<p>這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，</p><p><br></p><p>至少我們?nèi)陌嗟暮⒆觽儭?lt;/p><p><br></p><p>懂得了感恩，懂得了珍惜，</p><p><br></p><p>懂得了自律，懂得了思辨，</p><p><br></p><p>懂得了敬畏生命，懂得了敬畏自然，</p><p><br></p><p>我們——</p><p><br></p><p>收獲了知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)。</p><p><br></p><p>且看孩子們最美宅勢(shì)，</p><p><br></p><p>這是我們共同努力的最真實(shí)寫(xiě)照。</p> <p>我們的寫(xiě)字?小能手</p> <p>“疫”起抗疫助我成長(zhǎng)手抄報(bào)</p> <p>教學(xué)中，我采用的是聽(tīng)錄音，下載課件，下載小視頻，直播，還有做美篇，不斷的變換形式，激發(fā)孩子興趣，盡可能多的讓孩子接觸到課文，融入到課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)中?？醋鳂I(yè)有的時(shí)候用眾接龍，這個(gè)為給孩子們做示范下載的時(shí)候好用，但是看作業(yè)的時(shí)候需要有一個(gè)生成過(guò)程，比較慢。有的時(shí)候用作業(yè)薄，這個(gè)的好處就是說(shuō)他可以把你看過(guò)的優(yōu)秀作業(yè)名單整理好。現(xiàn)在我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)新的小管家，我就用小管家了，小管家這個(gè)可以送花送獎(jiǎng)狀，給孩子們換換口味，提高點(diǎn)興趣，為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力叫他們把每個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成手抄報(bào)，為了便于孩子們和家長(zhǎng)保存，每期都做成了美篇發(fā)給同學(xué)們，充分調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性，家長(zhǎng)說(shuō)，這真是一舉多得！看到孩子們的進(jìn)步，心里樂(lè)開(kāi)了花！</p>