精準助教優(yōu)師先行

甘肅三十鋪小學(xué)冉淑彩老師

春節(jié)，原本是一年之中最熱鬧的時刻。然而，2020年的春節(jié)，卻因為某種事物的光臨，注定變得十分特殊。這個“不速之客”——新型冠狀病毒，在華夏大地上招搖過世，恣意妄為，讓全國人民如臨大敵，冠狀病毒這塊烏云籠罩在全國人民的頭頂上。但我們沒有退縮，眾志成城，各行各業(yè)用自己的行動去抗擊疫情?！皼]有真正的美好生活，只是有人替你負重前行！” 　　2020的答案讓我久久無法平靜，一束陽光穿過窗戶，暖暖的撒在了我的身上。叮鈴鈴……電話鈴響了，電話那頭傳來了老同學(xué)的問候，隨后介紹了“易效能優(yōu)師計劃賦能鄉(xiāng)村教師”，從此，我走進了“一扇窗看世界”。天晴了，電腦也恢復(fù)了正常。我打開窗戶深吸了一口新鮮的空氣，回想著2020給我的答案，撥云見日，我們一定會有更加美好的未來。 　　2020在這個特殊的日子里，我有了特別的行動，帶著焦慮與迷茫，3月12日，我正式加入了“易效能優(yōu)師計劃群”，并給學(xué)生建了“看世界_啟夢群”。從此，我?guī)е鴮W(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，跟隨志愿者老師一起周游世界，了解世界，讓學(xué)生開闊視野，增長知識，開啟他們的理想夢，并推薦其它老師也參與優(yōu)師活動。 　　任務(wù)一：三月下旬，我積極參與“一扇窗看世界”的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，李曼欣老師的《揭秘臺灣二三事》，讓我學(xué)會了怎樣去寶島臺灣交換？了解了臺灣的教學(xué)特點；張詩冉老師的《揭秘加拿大校園》，讓我了解了他是一個很優(yōu)秀的人，多國留學(xué)，特愛音樂和美食……；袁銳老師的《我的法蘭西留學(xué)之旅》，學(xué)習(xí)人工智能，分享他在法蘭西的科研讀博經(jīng)歷，讓我們對高科技術(shù)充滿好奇；朱緒嘉老師的《小探瑞士與蘇黎世聯(lián)幫理工》，讓我了解了他真棒，好羨慕……優(yōu)秀的老師們的分享，讓我學(xué)到了許多，全是滿滿的收獲。 　　天真可愛的孩子，通過“一扇窗看世界”這個平臺，讓學(xué)生們看到了外面的美好世界，帶著滿滿的收獲，分享著自己獨特的見解，抒發(fā)著自己強大的夢想，樹立了新的目標，開始新的征程。 　　任務(wù)二：4月1日至14日，實踐學(xué)習(xí)+記錄+心得體會。參加優(yōu)師計劃以來，我每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，記筆記，寫心得、按時打卡，在全國人民居家隔離，打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)的日子里，優(yōu)師學(xué)習(xí)不但提升了我的文化素養(yǎng)，還讓自己的生活變得充實，有節(jié)奏。確實，就像陳妙華老師說的一句“余生很貴，請別浪費?！痹谝咔槊媲埃嗳?，珍愛生活，敬畏生命，切記，且行且珍惜。學(xué)習(xí)了葉老師的《逆襲2020時間管理》，我懂得了自律、高效、有序、選擇的生活，合理利用時間，有效的處理事情，時間管理是法寶，是指路明燈。黃秀峰老師的《ipad設(shè)備對于教育的價值》、《如何預(yù)防手機“成癮”》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)建議》、《抖音的“魔力”與使用》……在網(wǎng)絡(luò)信息時代，我學(xué)會了取舍，學(xué)會了定位，學(xué)會了約束，確實：“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)好，注意力得用好?！边€有很多優(yōu)秀老師的分享，一路走來，我收獲頗多，受益匪淺。 　　任務(wù)三：4月16---30日進行能力輸出和能力分享，總結(jié)收獲。學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)收獲小結(jié)。 　　透過一扇窗，敞開心扉，聆聽世界的心聲；推開一扇窗，打開的是風(fēng)景，喚醒的是心靈，讓我們放飛夢想，去努力拼搏。特別感謝“易效能優(yōu)師計劃賦能鄉(xiāng)村教師”這個活動，用“一扇窗看世界”這個平臺，將特別的愛，給了我們偏遠的鄉(xiāng)村教師。 　　視頻簡介：小學(xué)生寫作技巧：一、作文內(nèi)容要言之有物。二、作文要有真情實感，明確中心。三、作文要有一定的條理并突出中心。四、作文要有合理的想象。五、作文要有通順的語言并且認真修改。作文是語文知識和語文能力的綜合運用，作文教學(xué)在語文教學(xué)中占有重要的地位。