錄微課的日子——感恩磨練，享受成長(zhǎng)

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<h3>2020年的春天用她與眾不同的形式與我們相見；突如其來的疫情，牽絆眾多出行的腳步，改變了我們?cè)镜纳?。我們每個(gè)人都在用自己的方式參與這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”，也讓我對(duì)生命、責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。<br></h3> <h3>3月18日，我接到師父劉錦慧老師的通知，了解到為推進(jìn)停課不停學(xué)，錄制初中英語在線學(xué)習(xí)視頻微課，為廣大師生提供課程資源。我懷著激動(dòng)地心情報(bào)名，覺得自己有幸能在疫情期間為學(xué)生們盡自己所能，是一種幸福，更是一種責(zé)任。 </h3><h3>3月18日晚上21：38分，翠初7B From hobby to career微信群正式成立。“我們四位老師選好各自負(fù)責(zé)的課時(shí)，抓緊完成備課和課件制作，需要把課件先傳給市英語教研員李睿老師審核過關(guān)，才開始錄制。”簡(jiǎn)單幾行字，瞬間如一座山壓過來。疫情仍在肆虐，在學(xué)校宿舍的我寸步難行。此時(shí)任教八年級(jí)下冊(cè)的我，因?yàn)榻拥氖瞧吣昙?jí)下冊(cè)的錄課任務(wù)，更是面臨著無教材、無教參、無資料、無方案，更重要的是無經(jīng)驗(yàn)的困難！但是想想能作為咱翠園初級(jí)中學(xué)的代表老師之一，與全市的師生一起同心抗疫，攻克萬難，堅(jiān)信此戰(zhàn)必勝！這是一場(chǎng)必須打贏的仗，沒有選擇，沒有退路。能做的，就是將所有困難一個(gè)個(gè)擊破。所幸此次錄課有我的師父劉錦慧老師和區(qū)教研員余致曉老師的陪伴，以及曾延老師和鈺涵的共同作戰(zhàn)。我頓時(shí)全身充滿戰(zhàn)斗的力量。<br></h3><h3></h3> <h3>3月23日，我提交了第一份粗略的課件。由于對(duì)聽說課型的定位不準(zhǔn)確，加上我的課是Listening and more practice，包括了兩大內(nèi)容。致使設(shè)計(jì)線條不明晰，內(nèi)容上有些混雜，并且與整個(gè)單元的內(nèi)容脫軌，變成了一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。經(jīng)過區(qū)教研員余老師為我們召開了語音會(huì)議，我的師父劉錦慧老師專門與我探討，理清了思路。手忙腳亂的一周匆匆而過，我排除了各種困難，總算是大致有了個(gè)方向。<br></h3> <h3>等到共性問題得到解決以后，我的困難才剛剛開始。備課的過程異常艱辛，我的課是第三課時(shí)，包括單元的兩大內(nèi)容Listening和More practice.為了做好這節(jié)課，需要把整個(gè)單元的內(nèi)容都吃透，還要參照前面老師的閱讀與語法課和為后面的寫作課的延續(xù)來設(shè)計(jì)自己的課，做到課程的完整性。反復(fù)地啃教材，區(qū)教研員余老師和我的師父劉錦慧老師與我一起反復(fù)地設(shè)計(jì)，推翻再設(shè)計(jì)。<br></h3> <h3>我的師父劉錦慧老師現(xiàn)任教初三兩個(gè)畢業(yè)班，每次都是一邊忙自己的教學(xué)工作，兼自己的錄課，還要給我磨課到凌晨四五點(diǎn)。曾經(jīng)，“工匠精神”和“精品意識(shí)”于我來說只是兩個(gè)詞匯，而這段日子，卻真切地從師父身上體會(huì)到這其中真諦。<br></h3> <h3>微課本身就定位在“微”，在20分鐘的時(shí)間內(nèi)要把知識(shí)點(diǎn)講清楚，就必須抓住重難點(diǎn)并且精煉語言，我按照分配的內(nèi)容開始精心設(shè)計(jì)教案，并且把每一句話以劇本的形式寫出來。教學(xué)設(shè)計(jì)，課件和說課稿，前前后后這樣一次次地磨。謹(jǐn)記師父跟我說的，要認(rèn)真再認(rèn)真，反復(fù)推敲，要有精品意識(shí)。<br></h3> <h3>終于到了錄課環(huán)節(jié)，又遇到了錄課軟件的問題。我求助另一位師父麥新強(qiáng)老師，他及時(shí)為我推薦錄課工具，但是由于我宿舍的電腦系統(tǒng)太老舊，多次死機(jī)，試了不知多少次也無法下載。我的課件里需要用到Jane Goodall的相關(guān)視頻，但是就連這最簡(jiǎn)單的視頻下載也無法完成。好在還有麥師父給我下載，給我有關(guān)于視頻的時(shí)長(zhǎng)選擇，和剪輯才順利完成我的課件的最終完整。<br></h3> <h3>真正開錄的時(shí)候，我選擇了最簡(jiǎn)易操作的EV錄屏，我還是比較興奮的，感覺自己已經(jīng)看到了勝利的曙光，可是，我似乎高興得太早了。錄課的兩周時(shí)間至今，學(xué)校的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)在重建，施工的聲音直接錄進(jìn)了視頻里…我只能每天調(diào)鬧鐘半夜或早上五點(diǎn)起來，那時(shí)候工人休息了或者還未到學(xué)校上班。二十分鐘的課，就只是開頭錄了差不多二十幾次。越是在意越是出錯(cuò)，有時(shí)一句話，反復(fù)數(shù)十次，都錄不成。而我自己也是狀況百出：這句說錯(cuò)了，那句話感情不到位，幻燈片的播放不同步，錄屏軟件操作失誤……我反復(fù)提醒自己要沉著冷靜，二十分鐘的視頻錄制需要一氣呵成。經(jīng)歷了幾十次的反復(fù)錄制，終于有了成型的課交到市里，并通過了李睿老師的審核。感恩所有給予我指導(dǎo)和幫助的老師們??<br></h3> <h3></h3><h3>  路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?</h3><h3>此次錄制微課的過程對(duì)我來說，是一次難忘的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、展示的過程。特別的時(shí)期，特別的戰(zhàn)斗。我將繼續(xù)在線上和線下教學(xué)中虛心探索，積極思考。繼續(xù)感恩磨練，享受成長(zhǎng)。?? </h3><h3><br></h3><h3></h3>