<h3> 肆虐的疫情能夠阻止人們出門的腳步，卻無(wú)法阻擋教師的教學(xué)熱情；</h3><h3> 肆虐的疫情能夠造成空間的隔離，卻無(wú)法拉遠(yuǎn)師生心與情的距離；</h3><h3> 肆虐的疫情能夠放慢開(kāi)學(xué)的腳步，卻無(wú)法影響課程的順利推進(jìn)。</h3><h3> 兩個(gè)月以來(lái)，“停課不停學(xué)，停課不停教”成為每位教育人的使命和擔(dān)當(dāng)，《空中課堂》日復(fù)一日順利播出的背后，凝聚了太多人的付出和努力。</h3><h3 style="text-align: left;"> </h3> <p> 在孫雁秋老師、達(dá)淑寧校長(zhǎng)和賀蘭各校優(yōu)秀教師的指導(dǎo)下，賀蘭小學(xué)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)更是憑著自己的熱愛(ài)、堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、拼搏、奉獻(xiàn)的精神，打造出一期期優(yōu)質(zhì)課程，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的交口稱贊。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我與“空中課堂”有個(gè)約定</b></h1><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（第三期）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">?????????????????????????????</font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">01</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 111, 187);">付瑜</b></h1><h3> 賀蘭縣德勝實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師。曾榮獲“一師一優(yōu)課、一課一名師”區(qū)級(jí)優(yōu)課。自治區(qū)信息化大賽課件二等獎(jiǎng)、賀蘭縣優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。此次參與錄制小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)第六單元《雷雨》兩課時(shí)的錄制。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 111, 187);">所有的付出，都值得回味</b></h1><h3> 4月29日，我參與錄制的第六期空中課堂如期和孩子們見(jiàn)面了。當(dāng)我坐在電視機(jī)前看著屏幕中那個(gè)“面帶微笑，滿眼溫柔”的自己時(shí)，思緒萬(wàn)千。回想起第二次參與錄制空中課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些人、那些事、那些為之付出的努力，一下子全部涌上心頭。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <p> 要說(shuō)參與錄制空中課堂最痛苦的是什么？不是做課件、不是備課，也不是練字，而是戴隱形眼鏡。為了保證每一位教師上鏡效果的最優(yōu)化，也為了不會(huì)反光。錄制空中課堂時(shí)眼睛近視的老師都要佩戴隱形。所以我不得不摘掉眼鏡，嘗試戴隱形。由于眼睛一直特別敏感，眨眼頻率比一般人都快，再加上從來(lái)沒(méi)有戴過(guò)隱形眼鏡，每一次佩戴隱形對(duì)我來(lái)說(shuō)都是“劫難”，嘗試過(guò)別人幫我戴，還沒(méi)貼到我跟前，眼睛就開(kāi)始眨，幾次之后，于是放棄。只能自己一點(diǎn)一點(diǎn)試。通常戴完，兩只眼睛都被我摳得紅紅的。第一次戴隱形一只眼睛居然用了整整一個(gè)小時(shí)！第一次錄課的時(shí)候，還鬧過(guò)一直戴不上去，最后只戴了一只眼鏡去錄制的笑話。于是第二次錄制，到了錄課時(shí)間我還沒(méi)有到，達(dá)校長(zhǎng)就說(shuō)：“不要催，付瑜估計(jì)戴眼鏡呢！”</p> <p> 要說(shuō)錄制空中課堂最感動(dòng)的是什么？我想到了達(dá)校長(zhǎng)，想到了楊主任，想到了每一位并肩戰(zhàn)斗過(guò)的我的“戰(zhàn)友們”。此次空中課堂，賀蘭縣連續(xù)參與錄制了五期，從三月初開(kāi)始，我們已經(jīng)一起“夜以繼日、拋家舍子”地工作了50多天。尤其是達(dá)校長(zhǎng)和楊主任，她們的孩子今年都是初三面臨考高中的關(guān)鍵時(shí)期。有一次，達(dá)校長(zhǎng)半開(kāi)玩笑的跟我們說(shuō)：“為了錄空中課堂，我兒子都和我“宣戰(zhàn)”了，他說(shuō)：‘等你錄完了，中考也結(jié)束了，你兒子的一輩子也搭進(jìn)去了！’”雖說(shuō)是玩笑話，我聽(tīng)了卻久久不能平靜，究竟是什么樣的原因，能夠不顧自己的孩子，不顧自己的身體？后來(lái)，還是孫雁秋老師告訴了我們答案：“你們達(dá)校長(zhǎng)什么也不為，什么也不圖。只是我們作為一名教師，應(yīng)該要有一些情懷?！笔茄?，在物欲橫流的今天，能夠有一些理想、有一些精神追求顯得多么難得可貴!這樣的言傳身教，難道不是最好的教育嗎？</p> <p> 這一次，雖然和第一次錄制一樣苦一樣累，但內(nèi)心卻無(wú)比充實(shí)與豐盈。更多了一些感動(dòng)與鼓舞。有了第一次成功錄制的經(jīng)驗(yàn)，第二次我們更明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。獨(dú)木不成林，一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)。希望我們賀蘭小語(yǔ)人能夠攜起手來(lái)，越走越遠(yuǎn)！因?yàn)槲覀兘裉旄冻龅乃信Γ贾档梦覀冇肋h(yuǎn)回味！</p> <p style="text-align: center;"><font color="#1564fa">?????????????????????????????</font></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">02</font></b></h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 111, 187);">楊麗</b></h1><h3> 中共黨員，銀川市賀蘭縣第三小學(xué)語(yǔ)文教師，2019年被評(píng)為賀蘭縣“師德先進(jìn)個(gè)人”，2018年參加賀蘭縣“推進(jìn)課堂變革”教學(xué)展示評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)。此次承擔(dān)二年級(jí)語(yǔ)文第五單元《要是你在野外迷了路》共兩課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 111, 187);">我與空中課堂共成長(zhǎng)</b></h1><h3> 2020，在這特殊的一年里，“空中課堂”就像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶。作為一名剛參加工作三年的教師，我很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)參與到空中課堂的錄制。</h3><h3> 剛接到錄制任務(wù)的時(shí)候，我內(nèi)心驚喜之余，也還有些畏難情緒，總擔(dān)心自己上不好。但是徐校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)，還有團(tuán)隊(duì)的老師都鼓勵(lì)我，讓我自信一些，認(rèn)真準(zhǔn)備，肯定沒(méi)問(wèn)題。這些鼓勵(lì)成為我接下來(lái)努力的動(dòng)力！</h3> <h3> 此次錄制讓我深刻體會(huì)到何謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，一堂課的順利播出，背后離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的幫助和支持。從每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，每一句過(guò)渡語(yǔ)，甚至課件上每一個(gè)動(dòng)畫，團(tuán)隊(duì)老師都認(rèn)真幫我把關(guān)。甚至一起陪我熬夜至凌晨四點(diǎn)半。這些都讓我內(nèi)心感動(dòng)不已，我暗自慶幸能有這樣的團(tuán)隊(duì)，能得到這樣的支持！</h3> <p> 在這短短時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許多兢兢業(yè)業(yè)的小語(yǔ)人，也得到了同期錄制老師的幫助，在這里我再次衷心感謝他們。更重要的是我得到了達(dá)校長(zhǎng)，還有孫雁秋老師的指點(diǎn)，從教學(xué)設(shè)計(jì)到處理各種問(wèn)題，都積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)從中我也看到了自己身上還有許多不足，更加明確了今后努力的方向！</p> <p> 這次參與空中課堂的錄制，可以說(shuō)是前所未有的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就意味著有成功與失敗。我為自己克服困難走完這一程而開(kāi)心，也發(fā)現(xiàn)在這過(guò)程中留下的很多遺憾，遺憾自己還可以在錄課的時(shí)候更自然一些，遺憾教學(xué)設(shè)計(jì)還可以更好一些！最后我想說(shuō)：黎明之前的黑暗總是特別難熬，但我們總要相信，天很快就會(huì)亮的，春暖，定會(huì)花開(kāi)！</p> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">?????????????????????????????</font></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">03</font></b></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">鄭藝</b></h3><h3> 賀蘭縣第六小學(xué)語(yǔ)文教師，2016年9月參加工作。榮獲“一師一優(yōu)課 一課一名師”自治區(qū)二等獎(jiǎng)、銀川市一等獎(jiǎng)，主題班會(huì)銀川市二等獎(jiǎng)。此次擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文《太空生活趣事多》兩課時(shí)授課任務(wù)。</h3><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">切磋琢磨 方始成器</b></h3><h3> 《大學(xué)》有云：“如切如磋者，道學(xué)也；如琢如磨者，自修也。”謹(jǐn)以此句紀(jì)念此次參加空中課堂的錄制活動(dòng)。雖然這看似是只有一個(gè)老師的課堂，但是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單每堂只有二十分鐘的兩節(jié)課，背后是多少人的付出。此時(shí)，剛剛過(guò)去這十幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在我的腦海里——</h3><h3> 當(dāng)接到錄制空中課堂的消息，我禁不住有點(diǎn)兒激動(dòng),能給全區(qū)二年級(jí)的孩子上課，多么榮幸！然而擔(dān)心又接踵而至，這要是出了錯(cuò)可怎么辦呀？畢竟對(duì)于從教三年的自己來(lái)說(shuō)更多的是挑戰(zhàn)。在孫麗香校長(zhǎng)和吳海麗主任的鼓勵(lì)下，我很快扭轉(zhuǎn)觀念，迎難而上，積極備戰(zhàn)。</h3> <p> </p> <h3> 時(shí)間緊，任務(wù)重。兩課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件讓我忙的焦頭爛額，在第一次試講不理想的情況下，吳海麗主任、景菊老師、喬銀霞主任和我校二年級(jí)、四年級(jí)的老師紛紛諫言獻(xiàn)策，使我原本混亂的教學(xué)思路逐漸清晰。隨后在德勝實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行的三次試講，達(dá)淑寧校長(zhǎng)、王桂林老師、張彩艷校長(zhǎng)、楊東梅主任紛紛細(xì)心點(diǎn)撥，毫無(wú)保留。有了團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大支持，我的課也越來(lái)越成熟，我也越來(lái)越有自信。但好事多磨，好課也要多磨。為了使每節(jié)課都能呈現(xiàn)最好的效果，達(dá)淑寧校長(zhǎng)又帶著我把課磨了兩遍，對(duì)我的教學(xué)逐字稿、課件和板書的書寫精心指導(dǎo)，不遺漏絲毫問(wèn)題。一次經(jīng)歷，一次成長(zhǎng)，一種體驗(yàn)，一種收獲。因?yàn)檫^(guò)程的坎坷，讓我更加感受到集體的溫暖、團(tuán)隊(duì)的力量！面對(duì)任何事情，我都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，因?yàn)槲矣懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心，因?yàn)槲矣行』锇榈亩酱倥c幫助，因?yàn)槲矣袑I(yè)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)與支持。</h3> <p> 為了在20分鐘的教學(xué)中讓學(xué)生既掌握本課的知識(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，我反復(fù)修改教學(xué)逐字稿和課件，精心琢磨教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為了錄課時(shí)教態(tài)自然、語(yǔ)言親切，我在家里看著課件對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)。為了寫好板書，達(dá)淑寧校長(zhǎng)和我的師傅景菊老師細(xì)心地指導(dǎo)我觀察每個(gè)字的起筆收筆位置，我不斷研究、不斷練習(xí)……</p><p> 一次次修改，一次次磨課，磨課磨課……對(duì)于課，真的如同打造一塊美玉一樣，切磋琢磨，一點(diǎn)一點(diǎn)打磨，力求每一個(gè)細(xì)節(jié)都盡善盡美；而對(duì)于老師，可以說(shuō)是一種身心的折磨，一次破繭成蝶的重生。</p> <p> 我想除了我們自己，沒(méi)有人可以真正理解這段備課的日子以來(lái)我們所承受的疲憊、枯燥、壓力、奔忙，當(dāng)然還有快樂(lè)……而如今，這些又都成為了往事，回想起當(dāng)時(shí)的情景，仿佛還歷歷在目，但這都終將成為沉淀，成為我們口中所說(shuō)的積累，這就是收獲！</p> <p> 通過(guò)本次空中課堂的錄制，我深深地感悟到自身業(yè)務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。尤其在接到緊急任務(wù)時(shí)，我們要積極面對(duì)、全力以赴、精益求精、穩(wěn)扎穩(wěn)打！老師們其實(shí)和孩子們一樣，需要不斷努力，不斷充實(shí)自己！</p> <p> 莫道浮云終蔽日 ，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾。春已暖，花已開(kāi)，讓我們靜待，相約在美麗的校園……</p> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">?????????????????????????????</font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">04</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 111, 187);">王茜</b></h1><h3> 賀蘭縣德勝實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師，2014年9月參加工作，榮獲2016年“一師一優(yōu)課，一課一名師”二等獎(jiǎng)，此次擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地六》兩課時(shí)授課任務(wù)。</h3> <h3> 世界上有條很長(zhǎng)很美的路，叫做夢(mèng)想；還有堵很高很硬的墻，叫做現(xiàn)實(shí)。翻越那堵墻，叫做堅(jiān)持；推倒那堵墻，叫做突破。</h3> <h3> 4月3日，正在準(zhǔn)備第二天網(wǎng)絡(luò)直播課程的我接到了達(dá)淑寧校長(zhǎng)的電話，通知我繼續(xù)承擔(dān)自治區(qū)第六期“空中課堂”二年級(jí)《語(yǔ)文園地六》的錄制任務(wù)。</h3><h3> 掛斷電話后，我的神經(jīng)瞬間繃緊了，之前錄課的經(jīng)驗(yàn)告訴我，“空中課堂”除了要完成常規(guī)的課程設(shè)計(jì)外，如何在課堂中最大限度提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是首要任務(wù)。首先課程的設(shè)計(jì)，難易必須適中，必須要滿足全區(qū)各類學(xué)生的需求，其次便是在課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，過(guò)去上課與學(xué)生都是面對(duì)面，交流互動(dòng)是課堂的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)在課堂形式發(fā)生了變化，就必須要在這方面下功夫，且二年級(jí)學(xué)生年齡小，自控能力相對(duì)較差，有的家長(zhǎng)因?yàn)閺?fù)工復(fù)產(chǎn)不能陪同，如果課程不能讓孩子產(chǎn)生興趣，孩子們很有可能會(huì)半途而廢。</h3> <p> 基于以上，怎樣在短期內(nèi)“吃透”教材并做好不同板塊內(nèi)容的銜接，就成了擺在我面前的第一個(gè)難題。研讀課標(biāo)、分析教材、找資料、看視頻……手忙腳亂的我終于在達(dá)淑寧校長(zhǎng)和楊冬梅主任等眾多資深教師的幫助下，完成了教學(xué)設(shè)計(jì)的初稿。</p> <p> 初稿確定了，可年幼的女兒卻不干了。自從接到任務(wù)后，每天加班加點(diǎn)早出晚歸，奔波在家與學(xué)校之間早已成了常態(tài)。幾乎沒(méi)有我陪伴的女兒天天撅著小嘴，用哭鬧的方式表達(dá)對(duì)我的不滿?？蔀榱四軌虬残膫湔n，我只能選擇每天趁女兒還沒(méi)睡醒時(shí)偷偷出門，待女兒睡熟后再悄悄回家。自知虧待女兒，可更知不能虧待每一位學(xué)生！</p> <p> 確定完初稿后，便開(kāi)始了一次次的磨課與修改。達(dá)淑寧校長(zhǎng)非常細(xì)心，對(duì)我們的要求也非常嚴(yán)格，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)檎n件上的字體和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要討論半天。參與磨課的教師眾多，可達(dá)淑寧校長(zhǎng)和楊冬梅主任沒(méi)有抱怨過(guò)一次累，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次苦，幾乎天天都陪伴在每一位教師左右，幫助大家修改教學(xué)設(shè)計(jì)和課件以及練寫粉筆字。此次參與錄課的教師之間也互相幫助互相鼓勁，餓了就叫外賣，累了就趴桌子上小憩，大家積極探討，群策群力，眾人拾柴火焰高，辦法總比困難多！由于我所上的《語(yǔ)文園地》是本單元的最后一節(jié)課，在錄制時(shí)間上有順延優(yōu)勢(shì)，所以在此期間不僅得到了校長(zhǎng)與主任的鼎力幫助，何嬌老師、李夢(mèng)之老師也參與到了我的課程修改中，給予了我莫大的幫助，同時(shí)，比我先完成定稿的侯寧老師、付瑜老師、鄭藝?yán)蠋熞约捌铊蠢蠋熞矊?duì)我伸出了援助之手。終于在團(tuán)隊(duì)的合作下，我的設(shè)計(jì)與課件最終確定了下來(lái)。</p> <h3> 終于到了錄制當(dāng)天，達(dá)淑寧校長(zhǎng)親自為我補(bǔ)了妝，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“王茜你進(jìn)步很大，課件和設(shè)計(jì)都沒(méi)有問(wèn)題，只需要正常發(fā)揮就可以了。”孫雁秋老師在我錄制出錯(cuò)時(shí)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“姑娘你別緊張，你講的非常好，誰(shuí)都會(huì)出錯(cuò)，我們調(diào)整情緒再來(lái)一次！”這些話使我充滿了信心和勇氣，圓滿的結(jié)束了錄制。</h3><h3> </h3> <h3> 在空中課堂的拍攝中，就有“三分拍，七分剪”的說(shuō)法，可見(jiàn)后期剪輯的重要性。幫我剪輯的宋孜毅老師非常有耐心，根據(jù)我所提出的要求，修改了每一處能修改的地方，通過(guò)宋老師的“二度創(chuàng)作”，相信呈現(xiàn)給學(xué)生們的將會(huì)是一堂更加清晰、順暢且高品質(zhì)的《語(yǔ)文園地六》。</h3><h3> 這次空中課堂的錄制，使我再次實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，并在專業(yè)方面得到了更多的成長(zhǎng)。一節(jié)好課是精心磨出來(lái)的，非常感謝達(dá)淑寧校長(zhǎng)、楊冬梅主任以及此次團(tuán)隊(duì)教師們的鼎力相助 ?？罩姓n堂傳授的不僅僅是知識(shí)，還有大家認(rèn)真做事的態(tài)度，我始終堅(jiān)信：創(chuàng)造奇跡的不是一個(gè)人、一瞬間，而是一群人和一輩子。平坦的路雖好走，但只有泥濘的路才能留下腳印，愿春暖花開(kāi)，溫馨常在！</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">?????????????????????????????</font></h3> <p> 鮮花的每一次綻放，都是無(wú)數(shù)條根須的奮力生長(zhǎng)；果樹的每一次收獲，都是無(wú)數(shù)片葉子的拼命奉獻(xiàn)。每節(jié)完美課堂的背后都有賀蘭小語(yǔ)人不懼艱難、執(zhí)著堅(jiān)守的勇氣和付出！都有賀蘭小語(yǔ)人熱愛(ài)、堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、拼搏、奉獻(xiàn)精神的支持和保障，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行和弘揚(yáng)涉縣教育精神，賀蘭小語(yǔ)人一直在砥礪前行！</p> <h3> 眼下，正是春暖花開(kāi)最美的時(shí)節(jié)！我們教育人，在這最美的時(shí)節(jié)，上演屬于我們的動(dòng)人故事。</h3>