<p> 閱讀，是一粒生命的種子。劉向說：“善讀之可以醫(yī)愚”，愛因斯坦說：“在閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西”，周恩來說：“為中華之崛起而讀書”。在這春暖花開的季節(jié)，開發(fā)區(qū)第三實驗小學四年級語文組開展了以“科普閱讀”為主題的讀書月活動。 </p> 讀科普，增長智慧 <p> 科學是一位上知天文地理，下知生活點滴的無聲老師，還是一位與我們息息相關的好朋友。瞧，學生在老師的帶領下積極投身于科普書籍的海洋，汲取著科學知識。</p><p><br></p><p> </p> 教師推薦語 繪地圖，玩轉地球 <p> 孩子們通過閱讀《地球的故事》繪制地圖，介紹各國的地質地貌和風土人情。一幅幅手繪地圖，蘊含著孩子們的閱讀收獲，凝結著孩子們的科學智慧。下面就請跟著我們的孩子們一起遨游“世界”吧！</p><p> </p> 長知識，拓寬視野 <p> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，長期的閱讀積累，讓我們的孩子們自信滿滿。走進賽場，快來看一看孩子們的專注與投入！</p><p> </p> <p> 一次次用心的繪制，一場場激烈的角逐，一次次難忘的閱讀體驗，孩子們借助閱讀的力量，正在敲開科學之窗，開啟智慧之門。讓我們?yōu)槿〉脙?yōu)異成績的孩子們點贊！</p> 結束語 <p> “科學是使人精神變得勇敢的最好途徑”?？破臻喿x讓孩子們獲得了更廣闊的科學學習空間，讓孩子們在主動積極的思維和情感活動中形成了科學的認知方式和科學的自然觀，同時，科普閱讀還將豐富孩子們的童年生活，開發(fā)孩子們的創(chuàng)造潛能。愿未來的每一天孩子們可以在書本里看見世界，在書本里尋找自己！</p><p> </p>