<p><b> 在這萬物萌生，百鳥鳴囀的時節(jié)，歲月悄悄地走過，不經(jīng)意間，四月來了，為了落實省市教師發(fā)展學(xué)院文件要求，更好地發(fā)揮學(xué)科教研員的引領(lǐng)、示范、輻射作用，促進(jìn)我縣教師專業(yè)成長，在初教部王金玉主任的帶領(lǐng)下，于2020年4月24日下午2點舉行了“林甸縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科線上教學(xué)引路課”活動。</b></p> <p><b> 引路課由兼職教研員劉春霞老師授課，引領(lǐng)主題是“初探數(shù)學(xué)閱讀課教學(xué)”，引領(lǐng)課題是《孤單的阿喬》。全體數(shù)學(xué)教師積極參與，認(rèn)真聆聽；劉春霞老師精心準(zhǔn)備，精彩展示。</b></p> 精彩演繹------美好與創(chuàng)意相遇 <p><b> 劉老師的這節(jié)課所帶來的靈動與快樂感染著每一位線上聽課的教師，她巧妙的利用繪本本身圖文并茂的特點，不露痕跡的將數(shù)學(xué)故事的種子播撒進(jìn)孩子幼小的心靈。課上劉老師充分利用課前預(yù)習(xí)單，讓學(xué)生匯報數(shù)學(xué)信息，通過多種方式解決問題，最后聯(lián)系實際，提出班級24人如何站隊的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、討論、交流，解決生活中的實際問題，使學(xué)生知道數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。這節(jié)課讓聽課的老師充分感受到了劉老師扎實的專業(yè)本領(lǐng)和高超的駕馭線上課堂的能力。</b></p> 積極研討------思維與智慧碰撞 <p><b> 線上課堂教學(xué)需要梳理，沉淀，反思，示范課結(jié)束后，初教部王金玉主任同60位數(shù)學(xué)教師通過騰訊視頻會議進(jìn)行線上教學(xué)研討，研討由王主任親自主持，首先，兼職教研員劉春霞老師向大家介紹了本次引路課的設(shè)計思路和課后反思。</b></p> <p><b> 來自全縣十二所小學(xué)數(shù)學(xué)教師代表對于本節(jié)課進(jìn)行了研討，聽課教師以飽滿的熱情積極投入到評課中，大家暢所欲言，氣氛民主而生動，和諧而熱烈，研討中大家各抒己見，提出了對于繪本教學(xué)的看法和建議，與授課教研員進(jìn)行了線上交流，并結(jié)合日常教學(xué)提困惑、想方法。</b></p> <p><b> 最后初教部王金玉主任對于本次線上引路課做了點評和總結(jié)，針對今后線上教學(xué)提出了幾點建議：安排線上課前2分鐘活動，重視學(xué)習(xí)單的使用和課時學(xué)習(xí)目標(biāo)的預(yù)設(shè)，利用好專家團(tuán)隊研發(fā)的數(shù)學(xué)微課，重視課堂六清，并希望廣大數(shù)學(xué)教師讀懂課堂，讀懂學(xué)生，讀懂教材。</b></p> <p><b> 視頻會議后，聽課教師們又在小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作群中暢談了自己的觀課感悟，把感想化作指尖的文字，讓智慧的思想碰撞出絢麗的火花。</b></p> 展望未來------堅定與自信并行 <p><b> 我們始終相信，“教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程?！卑殡S此次線上教研活動的結(jié)束，老師們心中成長的種子也在萌芽！在今后的教學(xué)實踐中，我們會苦練內(nèi)功，在錘煉中規(guī)范，在學(xué)習(xí)中沉淀，在研究中提升，在競爭中成長。</b></p> <p><b>文字編輯：劉微微 孫艷艷</b></p><p><b>圖片編輯：趙斌斌及學(xué)科負(fù)責(zé)人</b></p><p><b>美篇制作：張寶玉</b></p><p><b>美篇審核：王金玉</b></p>