<p><span style="font-size: 18px;"> 二年級語文組“自主學(xué)習(xí)、自我管理”</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 線上教學(xué)培優(yōu)活動成果展</span></p> <p> 在東方學(xué)校“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動中，涌現(xiàn)出一大批主動性強(qiáng)、綜合能力強(qiáng)的東方少年。二年級語文組根據(jù)學(xué)生實際情況，圍繞學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，采取培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，旨在提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力，展現(xiàn)疫情期間東方少年新風(fēng)貌！</p> 主題剪報 <p> 識字不只在語文課上，學(xué)習(xí)的資源無處不在。培養(yǎng)學(xué)生在生活中留心觀察 ，廣泛積累識字材料，整合、歸納成自己喜歡的主題剪報，是二年級語文組培優(yōu)計劃中的一次創(chuàng)新。教師引導(dǎo)學(xué)生廣泛利用書報、影視媒體、商標(biāo)、招牌、廣告、網(wǎng)絡(luò)等資源，拓寬學(xué)生的識字渠道，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手、動腦能力，還調(diào)動了其課外識字的積極性，讓學(xué)生成為生活中的有心人。</p> 知識樹?? <p> 把單元按主題劃分，運(yùn)用圖文并重的技巧，把單元內(nèi)的字、詞、句等知識點(diǎn)與圖像、顏色等建立記憶鏈接，旨在引導(dǎo)和幫助孩子們建立完整的語文知識體系，開啟他們大腦的無限潛能。</p> 單元整合知識樹。 知識點(diǎn)整合知識樹 寫一筆好字 <p> 在東方學(xué)?！叭昼娋氉帧蹦Ｊ降闹笇?dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立觀察漢字的結(jié)構(gòu)、占格、筆畫，使其熟練掌握常用漢字的書寫規(guī)則，讓每個東方少年寫出“一筆好字”。通過展示，更加有效地激勵他們成為班級中的“小小書法家”，影響和帶動更多的孩子寫好中國字！</p> 學(xué)生作品展 一副好口才 <p> 語文教學(xué)重在閱讀、積累和語言文字的實踐運(yùn)用。“停課不停學(xué)”期間，教師以各種方式鼓勵每個家庭走進(jìn)圖書館、閱覽室，用自己擅長和喜愛的方式，拓寬視野，積累知識?！坝芍R轉(zhuǎn)化為能力”，是語文學(xué)習(xí)的重要表現(xiàn)，也是二年級語文組每一位教師、每一個孩子努力的方向。</p> 課外拓展風(fēng)采展示 <p> “一切為了孩子，為了孩子的一切"。在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)工作是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。二年級語文組將在摸索與前進(jìn)中，不斷探索行之有效的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)得到更顯著成效。</p><p> </p><p> </p> <p> 愿“朗朗書聲”的美好氛圍，充斥著整個校園，伴隨著每一位東方的莘莘學(xué)子筑夢、成長！</p>