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『記錄』賢豐實驗小學305班第九周“停課不停學”

進取

<p>『五一國際勞動節(jié)』</p><p>全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日,代表著全世界勞動人民的心聲。</p><p><br></p><p>任何的收獲和成果都離不開勞動,勞動創(chuàng)造人類和世界,勞動創(chuàng)造業(yè)績和未來,勞動者默默無聞,最偉大,勞動者努力拼搏,最光榮。</p><p><br></p><p>勞動節(jié)快到了,向所有勞動者致敬:</p><p>節(jié)日快樂,您們辛苦了!</p> <p>『五四青年節(jié)』</p><p>五四是歌頌青年的節(jié)日,</p><p>五四也是少先隊員樹立信念的節(jié)日。</p><p>讓我們一起激揚童年,擁抱屬于我們的未來!??(???????)??</p> <p>『線上升旗儀式』</p><p>2020年4月27日,星期一,上午08:30</p><p>賢豐實驗小學第九周線上升旗儀式</p><p>周一的升旗儀式以特殊的方式如期進行……</p> <p>熟悉的聲音在耳畔響起……</p><p>這一刻的我們,心是一樣的,一樣渴盼著再次在校園里看到國旗冉冉升起,一樣的熱愛著我們偉大的祖國。</p> <p>屏幕前305中隊的隊員們個個精神飽滿,眼神里是莊嚴和肅穆,認真參與著線上升旗儀式。</p> <p>劉老師發(fā)表國旗下的講話</p><p> ——勞動最光榮!</p> <p>升旗儀式圓滿結束!\^O^/</p> <p>『第九周線上主題班會課』</p><p>石老師在線上開展了主題班會課“勞動最光榮”。大家一起來學習,養(yǎng)成勞動好習慣!?( 'ω' )? </p> <p>五一勞動節(jié)期間,305班的孩子們開展勞動最光榮主題活動。</p> <p>你覺得誰會是最棒的勞動小能手?(?????)</p> <p>『最美少先隊員評選活動』</p><p>讓我們一起用真情去發(fā)現(xiàn)“美”,弘揚“美”,分享“美”。</p><p>你猜誰是我們心目中最美的少先隊員?</p><p>??(???????)??</p> <p>『廣州市少先隊主題云隊課』</p><p>第七期云隊課主題《彰顯制度優(yōu)勢,決勝脫貧攻堅》</p><p><br></p><p>2020年是脫貧攻堅的決勝之年</p><p>正是社會主義制度的優(yōu)勢</p><p>讓我們創(chuàng)造了一個個不可能</p><p>我們相信:無論是疫情防控阻擊戰(zhàn)</p><p>還是脫貧攻堅戰(zhàn)</p><p>我們都能大獲全勝!</p> <p>305班第九周停課不停學的美好“旅行”開始啦~</p> <p>〖數(shù)學課堂〗</p><p>親愛的孩子,要知道,學習從來就不是一件輕松的事,學習也從來都是公平的,全世界都如此。</p> <p>〖英語課堂〗</p><p>付出才能有收獲,一分辛苦一分甜!</p> <p>〖語文課堂〗</p><p>你的努力和付出,你撒下的每一粒種子,都將結出屬于你的果實。一分耕耘,一分收獲,說的就是這個理。</p> <p>在五一假期的快樂閱讀時光里,孩子們用自己的方式和小伙伴們一起分享自己的閱讀感受。y∩__∩y</p> <p>做科學小實驗的時候,孩子們最開心了。因為科學實驗真有很趣?。??′?`?)*??*</p> <p>『體育課堂』</p><p>鐘院士常說:“鍛煉就像吃飯一樣,是生活的一部分,我們要建立一種觀念,就是要一輩子運動,這樣才能享有比較好的生活質量,最大的成功就是健康地活著?!?lt;/p> <p>『美術課堂』</p><p>人的表情多種多樣,有哭的、笑的、怒的……讓我們用自己喜歡的方式畫出各種生動的臉吧~(??ω??)??</p> <p>『信息技術課堂』</p><p>現(xiàn)在是信息技術課時間,今天的任務是:在電腦上打開記事本練習輸入標點符號和大寫字母。</p><p>到了四年級還要繼續(xù)學習這方面的內(nèi)容?,F(xiàn)在是提前打好基礎哦!同學們沖鴨~</p><p>?( 'ω' )? </p><p><br></p> <p>『音樂課堂』</p><p>有音樂才有夢想,有歌聲才有歡樂!</p><p>這周我們學習的是《豐收之歌》……</p> <p>『閱讀課堂』</p><p>學校每天專門為孩子們安排了一節(jié)線上自主閱讀課,使孩子們靜下心,走進氤氳的書香世界。(?′?`?)*??*</p> <p>古人云:讀萬卷書,行千里路。</p><p>行千里路跟讀書是互補的,讀書是靜態(tài)的,行路是動態(tài)的,書中知識有限,只有行路眼觀耳識才能補其不足。</p> <p>讀書是在學習知識,讀書是在體味文化;讀書是在回顧歷史,讀書是在探索未來;讀書是思想的馳騁,讀書更是一場精神的旅行。</p> <p>停課不停學,書香飄滿屋。</p> <p>To:親愛的孩子們</p> <p>To:親愛的爸爸媽媽們</p> <p>好的親子關系就是要用心陪伴孩子,尊重孩子,父母恩愛,家庭和諧,情緒穩(wěn)定,在生活中給予孩子榜樣的力量。?( 'ω' )? </p> <p>To:親愛的老師</p> <p>墨子的學生耕柱子經(jīng)常被老師批評,他不滿,問老師為什么不批評其他學生?</p><p>墨子問他:如果我要上太行山,是應該鞭策馬來駕車,還是鞭策牛來駕車?</p><p>耕柱子答:那當然是馬,被鞭策的馬跑得快。</p><p>墨子笑著說:我也是認為你值得我鞭策,才會批評你??!</p> <p>不管是老師還是父母,所有的嚴厲與管教,都是對孩子最深的期待。</p><p>“養(yǎng)不教,父之過;教不嚴,師之惰。”</p><p><br></p><p>上學時期,請珍惜對你嚴厲的老師,因為只有真正負責任的老師才會對你苦口婆心。</p><p>謝謝您,我親愛的老師(??ω??)??</p> <p>『新冠肺炎防控學生手冊』</p> <p>五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春朝,伴著夏韻,小伙伴們即將相聚校園~(?′?`?)*??*</p> <p>相信經(jīng)過這次疫情,孩子們會更加珍惜在教室上課的時光,和老師同學相處的時光;相信經(jīng)過這次疫情,孩子們會更加明白讀書的重要性,好好讀書,努力學習。</p><p><br></p><p>一起加油,305班的小伙伴們!(??????)??</p>

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課堂

鞭策

親愛

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少先隊員