防疫演練細(xì)籌備護(hù)生返校保平安——洪湖市雙語實驗學(xué)校疫情防控演練

真水無香

為進(jìn)一步強化新冠肺炎疫情防控工作，切實提升應(yīng)對突發(fā)疫情的應(yīng)急指揮能力和組織協(xié)調(diào)能力，組建高效協(xié)同、反應(yīng)敏捷的疫情處置應(yīng)急隊伍，確保2020春季返校開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，本著“科學(xué)防治、高度負(fù)責(zé)”的基本原則，洪湖市雙語實驗學(xué)校在4月28日上午進(jìn)行了開學(xué)模擬演練。本次模擬演練由陸文元校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，顏澤旺副校長、王卓主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，全體行政、班主任、后勤處、門衛(wèi)處等人員參與了本次演練。 洪湖市雙語實驗學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案 為科學(xué)、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學(xué)校在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。一、演練目的 1.切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作，認(rèn)真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生。 2.全面提高我校傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早留觀，有效阻止傳染源，保障師生安全。二、演練時間、地點、參與人員時間：2020年４月28日上午9：00　地點：①學(xué)校校門前 ②301、302班教室③食堂參與人員：全體行管人員及班主任、后勤處、門衛(wèi)處三、組織機構(gòu)及職責(zé)組長：陸文元 全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的各項工作，取得實質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內(nèi)完成口頭報告，40分鐘內(nèi)完成書面報告，及時上報市教育局及疫情防控部門。副組長：顏澤旺　王　卓 協(xié)助組長做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)工作。突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對于突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與學(xué)生的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工作。安保組：江金輝　肖　輝 負(fù)責(zé)學(xué)校治安及警戒工作，維護(hù)秩序、保障安全。醫(yī)護(hù)組：劉久艷　葉　慶 對教職工進(jìn)行體溫檢測，協(xié)助將發(fā)熱教職工轉(zhuǎn)送至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。疏散組：馬繼威　楊　虎 負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下，將學(xué)生疏散至無污染地方，隔斷學(xué)生間的接觸，安撫其他學(xué)生情緒及與家長聯(lián)系等。后勤組：顏澤旺　倪國榮 負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作。信息組：文　萍　劉小倩　　 負(fù)責(zé)演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。四、角色扮演１、門前值班：王雪俠　游志軍　顏澤媛２、校醫(yī)：劉久艷　葉慶３、老師：班主任－甘彥俊　科任老師－方曼４、患病學(xué)生：鄧兆勇　５、患病教師：崔蓉６、學(xué)生家長：石彩霞７、消殺員：王為連　萬兵川８、學(xué)生：全體班主任五、物資準(zhǔn)備防護(hù)服３套；護(hù)目鏡３幅；口罩、手套若干；裝有酒精的噴壺２個；消殺工具２套，應(yīng)急車１輛。六、著裝準(zhǔn)備１、校醫(yī)－白大褂２、老師－深色工作裝３、學(xué)生－白色校服４、消殺員－防護(hù)服５、安?！脖７?lt;/p>七、演練內(nèi)容：演練一：學(xué)生進(jìn)校時，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況（指揮：王卓） 1. 行政值班人員、保安提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，使用額溫儀對進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行體溫測量。所有學(xué)生進(jìn)校門前一律測量體溫并及時記錄。（值班人員、保安）　　2.發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀學(xué)生。立即將讓其轉(zhuǎn)移至留觀室，校醫(yī)重測體溫，做好記錄。詢問14天內(nèi)學(xué)生及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機構(gòu)指引處理。（值班人員、保安、校醫(yī)吳孔柏　劉久艷） 3.校醫(yī)和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該學(xué)生身體情況跟蹤。（班主任－甘彥俊、校醫(yī)吳孔柏　劉久艷） 4.經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)為新冠病毒后，立即上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長。組長同時上報市教育局及疫情防控部門。（班主任、陸文元） 5.班級老師做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至學(xué)生康復(fù)。（老師－方曼、校醫(yī)－吳孔柏　劉久艷、組長－陸文元）演練二：上班時間，校內(nèi)教工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況（指揮：王卓） 1.**班**老師在上班時間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻前往留觀室。（教師－崔蓉） 2.校醫(yī)幫**老師測量體溫、詢問身體情況。經(jīng)測量，該教師第一次體溫超過37.3°C，復(fù)測后，仍超過37.3°C。校醫(yī)做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進(jìn)行應(yīng)急處理。（校醫(yī)－吳孔柏　葉慶） 3.核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。（校醫(yī)－吳孔柏　葉慶） 4.確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120，或電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點發(fā)熱門診及時就診。（組長－陸文元副組長－王卓校醫(yī)－吳孔柏　葉慶） 5.立即停止校園群聚活動，停止可能造成傳染的一切活動。（副組長－王卓） 6.班級其他老師帶領(lǐng)學(xué)生撤離出教室，到室外（班級老師－方曼）；后勤消毒人員穿戴防護(hù)服、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。（消殺員－王為連） 7.對與該教師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作。（副組長－王卓） 8.對與該教師的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。（校醫(yī)－吳孔柏　葉慶） 9.與該教師家屬進(jìn)行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認(rèn)，立刻與防疫站聯(lián)系，進(jìn)行全面消毒。（校醫(yī)－吳孔柏　葉慶） 10.立即上報市教育局、疫情防控等相關(guān)部門。（組長－陸文元） 11.按要求做好留觀室的消毒工作。對留觀室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。（消殺員－王為連） 12.做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復(fù)。（校醫(yī)、組長等）演練三：學(xué)生在上學(xué)期間，突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況（指揮：王卓） 1.**班一學(xué)生在班級突發(fā)咳嗽、嘔吐，當(dāng)班老師立刻拿出嘔吐處理包進(jìn)行處理。（班級老師－方曼） 2.班級老師通知校醫(yī)到現(xiàn)場，校醫(yī)對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測、身體狀況詢問等。經(jīng)測試，第一次體溫超過37.2°C，復(fù)測后，仍超過37.2°C，第三次仍超過37.2°C，立刻帶領(lǐng)學(xué)生前往臨時留觀室，上報總指揮并進(jìn)行應(yīng)急處理。（校醫(yī)－吳孔柏　劉久艷） 3.科任老師將其他學(xué)生帶離教室，安撫其他學(xué)生情緒，消殺員立即對教室進(jìn)行消毒工作。（班級老師－方曼、消殺員－王為連） 4.班主任聯(lián)系家長。核查該學(xué)生近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關(guān)記錄；確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120。（班主任－石彩霞） 5.立即停止學(xué)校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（副組長－王卓） 6.對該學(xué)生進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。（校醫(yī)－吳孔柏　劉久艷） 7.對與該學(xué)生的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。（校醫(yī)－吳孔柏　劉久艷、班主任－石彩霞） 8.現(xiàn)場協(xié)調(diào)，對與該學(xué)生的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作。（組長－陸文元、副組長－王卓） 9.配合120轉(zhuǎn)送發(fā)熱門診定點醫(yī)院。（校醫(yī)－吳孔柏　劉久艷） 10.校醫(yī)及班主任跟蹤隨訪學(xué)生情況。（校醫(yī)－吳孔柏　劉久艷、班主任－石彩霞） 11.按要求做好留觀室的消毒工作。（消殺員－萬兵川） 12.一旦確診，立即上報市教育局及商情防控等相關(guān)部門。（組長－陸文元） 13.班級老師做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至學(xué)生康復(fù)。（班主任、校醫(yī)、組長等）演練四：學(xué)生進(jìn)餐（指揮：顏澤旺）一、安排和要求 1、就餐路線：各班教室—教學(xué)樓樓梯—食堂門前空地排隊、洗手、測溫—進(jìn)入學(xué)生食堂—對應(yīng)窗口打飯菜—劃定區(qū)域就餐—對應(yīng)區(qū)域洗碗—教學(xué)樓樓梯回各班教室。 2、就餐時間：　年級就餐時間洗碗時間洗碗地點負(fù)責(zé)人 三年級 11: 10 11: 25 教學(xué)樓左側(cè)洗碗池楊虎 四年級 11: 25 11: 40 教學(xué)樓右側(cè)洗碗池倪國榮 五年級 11: 40 11: 55 教學(xué)樓左側(cè)洗碗池楊虎 六年級 11:  55 12: 05 餐廳洗碗池尹述友   ３、各班在班主任老師帶領(lǐng)下，按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前，不延后，學(xué)生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。（馬繼威、江金輝） ４、食堂空地排隊、洗手、測溫。（楊虎、倪國榮、尹述友） ５、各班在規(guī)定區(qū)域就餐時，按照餐桌上的編號對號入座，就餐間隔在1米以上，就餐不交流、少說話，避免交叉感染。 ６、各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時，以隊列形式背對背就餐，不準(zhǔn)面對面就餐，按照“網(wǎng)格化”分工，值班人員輪流到班協(xié)助班主任管理學(xué)生就餐。（顏澤旺、肖輝）二、送餐進(jìn)班要求 １、一、二年級在教室進(jìn)餐（時間11：10） ２、送餐人員在送餐前必須測量體溫，穿工作服，佩戴口罩，手套，頭套。（李秋紅、曾清） ３、食堂工作人員在食堂密封打包好送到每個教室門口，班主任老師負(fù)責(zé)領(lǐng)進(jìn)教室分發(fā)給學(xué)生。（石彩霞、方曼、食堂工作人員４人） ４、學(xué)生就餐結(jié)束后，由班主任老師統(tǒng)一回收餐具，放密封盒里，在教室外交食堂工作人員進(jìn)行清洗，消毒。（食堂工作人員）  　附１：嘔吐發(fā)生后處置程序1.疏散學(xué)生發(fā)生嘔吐后，當(dāng)班老師應(yīng)迅速組織其他學(xué)生有序離開事發(fā)地點。2.留觀由老師將患病學(xué)生帶去留觀室，并隨身攜帶嘔吐袋，以避免患病學(xué)生發(fā)生二次嘔吐污染其他地方。校醫(yī)應(yīng)對其進(jìn)行留觀觀察，并通知家長帶其離校并到醫(yī)院檢查，處置患病學(xué)生的同時，應(yīng)做好個人防護(hù)（佩戴口罩與手套）。3.按以下程序?qū)I吐物進(jìn)行處理（1）穿戴個人防護(hù)用品處置嘔吐物的人員依次戴一次性醫(yī)用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性留觀衣、穿上膠靴、戴一次性手套并將手套口套在一次性留觀衣袖口外面。（2）消毒并覆蓋嘔吐物　　　將漂白粉均勻覆蓋在嘔吐物上后，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。（3）嘔吐物覆蓋后，立即打開門窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，迅速降低空氣中氣溶膠濃度。（4）移除消毒后的嘔吐物方法一：使用含氯固化消毒粉的，靜置5分鐘使其凝固后，用清潔吸附巾將固化后的污物包裹后移至廢棄物收集袋，并取出刮鏟和刮板將殘留的固化污物移至收集袋。方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少靜置5分鐘，然后用清潔吸附巾盡可能的將所有污物包裹后移至廢棄物收集袋。（5）消毒殘留污染物方法：用含有效氯2000mg/L消毒劑的抹布擦拭移除嘔吐物后的地面，然后丟入防滲漏廢棄物收集袋中。（6）消毒周圍地面用浸有含有效氯2000mg/L消毒劑的拖把拖擦嘔吐物周圍2米區(qū)域2遍，每遍消毒作用15分鐘，保持地面濕潤，待作用至規(guī)定時間后用清水去除殘留消毒劑。（7）消毒周圍物體表面用含有效氯2000mg/L的消毒劑擦拭周圍物體表面并保持濕潤至少15分鐘，消毒結(jié)束后用清水去除殘留消毒劑。（8）消毒拖把和抹布拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/L的消毒劑浸泡30分鐘后，清水洗凈，晾曬。 　　本次演練經(jīng)多次集體籌備，對學(xué)生入校、學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓、學(xué)生就餐、師生突發(fā)情況應(yīng)急處置進(jìn)行了模擬演練。 為確保演練真正貼近實戰(zhàn)，做到有備無患，演練領(lǐng)導(dǎo)小組提前召開了疫情防控緊急演練籌備會，讓每個人清楚活動目的和流程，強化崗位角色，確保各個環(huán)節(jié)責(zé)任到人，行之有效。 場景一、學(xué)生入校 學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。由57名班主任扮演的學(xué)生在值班人員引導(dǎo)下，佩戴口罩，經(jīng)過設(shè)置的含通道標(biāo)識的隔離帶，按1米以上間距在安全通道前排隊有序入校。 　　值班人員在安全通道口對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，經(jīng)檢測體溫正常后，方可放行進(jìn)入校園。如發(fā)現(xiàn)體溫超過37.2℃，立即啟動疫情處置流程，進(jìn)行下一步處置。在演練過程中，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)組織安保人員疏散家長，避免聚集。 發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫超標(biāo)！ 值班領(lǐng)導(dǎo)迅速將該名學(xué)生帶到留觀室交給校醫(yī)。 校醫(yī)再次量體溫，一方面聯(lián)系班主任通知家長帶學(xué)生進(jìn)一步去醫(yī)院檢查，另一方面詢問學(xué)生的身體情況以及是否有與新冠肺炎確診或疑似人員接觸史。 班主任老師將學(xué)生異常情況報告校長，將學(xué)生交給家長，叮囑家長帶學(xué)生前往醫(yī)院進(jìn)一步確診。 陸校長將學(xué)生異常情況上報主管部門，同時啟動緊急預(yù)案。 消殺工作人員將留觀室進(jìn)行消殺。 場景二、學(xué)生進(jìn)入班級 學(xué)生在工作人員引領(lǐng)下，按規(guī)定的路線步行到教學(xué)樓，全程佩戴口罩并保持1米以上距離！ 場景三、師生突發(fā)狀況上課時間，老師正帶著學(xué)生學(xué)習(xí)“七步洗手法”，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生無精打采，看起來像生病了。 老師對疑似患病學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測。 發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生異常，老師趕緊打電話聯(lián)系校醫(yī)。 校醫(yī)趕到教室接異常學(xué)生到留觀室，測體溫詢問學(xué)生有關(guān)情況。 將學(xué)生異常情況報告班主任老師和校長，班主任聯(lián)系家長，校長上報主管部門。 場景四、學(xué)生就餐 先由老師帶學(xué)生洗手后有序排隊進(jìn)入餐廳。 就餐學(xué)生測量體溫。 學(xué)生有序排隊領(lǐng)取午餐，保持一米以上距離進(jìn)餐。 在指定區(qū)域進(jìn)餐。 廚房工作人員對餐具進(jìn)行消毒。 對餐廳進(jìn)行全面消殺。 演練結(jié)束后，演練領(lǐng)導(dǎo)小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理總結(jié)，提出相應(yīng)的整改措施，并對學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案進(jìn)一步加以完善。 通過此次演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平，全力以赴做好師生返校的準(zhǔn)備, 為確保順利開學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。