評(píng)教評(píng)學(xué)，云端測(cè)驗(yàn)-----2019級(jí)網(wǎng)上期中測(cè)驗(yàn)紀(jì)實(shí)

四中21級(jí)萌芽

疫情在給我們的學(xué)習(xí)生活按下暫停鍵的同時(shí)，也開(kāi)啟了嶄新的轉(zhuǎn)換模式?；ヂ?lián)網(wǎng)和高科技讓教學(xué)擺脫了時(shí)空的局限，朱永新教授預(yù)見(jiàn)和暢想中的《未來(lái)學(xué)?！匪坪跆崆皝?lái)到了我們眼前。輕松學(xué)習(xí)是無(wú)效的，比編碼（學(xué)習(xí)），鞏固（復(fù)習(xí)）更重要的是檢索（測(cè)驗(yàn)），看不見(jiàn)摸不著的居家學(xué)習(xí)，也是有痕跡的，幾分耕耘，幾分收獲，為了檢測(cè)網(wǎng)課效果，初一年級(jí)舉行了第一次正規(guī)的線上測(cè)驗(yàn)。為了保證線上測(cè)驗(yàn)的順利進(jìn)行，年級(jí)提前做了多方面準(zhǔn)備。 19日韓潔主任根據(jù)檢測(cè)時(shí)間調(diào)整課表。 20日到校給老師們整理分發(fā)教師用書(shū)，保證高效復(fù)習(xí)。有的老師家遠(yuǎn)不方便，韓主任親自把書(shū)帶到老師家，很是溫暖感動(dòng)。 22日創(chuàng)建測(cè)驗(yàn)。 25日布置測(cè)驗(yàn)安排 26日下午魏巍主任在釘釘群給全年級(jí)學(xué)生培訓(xùn)，詳細(xì)解讀測(cè)驗(yàn)流程、注意事項(xiàng)。測(cè)驗(yàn)前晚上魏主任在教師群對(duì)可能出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題又進(jìn)行了提醒。測(cè)驗(yàn)前各班主任及時(shí)多次督促學(xué)生和家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。 <div>4月27日早上8點(diǎn)，</div><div>語(yǔ)文科目測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)時(shí)舉行。<br></div><div>巍巍主任和年級(jí)各班主任開(kāi)啟視頻會(huì)議，</div><div>全程監(jiān)考，隨時(shí)抽查。</div> 學(xué)生認(rèn)真答題，有條件的，都配備了兩個(gè)設(shè)備，開(kāi)啟了攝像頭。測(cè)驗(yàn)中，孩子們書(shū)桌上還貼著各種勵(lì)志話語(yǔ)，克服種種困難，順利完成測(cè)驗(yàn)。家長(zhǎng)陪伴，家校合力。測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，班主任們反復(fù)強(qiáng)調(diào)、及時(shí)回答家長(zhǎng)并指導(dǎo)解決。 <div>面對(duì)新事物，少不了陌生、慌亂、失誤，</div><div>但是挑戰(zhàn)過(guò)后，所有人都得到了成長(zhǎng)。<br></div><div></div> <p>這是一次測(cè)驗(yàn)，</p><p>檢驗(yàn)階段性的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果。</p><p>這又不僅僅是一次測(cè)驗(yàn)，</p><p>它承載了更多的特殊含義：</p><p>學(xué)習(xí)新知，這是一份勇氣。</p><p>自測(cè)自監(jiān)，這是一份自律。</p><p>家長(zhǎng)身邊陪伴，這是一份貼心的關(guān)愛(ài)。</p><p>老師線上指導(dǎo)，這是一份遠(yuǎn)方的期望。</p> <p>成長(zhǎng)有很多種形式，</p><p>疫情期間，云端測(cè)驗(yàn)，</p><p>特別的舉措，特別的記憶。</p><p>來(lái)源：2019級(jí) 魏巍韓潔趙晉娟</p>