣訓練口語表達,培養(yǎng)交際能力的目的。 通過這次開展讀書日活動，真正引導孩子與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)了孩子們讀書的興趣，讓書籍為孩子打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。